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語文中考試卷出題老師不再單純考你一個詞的意思

更新時間:2024-05-12 20:30:18作者:佚名

學習漢語有一個重要的作用,那就是它可以讓我們在說話和寫作時正確合理地使用詞語,以便正確地理解別人或準確地表達自己的想法和感受。 如今的語文試卷,出題的老師不再簡單地考你一個詞的意思,而是忍不住折磨考生。 測試的可能是某個詞在特定上下文中的含義,也可能是細微差別的區分和選擇。 話,簡單編個標題:“新學期已經開始,(截至)9月15日,大多數同學可以(立即)(制定)學習計劃,以便順利(通過)中考前9天的時間”接下來的幾個月,請(必須)了解(正式情況),努力學習,成為明年金榜(提名稱號)的(成員)。”

可見,意義相同或相近的單詞本就容易混淆,而發音相同的單詞則更難以區分和使用。 可以說,同音、意義相近、容易混淆的單詞的書寫、分析和糾錯是非常令人沮喪的。 ,但卻受到考官的青睞。 如何把握這些詞語的共同點,體會它們的細微差別? 筆者認為有兩個原則和方法,一是尋找語素,二是理解上下文:

尋找語素是最基本的方法。 顧名思義,就是找出這兩個同音同義詞中的不同語素,通過分析這兩個不同語素(詞義、詞性等)的差異,可以識別出同音異義詞的意思差異。兩個詞(語素)。 它是語言中聲音和意義的最小組合。 這個概念大家可以自己查一下,有時間會在另一篇文章中討論)。 舉個簡單的例子:學術能力——指學習能力和所達到的知識水平; 學歷——指上學的過程和學習的經歷。 例如:張明經過四年的刻苦學習,獲得了學士學位。 我們來談談本文開頭句子中的“制定”和“制定”兩個詞:它們的相似之處在于都是動詞,都有創造和制定的意思。 “制定”是指具有重大意義、涉及全局、關系國計民生的法律、法規、政策等重大問題。 它注重做出最終決定并強調結果。 它常常與政策、法律、指南、路線等配對; “”是指注重從頭開始創作、起草和制定,強調過程,常與計劃、計劃等搭配使用。

理解語境是指結合語境,從詞語的情感色彩、風格、詞序、恰當的搭配等方面分析詞語在不同語境中的意義,識別和使用同音同義詞。 例如,“每年10月底,學校都會為我們舉行一次(期中和期末)考試。” 這是一個簡單的選擇,對嗎? 說一個難點:“閱讀廣為流傳(流傳、傳承)的優秀作品,(品味、領略)其語言和藝術的魅力,不僅可以感受豐富多彩的大自然,還可以提高我們的閱讀(品味)。和味道)”。

好吧,方法都是一樣的,關鍵看個人如何理解、吸收、運用。 下面是我整理的一些同音同義詞的總結。 希望對即將參加中考的同學們有所幫助:

苦澀:比喻痛苦、悲傷。

悲:心中悲傷。

消失:事物逐漸消失,消失殆盡。 關注結果,強調結果將永遠失去或很快失去。 例如:“瞬間,一顆流星從夜空中消失了。” “消失”重在過程,指逐漸減少。 例如:“火車的隆隆聲慢慢消失了。”

消失:隨時間(聲音、云彩、時間)消失,多指時間、水流等。

驅散:溶解,溶解; 懷疑、怨恨、哭泣、恐懼等都會消失并被解除。 比如“誤會消除了”。

包含:包含。 例如,這首詩包含三個含義。

寬容:以禮貌的方式請求寬恕; 去寬容,去寬恕。 “夫道多妙,法體自然工夫的近義詞是什么,蘊含二禮,融于萬物。”

