更新時間：2023-10-31 08:09:10作者：佚名
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【文章導讀】在旅館里與顧客的交流中，有時會遇到外國的來客，那些外國來客不懂我們粵語的情況下，這時我們須要用英文來接待，這時也是在鍛練了我的口語。我是學電子商務專業的，這專業是須要我們具有更好更強的法語口語能力，由于日后的商務工作很須要一口流利的口語，非常是在外貿中。但平常在
【正文】
1、在旅館里與顧客的交流中，有時會遇到外國的來客，那些外國來客不懂我們粵語的情況下，這時我們須要用英文來接待，這時也是在鍛練了我的口語。我是學電子商務專業的，這專業是須要我們具有更好更強的法語口語能力，由于日后的商務工作很須要一口流利的口語，非常是在外貿中。但平常在中學的學習生活中，真正用日語交流投入生活中真的極少，這是遠遠不夠的，只有把學到的法語知識運用到實際生活中才變得更有意義。所以中學安排我們在假期中實踐下是對我們的成長和見識是十分有其道理的，所以我們要好好掌握和好好珍視。在旅館里與外國顧客的交流真的對提升自己的口語能力有很大幫助，我從中認識到自己口語的不足與缺陷，我又從中輔導自己的不足和提高自己的口語交流能力。
2、商務日語專業主要課程：主要學習基礎日語、高級俄語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學史及選讀、西方經濟學、國際貿易、國際商務、市場營銷等課程。中學生結業后授予文學學士學位。商務日語專業培養目標：本專業方向主要培養具有扎實的德語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的德語中級專門人才。商務日語專業就業方向：商務日語專業結業生可在各企事業單位從事外經、外貿、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經濟貿易、公共外語教學等工作。企業人員技能需求：1.用人單位對商務日語專業中學生的專業知識與專業技能要求比較高。
暫未考慮和沒有的分別為?%和?%。這說明市場對商務日語專業結業生需求是比較大的，培養的前景是豁達的。調查中，覺得最受企業歡迎的商務外語結業生類型是“學習成績好，并具有較強的社交能力的”占?60%，其次是“社交能力強”的占?%，而“學習成績好”的占%.可見綜合素養高是最受歡迎的結業生類型。在問到對商務德語專業結業生的具體要求(可多種)時，提出“英語口語好”的比列最多占?%，依次是“交際能力強”占??%，“具有扎實的基本功，業務能力強”占?%，“有一定的商務實踐能力”占?%，“英語+商務”占?19%，結業生“要過法語四級”的占?%，“有國家二級計算機證書”的占?%，“具有良好的職業道德和就業觀念”占?%。
推行分批分場次考試。去年,廣州報名中考語文口語考試的考生達人,報名人數與今年基本持平。與此同時,3月20日至21日期間,廣州院校大專轉學生招生考試將舉辦。全國共有人出席考試,人數亦與今年基本持平。省教育考試院有關負責人提醒廣大考生,德語口語計算機輔試是普通中考的重要組成部份,考生應憑準考證、身份證按量出席考試,自覺遵循考試紀律,做到誠信考試。考前網上?答案?滿天飛記者調查?泄題?不存在,老師指其干擾考生備考明天,上海?一模?即將開考。記者瀏覽網站發覺,早在開考前網上已有不少?模考試題?,發貼者甚至稱可以提供答案。開考后對照試題發覺,?泄題?為子虛烏有。商務德語口語900句文本中英文對照
3、教師在課堂教學中應運用各類方式院士英文口語，引導中學生同時使用多感官感知，使腦部同時接受到來自左眼、耳朵、肢體等臟器感遭到的剌激訊號。在這些氣氛下據說英文的口語，中學生積極性高，學習療效挺好。3、改善英文口語訓練的環境培養中學生的說話能力必須從培養中學生開口習慣入手。開口習慣的養成既須要中學生又想說的主觀心愿，又須要為中學生創造多說多練的外部條件和語言環境。借助問路、看病、參觀、做客、打招呼、談論某事、談論某人、打電話、野餐等情境職場英語口語900句，盡可能多幫助中學生改善語言環境，使得中學生在演出的同時，思維與口語能力得到同步發展。4、降低口語訓練的恐懼水平口語本身是一種隨意而松散的語言，攀談的雙方對各
