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為更新全體教師的教育理念柳州市一中，推動高中教育方式改革，落實(shí)“三新”改革要求，推進(jìn)“五新”建設(shè)，我校召開“三新”改革背景會2024年2月22日 在教育理念變革主題論壇下，北京大學(xué)教育研究中心博士生導(dǎo)師、副教授、副主任朱宏與職業(yè)教育研究室家庭教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樸書玉教育學(xué)院組應(yīng)邀來校指導(dǎo)。論壇包括上午全體教師師資培訓(xùn)和下午主題座談會兩個部分。

蔣俊峰副校長主持開幕式

01專題講座

上午，朱紅教授為全體教師進(jìn)行了“新時代教育模式改革：偉大職業(yè)教育促進(jìn)自我驅(qū)動成長”培訓(xùn)。我校全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及柳江中學(xué)、融水中學(xué)中層干部代表參加。

【專家簡介】

朱宏，北京大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師、副教授，北京大學(xué)教育研究中心副主任，國家相關(guān)工作委員會教育中心職業(yè)教育專委會主任。研究領(lǐng)域包括大學(xué)生發(fā)展、青少年發(fā)展、職業(yè)教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、家庭教育等。曾獲第九屆高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎、教育部優(yōu)秀研究報告二等獎、第六屆、第四屆國家教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎三等獎、北京大學(xué)優(yōu)秀德育獎和優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)獎項(xiàng)。

蒲書玉，北京大學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位，北京大學(xué)教育學(xué)院職業(yè)教育課題組家庭教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，高級家庭教育導(dǎo)師、心理咨詢師。

講座現(xiàn)場

朱教授結(jié)合生動真實(shí)的案例，從學(xué)生發(fā)展的核心問題、解決問題的中國做法和模式等方面進(jìn)行了精彩的講解。大職業(yè)教育支持每個生命不斷體驗(yàn)，構(gòu)建和諧而又不同的生命意義，創(chuàng)造真實(shí)生動的生活。朱教授強(qiáng)調(diào)，教師要積極營造孩子的需要感，努力構(gòu)建快樂的學(xué)習(xí)共同體，為孩子創(chuàng)造溫暖、支持的教育環(huán)境。

柳州一中、柳江中學(xué)、融水中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表與專家合影

本次講座進(jìn)一步加深了一線高中教師對學(xué)生發(fā)展核心問題的認(rèn)識，啟發(fā)教師對教育模式改革的思考。培根塑造靈魂、啟迪心靈、滋養(yǎng)心靈，這應(yīng)該是我們一線教師的教育目標(biāo)。教師要注重提高自身教育水平和教學(xué)技能，注重培養(yǎng)創(chuàng)新人才，積極參與“三新”改革，努力讓每一個學(xué)生成為自己、成就自己。

02 主題討論

下午，朱紅教授、蒲淑玉老師與我校三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干教師代表舉行了主題座談會留學(xué)之路，圍繞“新形勢下的教育模式改革與大職業(yè)教育”進(jìn)行了深入討論。高考背景》。我校展示了近年來實(shí)踐的職業(yè)活動典型案例，專家對提升課程活動“職業(yè)風(fēng)味”進(jìn)行“一對一”針對性指導(dǎo)。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表就教育實(shí)踐中常見的教育問題積極向?qū)＜姨釂枺瑢＜医Y(jié)合理論和實(shí)際案例進(jìn)行了詳細(xì)解答。朱教授和樸老師親切、熱情、內(nèi)容豐富地解答了大家的提問，讓與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師們受益匪淺。

朱紅教授發(fā)言

我校展示典型職業(yè)活動案例

融水中學(xué)副校長羅文全提問

樸書玉老師發(fā)言

這一系列培訓(xùn)和座談活動更新了教師教育理念，構(gòu)建了教師大職業(yè)教育觀，豐富了教師學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)知識，加強(qiáng)了學(xué)校師資隊伍建設(shè)。

