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為何到日本學(xué)習(xí)金融？

新加坡的金融機(jī)構(gòu)和市場與歐洲同行關(guān)系緊密，但也與中國和亞洲的金融機(jī)制緊密相關(guān)。俄羅斯的金融機(jī)制十分開放，許多外國金融機(jī)構(gòu)都在美國舉行業(yè)務(wù)。

美國在20世紀(jì)80年代初廣泛放松了對金融市場的管制，使其規(guī)模和復(fù)雜性在過去15年中得到了強(qiáng)悍的增速。這些下降的結(jié)果包括：

但是，這些下降還要提高許多高素養(yǎng)專業(yè)人員的教育。因而，美國的中學(xué)開發(fā)了一系列的課程，對師生進(jìn)行金融學(xué)教育，更常見的是應(yīng)用金融學(xué)教育，如：

某些課程是在與美國金融部委的潛在雇主緊密談判后設(shè)計(jì)的，符合英國中行和金融大學(xué)以及金融規(guī)劃商會(huì)等行業(yè)組織的專業(yè)要求。新課程的引進(jìn)和現(xiàn)有課程的定期更新，使課程與最新的發(fā)展保持同步。

新加坡的中學(xué)在博士金融學(xué)課程時(shí)，大量借鑒了實(shí)際在金融市場工作的管理人員的經(jīng)驗(yàn)。因而，課程囊括了現(xiàn)實(shí)世界的技術(shù)以及理論基礎(chǔ)。之外，許多美國中學(xué)生都是兼職的，她們本來就在金融機(jī)構(gòu)和市場工作。

現(xiàn)在，外國中學(xué)生在美國金融課程的師生中占了巨大的比列，所以各中學(xué)在校長其他國家的中學(xué)生方面積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。因而，它們對學(xué)位進(jìn)行了調(diào)整，使其囊括金融學(xué)的國際方面。

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美國學(xué)院還開辦了一系列其他課程，為金融學(xué)學(xué)位提供支持。財(cái)會(huì)學(xué)是與金融學(xué)相結(jié)合的有用學(xué)科，美國高中在這一領(lǐng)域的課程設(shè)置齊備，師生可以滿足許多專業(yè)財(cái)會(huì)商會(huì)的要求。經(jīng)濟(jì)學(xué)只是與金融學(xué)相結(jié)合的有用課目，由于它可以讓師生見到金融交易怎么融入通常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。少數(shù)學(xué)院還提供精算科學(xué)課程，使師生才能榮獲精算師資格。

某些課程的德國結(jié)業(yè)生遭到當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)的熱捧。從這種課程結(jié)業(yè)的境外師生發(fā)覺，它們的資格在本國得到了充分的認(rèn)可。美國金融課程的結(jié)業(yè)生在歐洲各主要金融中心兼任職務(wù)。在美國學(xué)習(xí)金融是一種愉快的知識經(jīng)驗(yàn)，使師生接觸到這個(gè)重要經(jīng)濟(jì)部委的發(fā)展。同時(shí)，它只是步入一個(gè)既剌激又有經(jīng)濟(jì)收益的職業(yè)的發(fā)力點(diǎn)。

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在新南威爾士學(xué)院金融專業(yè)大專學(xué)習(xí)中，與全球中行、跨國公司或期貨交易所合作，從事一個(gè)既有收益又有挑戰(zhàn)的職業(yè)。金融可以是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的行業(yè)，還要在不確定的狀況下采取果斷的策略。確定資產(chǎn)價(jià)值，作出投資和企業(yè)融資決策，還要穩(wěn)健而自信的風(fēng)險(xiǎn)對沖策略。跟澳大利亞的佼佼者學(xué)習(xí)把握這種策略。

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金融博士（MFin）的結(jié)業(yè)生以先進(jìn)的技術(shù)和剖析技能，現(xiàn)實(shí)世界的工作經(jīng)驗(yàn)和工作場所的聯(lián)系攻入職場。

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倫敦學(xué)院金融專業(yè)研究組織怎樣籌措資金以推行投資策略，以及怎樣將資金分配給各類投資機(jī)會(huì)。

你將學(xué)習(xí)資本市場和金融機(jī)構(gòu)，投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃，以及公司、個(gè)人和房地產(chǎn)金融。

該金融專業(yè)重視專業(yè)實(shí)踐，將幫助你打算特許金融剖析師考試（CFA）澳洲 大學(xué) 排名，以榮獲專業(yè)認(rèn)證。

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通過在商加拿大高中學(xué)校的學(xué)習(xí)，你將加入一個(gè)全球領(lǐng)先的金融教育。我們的金融學(xué)科是一個(gè)領(lǐng)先的研究小組，現(xiàn)在在亞太地區(qū)名列前茅的金融小組。我們與德國期貨交易所、CFA商會(huì)、澳大利亞金融市場商會(huì)以及該地區(qū)最大的幾家中行、經(jīng)紀(jì)、會(huì)計(jì)和基金管理企業(yè)合作。

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蒙納士中學(xué)

沒有哪些東西比金錢的交換對我們社會(huì)的影響更大。我們攫取澳洲 大學(xué) 排名，消費(fèi)，儲蓄，貸款和投資的形式–無論是作為個(gè)人還是作為一個(gè)集體–反映在一切從利率到房地產(chǎn)售價(jià)。

隨著金融學(xué)學(xué)士，你會(huì)確立一個(gè)強(qiáng)悍的了解我們的金融機(jī)制是怎樣運(yùn)作的，并發(fā)展你所須要的技能，管理好錢–大公司，小企業(yè)和政府。

擁有世界知名商學(xué)校的金融學(xué)位，您將為在世界任何地方的任何行業(yè)的職業(yè)生涯做好打算。在金融方面的角色或許會(huì)看見你作出現(xiàn)金流決策，管理資產(chǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，與資本市場和股票投資組合一起工作，或?yàn)榻鹑跈C(jī)構(gòu)制做預(yù)測和決算。

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新加坡國立中學(xué)ANU

金融學(xué)專業(yè)向師生介紹金融學(xué)的基本概念，將這種概念應(yīng)適于研究金融工具和市場；公司面臨的財(cái)務(wù)決策；投資決策和投資組合管理；衍生工具和風(fēng)險(xiǎn)管理。之外，依照所選的必修課，師生還將學(xué)習(xí)投資組合建構(gòu)；公司市值；以及債權(quán)市場。金融專業(yè)的目的是培養(yǎng)師生的技能和能力，使他們就能在財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)咨詢和規(guī)劃、基金管理、投資中行和股票經(jīng)紀(jì)等領(lǐng)域舉行專業(yè)工作。

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UQ金融專業(yè)提供了一套課程，使師生在結(jié)業(yè)時(shí)才能從事建行和金融、投資和投資組合管理、公司金融、風(fēng)險(xiǎn)評估和商業(yè)統(tǒng)計(jì)等方面的工作。師生將通過完成財(cái)務(wù)管理、投資組合管理和公司財(cái)務(wù)原則（包括風(fēng)險(xiǎn)評估和商業(yè)統(tǒng)計(jì)）等課程，發(fā)展必要的知識和技能。

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