更新時(shí)間：2021-07-14 00:24:43作者：admin2
GPA
開(kāi)放分類(lèi)： 成績(jī)計(jì)算
英文全稱(chēng)：grade-point average
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是平均成績(jī)。
申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī)，采取兩種形式來(lái)表現(xiàn)，一種是GPA（Grade Point Average)即“平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)”,另一種是“Rank”即：“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國(guó)大多數(shù)學(xué)校用來(lái)衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)名次和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)了解其學(xué)業(yè)潛力。
（一） 平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)-GPA
美國(guó)多數(shù)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人GPA都有最低規(guī)定，不夠最低GPA要求的不予考慮。GPA計(jì)算方法是把各科成績(jī)按等級(jí)乘以學(xué)分再以總學(xué)分除之。以百分制為例，90至100為A等=4.0，80至89為B等=3.0，70至79為C等=2.0，60至69為D等=1.0，60分以下為F等=0點(diǎn)。例如某學(xué)生的五門(mén)功課的學(xué)分和成績(jī)?yōu)椋篈課程四個(gè)學(xué)分，成績(jī)92（A），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為4*4=16，B課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)80（B），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為3*3=9，C課程兩個(gè)學(xué)分，成績(jī)98（A），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為2*4=8，D課程六個(gè)學(xué)分，成績(jī)70（c），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為6*2=12，E課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)89（B），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為3*3=9。以上五項(xiàng)成績(jī)GPA：
GPA=[（4*4）+（3*3）+（2*4）+（6*2)+（3*3）]/（4+3+2+6+3）=3.00
總平均基點(diǎn)（Overall GPA)是將全部所修學(xué)科按以上方法計(jì)算出來(lái)的點(diǎn)數(shù)，最后兩年平均基點(diǎn)（ GPA for the last two years)即將最后兩年所修的各科按上述方法計(jì)算出來(lái)的點(diǎn)數(shù)。
在美國(guó)90%的學(xué)校GPA計(jì)算方法為4.00制（4.00 scale)的，又有1%的學(xué)校會(huì)采取5.00制。即A等成績(jī)?yōu)?，B等為4，C等為3，D等為2，F(xiàn)等為1，這些學(xué)校的最低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也就相應(yīng)提高了。
中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)按照自己原先學(xué)校采用的GPA制提供成績(jī)，同時(shí)注明采用了哪一種GPA制，對(duì)于我國(guó)學(xué)生很不利的是中國(guó)大部分學(xué)校的評(píng)分相當(dāng)嚴(yán)，所以很多優(yōu)秀學(xué)生GPA換算出來(lái)以后還不到3.0,在有些大學(xué)里班上前5名的學(xué)生平均成績(jī)可能會(huì)在75左右。而有的學(xué)生雖然平均成績(jī)上了80但用上述方法一計(jì)算也不到3.0-這取決與90分以上科目和80分以下科目的多少。而且在中國(guó)內(nèi)部，計(jì)算GPA的方法也不盡相同，例如對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，清華大學(xué)采取以下折算方法：90-A，80~90-B，70~80-C...有些學(xué)校則采取另一種方法：85以上為4.0, 75分以上為3.0. 65分以上為2.0...所以有的學(xué)校的GPA較其他學(xué)校的GPA偏高--That is unfair!!!
(二）畢業(yè)名次--RANK
有經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)學(xué)校招生和評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金資助的人都十分清楚成績(jī)是一個(gè)相對(duì)的數(shù)字，并不能說(shuō)明一名學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各不相同，即使在同一所學(xué)校，題目的難易程度也可能造成成績(jī)的普遍上升或下滑。因此，美國(guó)學(xué)校更加重視考試名次及百分比。考試的名次在說(shuō)明時(shí)應(yīng)提及全班或是全系的總?cè)藬?shù)“Rank 15th out of 272 in the Dept of Politics",百分比是將名次作為分子，總?cè)藬?shù)作為分母得出的百分比值。或是將百分比分為2%以上（upper2%),5%以上（upper5%),10%以上（upper10%)...幾個(gè)等級(jí)，然后請(qǐng)導(dǎo)師注明申請(qǐng)人所居那種等級(jí)。
(三)計(jì)算GPA
本地使用：
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GMAT
開(kāi)放分類(lèi)： 出國(guó)留學(xué)、GRE、出國(guó)考試、管理學(xué)
目錄
• GMAT相關(guān)
• GMAT考試形式
• 考試題型及內(nèi)容
• GMAT考試成績(jī)記分方法
• 主要測(cè)試技能
• 考試時(shí)間
GMAT相關(guān)
[編輯本段]
GMAT是Graduate Management Admission Test的縮寫(xiě)，它是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，目前已經(jīng)被廣泛地用做工商管理碩士的入學(xué)考試，是當(dāng)前最為可靠的測(cè)試考生是否具備順利完成工商管理碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)能力的考試項(xiàng)目，專(zhuān)門(mén)幫助各商學(xué)院或工商管理碩士項(xiàng)目評(píng)估申請(qǐng)人是否具備在工商管理方面繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的資格。
目前GMAT的主辦方GMAC，Graduate Management Admission Council，是總部位于美國(guó)的一個(gè)非營(yíng)利性教育協(xié)會(huì)，其成員包括世界各地許多知名的商學(xué)院。
1997年GMAC將（GMAT）改為計(jì)算機(jī)考試，并從一年四次考試增加為一年216次。考試次數(shù)增加，人數(shù)增多，評(píng)分工作量增大，故而E－Rater被引進(jìn)到電腦考試作文的判分工作中。現(xiàn)在，GMAC已經(jīng)認(rèn)為E－Rater軟件判分相對(duì)于傳統(tǒng)的由教師閱讀判分要更為有效。
GMAT已成為各國(guó)英文商學(xué)院的入學(xué)考試 GMAT是一個(gè)跨越文化、語(yǔ)言、性別、年齡的預(yù)測(cè)考生能力的有利的工具，因?yàn)槊恳坏李}都是對(duì)成千上萬(wàn)的考生有效，科學(xué)性很強(qiáng)。采用區(qū)別功能來(lái)判斷考生的答案是否因性別、年齡、人種而有區(qū)別，故而有些考題不計(jì)分。如果考生的答案表現(xiàn)在是由于上述原因，而非因?yàn)槟芰Υ鸪鰜?lái)的話，這道題就被取消了。
GMAT考試不僅考查申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力和數(shù)學(xué)能力，還要測(cè)試其頭腦反應(yīng)、邏輯思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一般來(lái)說(shuō)，GMAT考試能較真實(shí)地反映應(yīng)試者的英語(yǔ)水平，因而受到越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的重視和好評(píng)。不論在美國(guó)還是歐洲，只要用英語(yǔ)教授MBA的學(xué)校都采用GMAT作為入學(xué)考試。目前，全世界有近千所大學(xué)采用GMAT考試。
中歐和東歐，GMAT是衡量學(xué)生分析寫(xiě)作能力的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。在那里，考生的數(shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)都非常高，而語(yǔ)言和分析寫(xiě)作部分成績(jī)好的話則表明：你是一個(gè)少有的杰出考生。因此如果你要用英語(yǔ)上MBA的話，你必須將你的分析寫(xiě)作的能力在申請(qǐng)前就提高到一定檔次。