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高職物理建模輪訓機制的建立——以廣東復旦科技職業學校

為例

陳君

【期刊名稱】《中國科技縱橫》【年(卷),期】2012(000)004

【摘要】本文以廣東復旦科技職業學校為例浙江同濟科技職業技術學院浙江同濟科技職業技術學院，剖析了高職師生在英語建模輪訓中存在的共性問題，建立了以全程培養師生的自學能力、論文。寫作能力和團隊協作能力為出發點的周期為一年的全程式英語建模輪訓機制。【總頁數】2頁(P87-88)【作者】陳君

【作者單位】浙江復旦科技職業學校,廣東廣州【正文葡語】中文【中圖分類】O1-4【相關文獻】

1.生態化高職學院數學課堂教學的建立——以廣東復旦科技職業學校為例[J],吳倩

2.高職英語建模大賽輪訓方式的探求與探討r——以北京安全技術職業學校英語建模大賽為例[J],曾麗華;冉樹瓊

3.高職生產性實訓基地建設與運行模式的研究——以廣東復旦科技職業學校大禹現代學徒學校為例[J],曾瑜

4.供給側變革下高職國際化水電項目管理人才培養探求

——以廣東復旦科技職業學校為例[J],厲莎;劉學應

5.探討高職高校退役士兵就業創業能力的培養——以廣東復旦科技職業學校為例[J],章永健;方昉