滿:指飽滿、飽滿。

必須: ① 表示政治和情感上的必要性; 必須。 ②加強命令語氣。

必要的:意思是不可缺少的東西; 必不可少。 不同的是,“must”強調必要性,而“must”則強調必要性。

長年:一年四季,一年四季。 如“雪年”、“辛苦年”。

常年:一年四季,定期留學之路,如“常年堅持體育活動”。 正常年份,如“年產量200斤”。

處世:指人際交往,參與社會活動,“~穩”,“做好人~”。

做事:做事情,處理事務,如“~認真做事,決不馬虎”。

篡改:對文字、文獻、成語、古籍等的改動。例如:不要隨意篡改古詩詞。

篡改:采用虛假手段篡改或曲解歷史、理論、政策等。例如:日本篡改教科書的行為引起了周邊國家的憤怒。

花費:用于時間方面。

貫通:用于有水的空間; 困難、危機和困難時期。

禍:形容遭遇困難、命運不幸。

厄運:名詞,厄運。

壞運氣:專注于壞的、不祥的運氣。 比如說,他這段時間的運氣就不太好。

反應: (1)化學變化。 例如,放熱反應。 (2)反應,機體對外界環境的變化或刺激而產生的相應變化稱為反應。 例如,這項政策出臺時,各方反應不同。

反思:(1)反思。 隱喻揭示了客觀事物的本質。 (二)向上級和有關部門通報情況、意見等。

法律制度:名詞,法律制度。

法治:名詞或動詞,依法治國的理念和方法。

分子:1.屬于某一階級、階層、群體或具有某種特征的人。 例如,作為社會的一員、作為集體的一員、恐怖分子、知識分子等。 2、在數學中,指分數中寫在分數線上方的數字。 3、從物理上來說,分子是由原子按照一定的鍵合順序和空間排列方式鍵合而成的整體。

分享: 1. 幾個人平均分享金錢做同一件事。 2、集體送禮時,大家分錢。 3.一般指用作禮品的現金。 4、屬于某一階級、階級、群體或具有某種特征的人,指“成員”。 5、構成一定整體的個人; 屬于某個社會群體的人。 比如《紅樓夢》中:老太太出主意,讓幫派成員給鳳姐過生日。

膚淺:一個人的(知識)很淺,對事物理解不深。

膚淺:(思想風格、文章風格)膚淺、不切實際。

犯法:依法判處死刑。

接受法律:認罪。 (“認罪”和“認罪”是同義詞)

支持:支持,支持。 用于具有各種依賴關系的人之間。

養育:愛護和養育。 用于成人和幼兒。 (例如:夫妻有互相贍養的義務,父母有贍養子女的義務,子女有贍養父母的義務。)

時間:指占用的閑暇或時間。

功夫:花費的時間或精力; 技能和武術。

流傳:多指流傳或流傳的事跡和作品。

傳承:把過去的事情留給后人,注重時間的傳承。

驅散:消除(疾病、邪靈、疑慮、恐懼等)

Expel:排除、趕走、趕走(人、動物、雜念等)

