更新時間：2024-11-10 21:07:51作者：佚名
01
母校社會實踐活動
太原五中，簡稱“太原五中”，位于太原市經濟文化最繁華的地區迎澤區青年路中段，毗鄰美麗宜人的迎澤公園。始建于1906年，是山西省首批重點中學之一，是一所具有118年辦學歷史的百年名校。學校占地面積4.3萬平方米，總建筑面積4萬多平方米。是山西省首批重點中學之一。在2015年山西省優秀中學排行榜中，太原五中位列第一，在2015年中國優秀中學排行榜中位列第五。2023年12月，太原五中榮獲“中國優秀中學”稱號被譽為“中國中學的最高榮譽”的“百強中學”。
太原五中是一所具有光榮革命傳統的學校。共產黨員高君宇、老一輩無產階級革命家彭真都曾在這里學習過。中國共產黨山西省第一個黨小組和第一個黨支部誕生于此。
2020年9月，太原五中龍城新校區正式投入使用。新校區占地200畝，位于龍城南街以南、唐槐路以西。五中龍城校區是市政府重點建設的一所高標準、現代化學校。校園建筑合理融合功能與景觀。既傳承了五中百年風貌，又富有現代元素。教育教學和生活設施先進齊全，在省內一流。
02
準備活動
在正式赴母校宣講前，我隊全體成員積極參加了學校組織的宣講培訓活動，認真學習了我校招生政策的相關內容以及現場宣講的注意事項。熟悉了回母校傳道的流程后，我們立即聯系了太原五中的校長和老師。得到母校的支持和歡迎后，我們進一步開展了回母校傳教的工作。在演講之前，我們團隊已經有明確的分工。組長負責協調策劃活動計劃，聯系母校，確定宣講的日期、具體時間、具體地點、主要內容和主要形式，撰寫文章、進行宣講，并進行后續報告編寫，團隊成員負責參與活動策劃、PPT設計與制作、攝影等后勤事宜。
為保證宣講工作的高質量、順利進行，我們團隊在正式赴母校宣講前，召開了兩次視頻會議討論PPT材料的選擇，并對PPT內容進行了多項修改和完善。次。此外，我們團隊還進行了模擬演示，總結并強調了演講流程、表情管理、演講節奏、展示畫面的補充說明，以及負責拍攝的團隊成員的位置和拍攝時機等，為正式演講做好充分準備。 ，確保授課過程中不出現任何意外，讓東北林業大學給同學們留下最好的印象。
03
傳教過程
一。高中三年級
與母校的趙主任和王老師取得聯系后，我們首先在趙主任的帶領下去了高三。趙主任正式而熱情地向學長們介紹了我們的團隊。
初三的同學們看到我們畢業了，都很興奮、很感興趣。在同學們的熱烈歡迎下，我們團隊秉承著嚴謹負責的態度，認真地向學弟學妹們講解了東林學院的歷史、山西省東北林業大學近五年來的錄取分數線和招生計劃、東林學院的辦學情況。優勢專業、轉專業政策、研究生保障政策等。在接下來的互動環節中，我們團隊一一耐心解答了同學們的熱情提問，幫助學弟學妹們對東林學院的學習內容有了更詳細的了解。專業、校園學習氛圍、學校周邊環境、東北氣候及特色美食等
講座中，同學們聽得津津有味，對報考東北林業大學產生了濃厚的興趣。許多同學對東林有了更深的印象和更詳細的了解太原五中分數線，從而完美地達到了宣傳東林的目的。不少同學表示，大四后半段一定要更加努力學習，爭取以理想的成績考入東林，實現雙一流大學的夢想。
在告別低三學生之前，一旁的趙主任叫來了兩位班委，幫我們隊發東林傳單。講座結束后，每位同學都拿到了一份宣傳單，還發放了35支印有“東北林業大學”字樣的碳筆。有幸拿到碳筆的同學們非常高興，紛紛向東北林業表示感謝。大學和我們的團隊表示將把它保留下來作為紀念品。
二。高中一年級北班
告別了三年級的同學，我們一行人來到二教學樓三樓的老師辦公室見到了班主任王老師。王老師帶領我們來到了她現在所任教的班級，這也是太原市五中最好的班級——清北班。她熱情地向我們介紹了年輕的學生。在同學們好奇而熱情的目光下，我們隊員一一自我介紹，然后打開多天前準備好的PPT，正式進入高中北班的宣講環節。
講座開始，為了讓同學們快速對東北林業大學有一個直觀的了解，我們為同學們播放了兩段東林的宣傳視頻——展示了東北林業大學的特色和四時的美景，成功地激發了學生的興趣。隨后，我們用PPT為大家一一講解了東林一流辦學情況、林業優勢、區域、帽兒山教學區、涼水實驗林場、各學院專業信息、人才培養計劃、招生計劃及類型、山西省招生細則等。省級考生、獎學金、獎學金等優勢信息。
隨后，我們展示了多組圖片并一一講解，內容涵蓋了東林的食堂環境、食物種類、俱樂部活動、林場植物、松鼠和鳥類、森林博物館、游泳池和體育館、旁邊建的滑冰平臺等。紅房子。領域等。面對與初高中完全不同的大學生活，以及東北得天獨厚的自然條件和特色美食，初三的同學們興奮又羨慕，對東北林業大學產生了濃厚的興趣。
講座最后，我們團隊與同學們分享了“狍子角帽”的感人故事。鄂倫春小伙子的純樸、溫柔，紅衣姑娘的聰明、可愛，他們對鄂倫春人和哈爾濱的真摯熱愛，都讓同學們對哈爾濱的印象更加深刻，對哈爾濱的人文風情有了更多的了解。讓東林森林博物館變得更受歡迎。
宣講會最后，我們團隊向同學們發放了傳單，并留下了招生簡章和申請指南，祝愿同學們學業有成，夢想成真。伴隨著初三學生的熱烈掌聲，我隊高中北班宣講會圓滿結束。
三。其他班主任和同學
告別一年級的同學后，我們的團隊在王老師的帶領下，拜訪了當時在學校的所有班主任。我們給有需要的老師發放了招生簡章和申請指南，并向班主任講解了各種招生情況。相關政策問題。
我們的團隊還深入各年級樓走廊，向不同年級的學生發放傳單，同時講解學習方法、應用策略等問題。在這個過程中，我們有幸結識了一群對森林和野生動物感興趣的大三學生朋友。從他們熱愛自然的話語中太原五中分數線，我們仿佛看到了多年前的自己，也看到了林業科學必將蓬勃發展。發展前景光明。
04
實踐經驗
此次實踐活動讓太原五中的師生對東北林業大學有了更加全面、深刻的了解，大大提升了東林的知名度和招生優勢。 “抓緊時間，努力學習網校頭條，爭取考上你夢想學校的理想專業。”成為我們在升職過程中從學生那里聽到的最常見的話。
此次活動不僅為我們提供了一次與高中生交流的寶貴機會，也鍛煉了我們的合作和策劃能力，培養了綜合素質，積累了實踐經驗，加深了對東北林業大學各專業的了解。理解。我們感恩母校，圓東林夢。此次回母校收獲頗豐，增強了東北林業大學在太原五中的影響力。相信未來東林會吸引更多優秀的青年學子加盟，一定會越來越好！