更新時(shí)間：2021-07-14 17:22:13作者：admin2
無(wú)論是GMAT小白還是GMAT多戰(zhàn)黨，在學(xué)習(xí)GMAT中，規(guī)劃不合理，自律差，教學(xué)方法不適應(yīng)等諸多問(wèn)題出現(xiàn)在備考中。
此時(shí)GMAT住宿班可能更適合你，和老師同吃同住共同學(xué)習(xí)，浸泡式學(xué)習(xí)，迫使你全身心的投入學(xué)習(xí)GMAT中。
GMAT住宿班為考生提供專業(yè)的課程指導(dǎo)和高效的備考方法，使考生的備考變得更加有針對(duì)性。
而面對(duì)即將到來(lái)的寒假，許多考生都將其視為備考提升的關(guān)鍵階段， GMAT寒假班正是為此而生，為即將參加GMAT考試的考生送來(lái)了無(wú)限可能。
一、適合學(xué)員
1、考過(guò)雅思/托福或者有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)但沒(méi)考過(guò)GMAT的學(xué)員；
2、考過(guò)GMAT沒(méi)有達(dá)到理想成績(jī)想要尋求核心方法指導(dǎo)的學(xué)員；
3、想去世界名校，目標(biāo)分?jǐn)?shù)720+的學(xué)員；
二、課程特點(diǎn)：
1、750分高分名師集中授課，教學(xué)質(zhì)量有保障；
2、海量真題練習(xí)；
3、小班現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性強(qiáng)，實(shí)時(shí)理解；
4、全程監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度；
5、勞逸結(jié)合，科學(xué)備考；
6、實(shí)習(xí)資源推薦，助力名校申請(qǐng)；
7、簽署保分協(xié)議沒(méi)考過(guò)700分，退費(fèi)保分費(fèi)用；
三、課程設(shè)置
課前準(zhǔn)備
1、老師系統(tǒng)講解GMAT考試特點(diǎn)，講解GMAT組成部分，題型分析和分?jǐn)?shù)占比，制定課前預(yù)習(xí)計(jì)劃；
2、發(fā)放預(yù)習(xí)資料和上課資料；
3、報(bào)道結(jié)束后，班主任自我介紹以及上課流程安排，學(xué)員之間相認(rèn)識(shí)成為學(xué)習(xí)伙伴。
課中安排
1、課程安排（SC+CR+RC+數(shù)學(xué)+寫(xiě)作），講解核心做題方法體系，做題技巧，全面系統(tǒng)的了解GMAT商科邏輯思維；
2、語(yǔ)法20課時(shí)，閱讀16課時(shí)，邏輯16課時(shí)，數(shù)學(xué)6小時(shí)；寫(xiě)作2課時(shí)；自習(xí)答疑42課時(shí)；全程102課時(shí)，14天學(xué)習(xí)，短期快準(zhǔn)狠提分；
3、一對(duì)一班主任老師全程監(jiān)督學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行效果；
具體時(shí)間安排
9：00—9：35 早讀
9：40—10：30 上課
11：00—11：50上課
14：00—14：50上課
15：00—15：50上課
16：00—17：50做題鞏固
18：00—19：00吃飯
19：00—20：00講解作業(yè)
課后回顧
上課視頻全程錄制，可反復(fù)回顧溫習(xí)
住宿：開(kāi)課前3天統(tǒng)一安排;
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有話要說(shuō)
710分學(xué)姐：
GMAT備考確實(shí)需要專業(yè)老師的指導(dǎo)。績(jī)邁教育的老師講語(yǔ)法真的很好，分類也很清晰，隨著她講解的一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做下去，在上課練習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的正確率真的好高啊！
690→720分師姐：
績(jī)邁的老師給我一些考前指導(dǎo)，真的很感謝她，她詳細(xì)診斷我的問(wèn)題出在哪里，然后聽(tīng)說(shuō)我有時(shí)連題目都看不懂，給我下了背單詞的命令，單詞書(shū)被我在一個(gè)月之內(nèi)拿下，感覺(jué)超級(jí)有用！
680分職場(chǎng)黨學(xué)長(zhǎng)：
講真，非常需要身邊人的支持與鼓勵(lì)，在此非常感謝幫助過(guò)我的戰(zhàn)友和老師，尤其是績(jī)邁教育的老師。
我上了績(jī)邁教育的強(qiáng)化班，老師說(shuō)的SC其實(shí)就是考邏輯，讓我恍然大悟..
640→710分學(xué)長(zhǎng)：
練習(xí)績(jī)邁教育老師教給我的邏輯本質(zhì)論等有效的GMAT備考方法，我推翻了以前的復(fù)習(xí)思路，正本清源，重新選取了復(fù)習(xí)資料。