再出示幾份中學生寫的“好書推薦”的文章。2、走進作者：兩份有關作者的圖片及個人介紹，再出示搜集到的有關作者的故事。備3、心得交流（兩個藍籌股）：本年級中學生對規定書目的心得體會。注4、才藝展示：可以以“書簽”等方式寫出名人格言等。5、讀書名星：由本年級各校長推薦本班名中學生在本月讀書優秀的中學生。（張貼相片、個人介紹、學習經驗交流）（五）中學生名星臺（吳海燕）時間具體內容安排系列活動一：學習小名星各年級推薦一名念書期學習成績最優秀中學生。九月份（相片、個人介紹、學習經驗交流）系列活動二：讀書小名星十月份九月份是中學讀書節，十月份的名星中學生可選擇各年級讀書小標兵。（相片、個人介紹、讀書心得介紹或好書推薦）系列活動三：日語小名星十一月份個人介紹（中英文對照）。
因而產生中學生自我教育的動力機制和提升中學生自主學習的能力，變得尤為重要。信息技術與課程整合，科學地設置中學生活動的情景．讓中學生最大限度地活躍上去，積極主動地參與學習。通過猜一猜、試一試、想一想、做一做、議一議等方式，采用指導自學、練習、協作學習、網上學習等各類方式，使課堂教學結構發生質的變化。指導自學，是班主任指導中學生通過多媒體教學軟件自主地舉辦學習。通過各類自學軟件舉辦學習活動，既能有計劃地、系統地安排學習過程，又能借助多媒體技術的超文本或超媒體功能有效地突破重點與難點問題，因而為中學生自學起到導航、導法、導疑、導思的作用。練習，是指借助計算機幫助中學生進行操作練習，主要應用于法語科詞組學習與語法訓練、電腦課中英文錄入訓練。
涵義與單位之間用冒號，最后是句號。每頁排??列，假如?2?列排不開，再另取一頁。四、正文正文是企業調查報告的核心部份，占主要篇幅，通常由標題、文字段落、圖、表和公式五個部份構成。實事求是，確切完備，合乎邏輯，層次分明，簡潔可讀。正文的編撰格式如下。1.標題“，每章的標題采用三號楷體、加黑、居中復印；“章”下空二行為“節”，采用四號楷體、加黑、居中復印；?節”下空一行為“小節”?采用小四號楷體、加黑、左起復印。換行后，采用小四號楷體復印文字段落。1【精品文檔】2.圖圖題采用中英文對照，英文在上，英語在下。英文字體為五號宋體，英語字體為五號?，且第一個英語詞組的首字母小寫。圖題緊接圖的下一行左起復印。
5、大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與朋友間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服膽怯心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，借以模仿其語音聲調以糾正發音，要讀得沉郁頓挫瑯瑯上口，一些經典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英文口語，例如職場英語口語900句，與外教交流、參加“英語角”活動、與朋友進行對話、講德語故事、唱英語歌曲、演英文短劇、進行詩文誦讀等。不僅對課本中的例文要通讀精讀之外，還要多看些適宜我們學生的課外讀物，既可下降知識，又寬闊了我們的視野，也提升了我們的閱讀水平。學英文，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好法語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上語句。
6、練習英文口語，例如，與外教交流、參加“英語角”活動、與朋友進行對話、講德語故事、唱英語歌曲、演英文短劇、進行詩文誦讀等。不僅對課本中的例文要通讀精讀之外，還要多看些適宜我們學生的課外讀物，既可下降知識，又寬闊了我們的視野，也提升了我們的閱讀水平。學英文，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好法語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上語句，更談不上文章，所以記詞組對我們就變得非常重要。記憶詞組關鍵有二：一是持之以恒：每晚堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭備考一次，這樣周期循環，反復記憶，常常使用，都會變短時記憶為長時記憶并牢靠把握。須要注意的是，一旦開始，就要堅持出來，千萬不能半途而廢，切不可一天打魚，三天曬網。
