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以義賣傳遞為題目的習(xí)作

在學(xué)習(xí)、工作甚至生活中，你們都寫過(guò)習(xí)作，肯定對(duì)各種作文都很熟悉吧，習(xí)作一定要做到主題集中，緊扣同一主題作深入探討，避免東拉西扯，主題渙散乃至無(wú)主題。那要如何寫好習(xí)作呢？下邊是小編整理的以義賣傳遞為題目的習(xí)作，歡迎你們借鑒與參考，希望對(duì)你們有所幫助。

愛，從構(gòu)字法來(lái)音，由一左手和被保護(hù)的人組合在一起，它的蘊(yùn)意指人與人之間融合成為一個(gè)密不可分的整體。所以，愛還要傳遞。

古之人愛，讓人驚艷。孟軻，為了傳播自己的“仁愛”思想，此生到過(guò)這些國(guó)家游說(shuō)統(tǒng)治者施愛于民。他用自己無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)展現(xiàn)了“秉仁心妻子，以智慧治人，以恭謹(jǐn)禮人”博大義賣，誰(shuí)能不為之動(dòng)容？孟子崇高的善心仍然傳遞下來(lái)，深深地影響著后代。

今人之愛，訃人這么感動(dòng)，義賣，滲透在日常鎖事中，反映在生活細(xì)節(jié)上，它悄尤聲息地傳遞著，潛移默化地影響著一代又一代，記得一則慈善廣告——“將義賣傳遞下來(lái)》，早上，父親給母親洗完腳后以傳遞為話題的作文，又給丈夫洗丈夫洗澡，這本是平時(shí)的事，母親直至母親的行徑后立刻給父親端來(lái)了一盆洗澡水，父親平淡卻又偉大的義賣傳遞給了弟弟。

在我們身邊，義賣也傳遞著，讓我們受惠無(wú)窮。“中國(guó)藍(lán)天春雷“用她博大的善心，給了包括我在內(nèi)這些家庭貧苦男童求學(xué)的信心。

上高二的時(shí)侯，我多次考慮舍棄學(xué)業(yè)，自從姐姐走后，屋內(nèi)所有的事情都是由父親一個(gè)人在承當(dāng)。尤其是為了讓我和其他同歲人一樣接受良好的小學(xué)教育，他從自己舌頭往出省錢給我攢費(fèi)用……我不能想像父親心里的苦，但我曉得，他在用全部的愛保護(hù)我，而對(duì)家庭的現(xiàn)況，我不曉得自己該如何做才好。就在我仿徨不堪的時(shí)侯，“中國(guó)藍(lán)天春雷“對(duì)我抬起了她溫情的右手，激起了我強(qiáng)烈的求學(xué)欲望，她也讓我感受到了愛的古樸和偉大，我默默地告訴自己，我要在學(xué)習(xí)上格外努力，收益她的愛。

“中國(guó)藍(lán)天春雷”像一位自私而富有善心的女兒，她用義賣，捐助著一批又一批家庭貧苦的美國(guó)女人，使他們完成學(xué)業(yè)，走上光明的人徨公路；她用義賣以傳遞為話題的作文，默默為祖國(guó)的樹葉施肥，澆水，為他們撐起了一片希望的藍(lán)天；她用義賣，給了他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些手段，“中國(guó)藍(lán)天春雷”將義賣的`“火炬”在神舟大地上傳遞著。

義賣從古人傳入今人，由上一代傳給下一代。不管是感天動(dòng)地的義賣，還是平平凡凡的義賣，都是值的贊美和傳遞的。作為一個(gè)社會(huì)公民，每位人都有感念社會(huì)的一份責(zé)任，假如每位人在自己的能力范圍之內(nèi)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份義賣，為我們美麗的生活貢獻(xiàn)自己的力量，我們的生活會(huì)變得格外陽(yáng)光，讓我們共同努力，將義賣傳遞下來(lái)，讓義賣照耀更多人的生命，讓愛充漢人間。

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