03 老師的感悟

柳州一中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任、心理老師鄧璐：上午朱紅教授的講座讓我了解了“大職業(yè)教育理念”。只有觀念的更新才能導(dǎo)致行為的優(yōu)化。我們要學(xué)會放下面具，真誠地面對孩子，通過構(gòu)建快樂學(xué)習(xí)共同體，創(chuàng)造真實(shí)生動的生活。朱教授的講座讓我進(jìn)一步理解了“人人有事業(yè)，人人都是導(dǎo)師”。下午的座談會上，朱教授和樸老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，熱情、親切地回答了我們的問題。每個問題都有反饋，每個案例都有指導(dǎo)，讓我們對兒童成長指導(dǎo)和家庭教育有了更深入的了解。這次論壇不僅豐富了我們的理論知識，也為我們的實(shí)踐找到了前進(jìn)的方向。

柳江中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心主任、數(shù)學(xué)老師楊毅：朱紅教授在講座中介紹了大職業(yè)教育的理念，讓我重新思考如何幫助孩子潛移默化地體驗(yàn)和規(guī)劃職業(yè)生涯，做一個有前途的人。做好學(xué)生成長過程中的工作。終身教育支持每個孩子不斷獲得生命體驗(yàn)，構(gòu)建和諧多元的生命意義。座談會上，朱紅教授與我們分享了很多職業(yè)教育和家庭教育方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)我們充分利用現(xiàn)有的家校社區(qū)資源，為孩子的全面健康發(fā)展提供有效指導(dǎo)。學(xué)生。

融水中學(xué)教務(wù)處處長、生物老師董建年：我有幸聽了朱宏教授的講座，受益匪淺。朱教授結(jié)合真實(shí)生動的案例，分享了新高考背景下促進(jìn)學(xué)生自我驅(qū)動成長的職業(yè)教育。這讓我認(rèn)識到，作為職業(yè)導(dǎo)師，首先要調(diào)整好自己的生活狀態(tài)；其次柳州市一中，真誠地面對學(xué)生，創(chuàng)造更多的活動讓學(xué)生體驗(yàn)，不斷走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。第三，回應(yīng)學(xué)生的需求，多做一些積極的鼓勵，增加學(xué)生的自我效能感。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)為“構(gòu)建快樂溫馨的學(xué)習(xí)共同體”而努力。

柳州一中一年級政治科目備課組長饒軍：在與朱教授的交流中，我體會到要關(guān)注高度敏感的學(xué)生，注重探究背后的心理原因行為沖突。面對特殊學(xué)生，老師和家長要學(xué)會真誠地認(rèn)可和欣賞他們，注重培養(yǎng)孩子的心理承受能力和調(diào)節(jié)能力，讓他們在經(jīng)歷中學(xué)會自我總結(jié)和自我認(rèn)識。朱教授還強(qiáng)調(diào)，家長要控制自己的情緒，學(xué)會反思，學(xué)會“閉嘴”，嘗試尋找新的親子溝通和交流模式，幫助孩子走出目前的困境，更好地成長。

柳州一中地理教研組組長胡丹：朱教授最讓我感動的是，父母對孩子的愛有多少，并不是最重要的。重要的是你的孩子能感受到多少你的愛。作為家長和老師，我們總覺得自己給了孩子和學(xué)生很多的愛。然而，有些愛的方式可能是錯誤的，孩子和學(xué)生感受到的愛變成了壓力。這種愛是無效的。所以，我們在思考問題的時候，需要設(shè)身處地為他們著想，看看我們的孩子、學(xué)生需要什么樣的愛！

柳州一中三年級副主任、英語教師 彭偉明：座談會上，朱教授非常熱情地給我們提出了很多關(guān)于職業(yè)教育與學(xué)科融合的建議，讓我受益匪淺，對我以后的學(xué)習(xí)也有指導(dǎo)意義。未來的學(xué)生。職業(yè)+學(xué)科一體化的教育教學(xué)活動指明了方向。其次，朱教授通過親身經(jīng)歷向我們強(qiáng)調(diào)了家庭教育和家校共同教育的重要性，并介紹了一些有效的方法，可以幫助班主任解決帶班過程中遇到的一些問題和困難。

結(jié)尾