7、包括三筆的練習，普通話的練習，法語口語的練習，授課方法的練習等。但回顧這過去的一個學期里，基本功很是不成功，從人數逐漸地變少可見一斑。為此舉辦基本功課是一個挑戰，對班干的挑戰。開學初是我們四班倡導的新基本功課，革新是從我們班開始的，可最終的結果是其他班是有聲有色，而我們班卻默默無聞。有好的點子不一定能有好的成效，為此，如下學期繼續舉辦基本功，新班干應從“民心”開始。2）關于賽事：大賽是從念書期就打算好的，因為各類緣由無法施行，這個學期終于是成功地舉行完畢，一方面是老師的支持一方面也是各班朋友與班干的相互合作。這次的口語大賽成功地聯合了商務德語教育，為本次賽事平添不少競爭氣氛。
不能滿足漢語結構的要求,一般采用譯音法.如:(11)名牌香氛,香飄百年.(香氛廣告)譯文:—.(12)國酒五糧液,相隨輝煌.譯文:.(13)天上彩虹,人間長虹.(“長虹”電視機)譯文:,——.(三)修辭風格的不可譯中英文廣告都普遍使用各類修辭手法,以提高廣告語言的表現力和感染力,因而起到更好地宣傳產品的作用]14.雙關,壓韻,比喻,擬人等都是中英文廣告中常見的修辭手段,但其修辭風格的精彩處并不都能在譯文中得到彰顯.雙關是一種極富文字情趣的修辭手法.它借助語言文字的同音或同義的關系,使一句話涉及兩件事,言此意彼,使廣告語言文字精煉,含蓄內斂。
同時中學生自己的經濟能力有限，所以價錢也是她們必然考慮的誘因，建議英孚英文可以推出類似中學生套餐的培訓方案，成立互動獨特的教學方法，同時調查中學生可接受的價錢范圍，增強中學生市場的占有率。蘇州市在校學院生最希望一周法語培訓的次數是一至兩次；最希望的教學地點是中學內或則是離中學不遠；最看重培訓老師有沒有過公司法語培訓的經驗；通過法語培訓最希望提升的技能是口語抒發和綜合能力。建議英孚法語可以在中學內籌建培訓點，便捷中學生直接去學習，路程短也比較安全。同時強化外語口語的聯系，構建向日語角這樣的交流空間和新型交流方式，鍛煉中學生的口語能力。但就英孚德語培訓機構而言，英孚英文在揚州市在校學院生中的著名度并不高，屬于
8、?是樹立企業形象，?頌揚企業文化，?展示企業實力的必要途徑。?首頁設計首頁是公司整體形象的濃縮，要進行創意設計。除了要美觀簡約、美觀、大氣，國際化，還要彰顯行業的形象、實力、主營業務。在彰顯公司品牌效應的基礎上，突出醫療軟件的遠景規劃，實現整體和個體的有機結合。1、設置一個包含公司??的彩色??首頁和帶流量統計、顯示時間日期的計數器的頁面，?總體大氣、新穎充分展示企業形象。?并由此點擊步入中英文版。2、中英文版本各設計一個帶片頭??動漫的綜合功能主頁，?此主頁包括其他頁面和子頁面的鏈接、產品發布、新聞發布、客戶服務、站內產品搜索、客戶留言等功能。?內頁設計內頁設計追求在風格上統一，但又要因內容不同而各有特色。
大膽、大聲地和朋友交流。逐漸擴寬中學生的知識面、深化思維、鍛煉她們的語言能力，培養她們的思辨能力與創造能力，增強中學生英文交際能力。三、實施策略：1、在趣味情景學校口語，提高記憶力。中學生的注意和記憶指向常常受興趣影響，因而日語課堂教學必須提高口語訓練的趣味性，在趣味學習與訓練中提高記憶力。首先要提高口語趣味性，盡量設計有趣的呈現情景，迸發中學生急于學習、模仿的積極性，之后范讀，引導中學生仿讀、跟讀，使中學生在想學、愛學的心理狀態下學口語。2、在多感官剌激中呈現法語口語，提高記憶力。記憶是靠外界環境對腦部進行剌激并產生痕跡的，腦部神經遭到的剌激越深，記憶的持久性就越強。按照這一特商務德語口語900句文本中英文對照
9、變成被動態by的代詞時，要用賓格方式。如：.().()..重點成語順便說一下取決于……；借助……與……不同成功，達成抒發你自己的意思6..給……送行7.在某人去……的路上…前往某市/…離開……去……二十分鐘過后筆桿法語/德語口語通常說來，大致上說./.至于某人/某物…靠近……身體上，容貌上；親自…愛好……更糟的是.被迫做……/逼迫某人做某事干得不錯伸開搭車面對面漸漸地簡而言之填充發生二.重點語法,,?我聽不懂你的話，請你講慢一點好嗎？.不同的國家使用不同的語文。3.,.比如，在美式英文和英式英文之間有些不同點。
