更新時間：2021-08-04 23:05:37作者：admin2
任何事物，都存在著利與弊兩個方面。
我們先來說一下網絡教學的好處：
1、學習時間自由。網絡教學除了直播以外，還可以看錄播，學生可以將自己時間有效的、合理的利用起來，提高學習的效率，特別是避免了請假就會落下課程的情況，及時白天有事不能聽直播，也可以晚上看重播。
2、可以多次學習。網絡教學是有重播的，可以讓學生對自己在課堂上沒有學會的內容進行反復觀看，讓學習變得更加透徹。
3、方便進行筆記。網課的重播功能，可以讓孩子在直播時專心聽課，而對于一些需要做的筆記，可以在重播上進行暫停，專心做好筆記，提升學習的深度。
4、有效應對意外時間。就比如這次的疫情，導致所有的學校不能開學，可學生的學習不能落下，網絡教學就提供了很好的學習途徑，既能做好自我防護，又能學習知識。
網絡教學的弊端：
1、設備網絡要求較高。網課的是需要電子設備和移動網絡進行支撐的，可是并不是所有孩子的家里都有電腦和網絡的，甚至很多學由爺爺奶奶照看，老人們可能連智能手機都沒有，就給孩子的學習帶來了不便；加之中國的網絡不是很好，特別是農村地區，網絡更是堪憂，對于網絡要求較高的直播就會出現卡頓的現象，導致學習效果低下。
2、對學生的自律要求過高。網絡教學沒有老師的直觀監督，也沒有教室良好的學習氛圍，就要求學生要有較高的自律性，在聽課和作業上都要跟上老師的節奏，一旦自律性差，出現走神不完成作業的情況發生，就會跟不上后續的學習。
3、老師對網課準備不足。其實網絡教學和教室教學的差異性是非常大的，雖然知識一樣，但課堂環節的設計、教學過程的安排存在著很大的不同，很多老師現在上網課，只是將教室的課程照搬到網絡上面，導致很多環節學生無法完成而流于形式，導致教學效率低下。
4、容易造成滿堂灌的情形。網絡學習老師和學生不見面，監督困難，很多學生互動或思考而形成知識生成的環節無法有效進行，就會導致很多學生只聽課不思考，被動接受老師的講解，造成滿堂灌的現象，讓思維難以形成，讓學習變成了記答案的過程。
網絡來勢洶洶，但其實我們并沒有做好準備，不管是老師還是家長，都要對網絡教學有正確的認識，揚長避短，保證學生的學習效率和效果。