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7月16日，香港中學文憑考試，被譽為“香港高考”的重要考試，公布了成績。其中，有16名考生的分數極高，榮登狀元的寶座，這一人數創下了歷屆新高。特別引人注目的是，在這16位狀元中，有11人有意向投身于醫學領域，還有1人打算學習獸醫。這一現象充分體現了香港狀元對醫學的濃厚興趣。

香港考試及評核局公布，本年度共有五萬五千名考生參加了香港中學文憑考試。該考試采用等級評分體系，具體分為5**、5*、5、4、3、2、1和U八個等級?？忌疃嗫蓤罂及碎T科目，成績位列前10%的考生將獲得5**等級。若想獲得“狀元”榮譽，考生至少需在六門科目中取得5**等級。當考生在七門或八門科目中均獲得5**等級時，他們分別被尊稱為“超級狀元”或“終極狀元”。

7月23日，廣州艾力彼醫院管理中心主任莊一強在接受“人民日報健康客戶端”記者采訪時指出，香港學子中狀元熱衷于投身醫學領域并非僅僅是今年的個別現象。根據2019年至2023年間的香港中學文憑考試數據，狀元選擇醫學的比例依次為83%、75%、71%、75%以及75%。由此可以看出，歷屆狀元中有大約七成選擇了醫學專業。

在莊一強的觀點中，醫學之所以深受香港狀元們的青睞，關鍵在于其具備四個顯著的優勢。

那份令人望塵莫及的榮耀感。在香港，醫學院的設立數量極為有限，僅有香港大學與香港中文大學兩所院校設有，這使得每年報考醫學院的競爭尤為激烈。以香港大學為例，2024年的醫科入學分數線高達39分留學之路，比一般大學的錄取分數線高出17分。因此，能夠如愿以償地穿上“白大褂”的，無疑是“佼佼者中的佼佼者”。

莊一強表示，在香港，提及自己是醫生這一身份，便能輕易贏得他人的尊敬。這種由社會大眾普遍給予的敬意，讓醫生這一職業在香港年輕人心中成為了一個令人向往的理想選擇。今年榮獲超級狀元的黃穎妍在接受《香港商報》的采訪時透露，她曾擔任過學校的義工主席，在瑪麗醫院實習期間，目睹了醫生完成手術后，病人家屬對醫生深深鞠躬的場景，這讓她下定決心，立志成為一名外科醫生。

高額的薪酬待遇極具吸引力。在香港，醫學院的本科教育通常需要6年時間完成，畢業生只需再完成一年的實習期，便能夠獲得正式醫生的執業資格。香港醫院管理局官方網站資料顯示，公立醫院系統內的住院醫師月薪及各項補貼總額介于7.7萬至15.5萬港幣（換算成人民幣約為7萬至14.1萬元）；若晉升至副顧問醫生等中級職位，月薪則大約為15.9萬港幣（約合人民幣14.5萬元），這一薪資水平遠超當地居民平均每月2.4萬港幣（人民幣2.2萬元）的收入。若踏入私立醫療場所，那些技藝高超的外科醫師每完成一次手術，收入便可能高達數萬港幣，他們享有“月球人”（月薪百萬）“星球人”（周薪百萬）的稱號。面對香港高昂的房價和生活費用，如此豐厚的薪酬吸引力顯而易見。

香港正承受著極其迫切的社會需求壓力。當前，該地區正遭遇著嚴重的醫生短缺問題。據香港特別行政區立法會秘書處在今年年初發布的《數據透視》報告顯示，2023年香港的注冊醫師總數為16180人，這一數字換算成每千人口僅有2.1名醫生，這一比例明顯低于世界衛生組織所建議的每千人口3名醫生的標準。香港醫院管理局的統計資料表明，一些醫院的內科、眼科、矯形外科以及創傷外科等部門，患者就醫往往需要等待長達100周的時間。莊一強指出，這種供需嚴重不匹配的狀況，使得醫學生無需過分擔憂就業難題，同時也有利于他們實現個人職業成長與社會價值的和諧統一。今年，香港醫療體系長期承受著巨大的工作壓力，醫生數量嚴重不足。正是在這樣的背景下，王海博這位唯一的終極狀元在接受《星島頭條》采訪時表示，正是由于親眼見證了這一狀況，他決定投身醫學領域，希望通過自己的努力為社會做出貢獻。

香港的產業格局正經歷著深刻變革香港中文大學排名，法律、金融等傳統領域的精英行業競爭愈發激烈，其曾經的輝煌逐漸減弱。與此同時，醫學專業憑借其穩固的專業門檻、持續的強烈需求以及豐厚的回報，在香港社會中成為了為數不多的“高確定性”專業之一。香港中文大學醫學院的李明教授曾明確表示：“我們的學生們并非在追逐遙不可及的夢想，而是在謹慎地規避潛在的風險?！痹卺t院中，當其他道路變得朦朧難辨，那閃爍的白熾燈光卻如同最明亮的燈塔，指引著方向。

醫學專業雖然為優秀學生搭建了“避風港”，然而當七成頂尖學子紛紛選擇踏足醫學這條“狹窄的橋梁”時，其中所隱藏的擔憂以及對社會生態環境可能產生的長遠效應，值得我們冷靜深思。一個城市不僅需要技藝高超的醫生，同樣也亟需勇于創新的科研工作者和具有前瞻性的企業家。莊一強指出，若從社會人才結構的層面來分析，若頂尖智力資源過度集中在某個特定行業，便很可能引發其他行業人才儲備的斷裂，從而埋下資源分配不當和人才資源浪費的潛在風險。

要打破這一困境，必須同時采取“供需優化”和“生態重塑”的雙重策略。首先，通過不斷增大非本地醫生引進的規模，以及提高本地醫學院的培養能力，來減輕醫療領域人才緊缺的現狀。此外香港中文大學排名，需加強多元價值觀的引導作用，摒棄單一以醫學為最高標準的評價體系，構建涵蓋科研、金融、人文、社會服務等多個領域的評價和激勵機制，以促進社會各領域的平衡發展與持續進步。