才能演出一些簡單的短劇。七月份：總結法語口語日訓練活動施行得失。五、英語口語日活動領導小組：主任：xx成員：年讀書節活動方案一、活動目的：書是人類的同學，書是人類進步的階梯！為了擴寬中學生的知識面，通過舉辦“和書交同學，遨游知識大海洋”系列讀書活動，迸發中學生讀書的興趣，讓每一個中學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，構建起以中學班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內產生熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使中學生養成博覽群書的好習慣。
呈現給我們。所以，當我們以同一關鍵詞用不同的搜索引擎查詢時，搜索結69、調制調處器（）的功能是實現d．模擬訊號與數字訊號的轉換果是相同的70、下邊的接入網路形式，速率最快的是、當在搜索引擎中輸入""（用冒號括上去的71、一般所說的拔號入網，是指通過b．公用電話系統與服務器），檢索的結果最可能是c．結果中滿足聯接。這個條件，而不是滿足任何一個條件72、安裝拔號網路的目的是為了b．才能以拔號形式連入、當你想搜索英文口語方面的下載時，使檢索結果最確切的關鍵詞是73、撥號上網過程中，在對話框中填入的用戶名和密碼應當是提供d．英文口語下載的帳號和密碼33
創設的語言情境，在中學生進行語言操練的過程中，不失時機地對中學生進行文明禮貌教育。在德語文化意識學習和交流能力培養中，對中學生施行中西文明禮儀教育是一大重點。通過口語教學來對中學生進行文明禮貌教育。如見到父母叔伯要主動道謝：“!”鼓勵中學生在平常生活中多用“”等常用口語，并對常常使用這種口語的中學生進行夸獎。這樣，一方面提升了中學生的法語口語抒發能力；另一方面，也教育了中學生對人要有禮貌，對家長、教師等父母要敬愛。2、滲透社會美德教育外語學科要和其他學科一樣，全面滲透關心別人、愛護公物、遵紀守法、保護環境等美德教育。諸如：外研版五年級下冊第九模塊談論職業，讓中學生曉得每種職業都是社會你們庭中不可缺乏的。
10、崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富）的精神生活2.各班自由組隊，每組人數不限，進行配音。影片資料為中英文皆可，但配音必須為英語，演出時間為分鐘。3.評委團成員由英語系班主任及相關權威人士組成。4.世錦賽中組織一個德語小游戲（），讓聽眾參與，因而調動聽眾積極性。聽眾答對獲得小獎品2。活動對象：本院大一大二全體中學生3．活動地點：多媒體課室4．活動時間：待定5.活動流程：本次比賽分為復賽、決賽兩個階段二．打算工作：1.確定賽事時間、地點等事宜，安排工作人員的相應工作。2.約請評委、主持人。3.宣傳活動的舉辦，制做海報易拉寶4.表、評分表、簽到表、評委姓名牌等的制做。
從雙關語翻譯理論看德語雙關語的翻譯策略摘要：雙關語是英漢語言中常見的修辭手法。在《愛的徒勞》中，莎士比亞運用了大量雙關語，給讀者留下了深刻的印象。但是，中英文化背景的不同，導致了文中雙關語中譯的重重困難。知名翻譯家梁實秋和朱生豪對此做了大量的研究和嘗試。本文通過雙關語翻譯理論，對二人的譯本進行比較研究，闡述兩種譯本的不同點，因而進一步推進對雙關語翻譯的認識關鍵詞：雙關語《愛的徒勞》雙關語翻譯理論一、引言文學作品是反映社會生活的一面穿衣鏡。通常來說，文學作品具有兩種功用：一種是欣賞，即文學作品運用語言以愉悅人們并使其獲得美的體驗；另一種則是影響人們的情感和道德觀念。文學語言作為一種藝術語言兼顧以上兩種作用。在許多文學作品中。
ⅰ.教學打算1．班主任：錄音機、電腦、圖片、面具。2．中學生：借助網路查閱中英文姓名及初次碰面時各國或各地習俗、禮儀的材料。ⅱ.教學目標1．學會祝福別人。2．學會做自我介紹，認識新同學，并正確尊稱她們的英語名子。3．學習本課的知識點。(1)詞匯：.(2)語法：—？—.—.—!＝＝ⅲ.教學重點難點1．讓中學生學會做自我介紹，學會交同學。2．正確使用祝福語。ⅳ.教學步驟運用預備單元學習的！.等祝福語和中學生打招呼，拉近了與中學生之間的距離，也備考了舊知識。1．借助一些實物，備考“？”這一句型。：?.?.2．運用以上詞性