更新時間：2024-11-20 11:09:53作者：佚名
“去年中考就是這樣讓你測2ML試劑的……”往年，試題馬上就來了，實驗儀器使用注意事項也很全面。連續教了六節課的滕建嶺老師沒有表現出任何懈怠和不耐煩的跡象。這一天，滕老師必須從下午1點到5點30分呆在化學實驗室。
滕建嶺老師指導學生做實驗
滕老師已經習慣了這樣高強度的上課安排。因為這個學期，她承擔了六個班的化學教學任務。
與此同時奎文實驗初中，在另一間教室授課的徐靈麗老師聲音干澀沙啞。但她依然堅持，將每個知識點講解到極致，確保每個學生都聽懂了。
這是徐靈麗老師一貫的教學風格。盡管她這個學期和滕建玲老師一樣負責六個班的化學教學。
上述兩位是奎文實驗初中三年級化學組的老師。他們每個人都承擔著過多的教學任務。
說起這次超負荷的任務安排，還要從3月8日說起。這一天，一名老師因身體狀況突然被迫留院休養。于是，初三的四個班就面臨著沒有化學老師的意外情況。實驗考試在即，中考在即。其他老師的教學工作量已經滿了，對于新聘任的老師來說已經來不及了。能否立即取得初三教師資格還需要考慮。
該怎么辦？從校長到年級組長再到初三化學組組長，每個人都著急。于是，校長帶頭召開會議，聽取大家的意見或者其他解決方案。
“沒想到，我一提出這個問題，滕建嶺和徐靈麗老師就主動說要各自承擔兩個班的教學任務，我當時就愣住了，我明明工作量很滿，但當學校遇到困難時，我能如此主動，我很感動。”回憶起當時的情景，該校執行校長董春玲不禁流下了眼淚。
徐玲麗老師在課堂上
就這樣，滕老師和徐老師各增加了兩節課的教學任務。再加上化學實驗課，教學任務就更加飽滿了……
幾個月來，兩位老師就像陀螺一樣，奔波于六間教室和實驗室之間，很少有時間在辦公室坐下來休息。
看到他們忙碌的狀態，有著26年教學經驗的初中化學隊長王淑香老師，不顧身體狀況，在教四個班的基礎上網校頭條，主動出任初中化學隊長。一系列的工作包括學習計劃、制定試卷、制定復習計劃、修改復習學習計劃、研究中考真題、反思總結等。
盡管承擔了如此大的工作量，王淑香老師仍然感到內疚，因為她無法與另外兩位老師分擔教學任務。 “看著他們每天忙得連水都懶得喝，我心里很難過。有一次聽滕老師說，她回家泡腳的時候，感覺整條腿都動不了了。”我好心疼啊……”王老師此時眼圈紅了，淚流滿面。
看到整個初中化學組的狀態以及老師們的主動性和責任感奎文實驗初中，年級部主任趙海濤深受感動：“我想用‘感恩’來表達我對他們的感情，他們有勇氣”承擔責任并愿意做出貢獻。”這種精神值得我們所有人敬佩。”
董春玲校長說：“不僅是化學組，學校所有學科組都是這樣，只要有人缺席，其他人就會迅速接替，保證教學秩序有序。這種強大的凝聚力勇于承擔責任、勇于奉獻這種精神早已成為我們學校教師隊伍的文化，這種文化使我們的教師隊伍更加和諧、專業，保證了我們學校的運行更加順利，滋養了學校的更高品質。教育的。”
為這樣的學校文化點贊！