執行:指實際執行; 是指用行動來實現(方案、政策、計劃等),實現的內容比較抽象。

執行:指政策、政策從某一天起生效。

約會:專注于人們的會面和聚集。

趨同:通常比喻抽象事物(意志、權力等)聚集在一起。

(艱苦、極端):艱苦、艱辛,適用于環境、生活、時間等客觀條件。

難度(極難):堅持不懈、吃苦耐勞,適用于主觀精神、工作作風等。

石石:時代或社會。

現狀:一定時期內的趨勢或客觀情況。

時事:最近發生的國內和國際事件。

齊全:(1)成分純正(2)非常充足。

充足:充足。

提名:名單上的名字,在選拔或選舉前提出可能當選的人或物的名稱。

題名:1、指古人為紀念考點報名、出行行程等而刻在石碑或壁柱上的名字; 2、標題,書寫、印刷、敘述或復印作品的名稱。

拒絕:以借口拒絕,重點是拒絕的行為。

Shirk:逃避責任、錯誤等,注重結果。

退化:功能衰退,從好到壞。

變形:(1)從動物的脫落延伸到事物的進化,(2)變形、腐敗、退化。

悲痛:(1)曲折(2)事情的真相。

申訴:因受到不當待遇而感到悲傷。

馴服:馴服。 主體是使他人服從的人。

臣服:馴服、臣服。 主體是投降的人。

則: (1) 代表時間量范圍的擴展 (2) 代表上述情況的結果。

致:表示因上述情況而造成的不良后果。

權利:權力、利益。 例如:保護殘疾人的合法權利。

權力:強調強制和支配。 例如:權力過度集中,缺乏必要的監督,很容易滋生腐敗。

邊界:(1)沒有邊界,同“邊界”。 如:畫一條清晰的線 (2)結束、界限。 殖民者的野心是無止境的。

邊界:劃分兩個區域的線。

難以捉摸:猜測、預見。 例如:這位老人精神很好,但脾氣卻越來越怪異,難以捉摸。

工夫近義詞_近義詞工夫是詞語嗎_工夫的近義詞是什么

考慮:思考,考慮。 例如:仔細思考對策。

震撼:指外力造成的動蕩,也指心靈受到重大沖擊而無法平靜。 如:谷~、人心~。

振蕩:主要是一個物理術語,指物體運動或電流周期性變化的一種形式。

國事:指國家大事。 比如閑聊時不要談論國家大事。

國師:指國家計劃。 例如:共商國家大事。 使用后者的地方一般可以使用前者,但使用前者的地方則不一定可以使用后者。

轉變:事物的一種形式或內容被替換為另一種形式或內容。 例如:改變寫作方式。

變化:無規律的變化,強調不固定性。 例如:國際形勢瞬息萬變。

溝通:使雙方能夠溝通,一般指情感或物質。 如:交流兩國文化。

串通:暗中串通、串通。 例如:他與犯罪分子勾結,侵吞國家財產。

檢查:(1)仔細觀察,發現問題。 如:檢查作業。 (2)審查。 例如:寫一份副本并提交給辦公室。

起訴:檢查所報告的犯罪事實。 例如:設立檢察機關。

交代:有三層含義:1.將事務移交給繼任者工夫的近義詞是什么,如“交接工作”;2.交代。 2.指示,如“他反復叮囑我們要注意工程質量”。 3.向有關人員解釋事情或意見,也指承認錯誤或罪行,如“~政策”、“~問題”。

賬戶:含義與“賬戶”的第三個含義相同,也就是說,在這個含義上兩者可以互換使用。 另外,“解釋”也有完成的意思(指結局不盡如人意,帶有幽默的意思),如:位面若出事,此生坦白。

及時:(1)恰到好處。 例如:一場及時雨來了。 (2)不要拖延。 如有問題,應及時解決。

即時:立即。 例如:他接到上級的指示后,向下級傳達。

純潔:沒有什么可以打擾你。 例如:耳朵干凈。

清靜:安靜,不吵鬧。 例如:環境很~。

違規:不遵守(法律、程序)

違犯:違反、違背(法令)。

轉換:將某事物的一種形式或內容轉換為另一種形式或內容。

變化:不規則的變化(多指抽象、籠統的事物)

拒絕:以借口拒絕。

Shirk:推卸(責任等)。

客:住在異國他鄉。

做客:拜訪別人。

制定:指決定、確定、完成的意思。 強調行為的結果是可見的,與“了”連用。

:是“準備”的意思,但不一定形成最終的結果。 強調行為的過程,一般不能與“了”連用。

精神貫注:精神和精力的集中; 語義和語氣的連貫性; 滲透。

傾倒:倒入; 流入。

原形:原來的形狀; 真面目,貶義詞。 例如,恢復原來的形狀。

原型:文學作品中的人物所依據的現實生活中的人物。 比如故事、小說、電影原型。

問題:提出問題。

疑問:疑問,多用在否定句中。 如:毫無疑問。

幻象:虛幻的場景或想象的場景;

幻想:虛幻而奇異的境界。

終止:停止而不繼續。

暫停:指(做某事)中途停止; 停在中間。

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