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1.研究目的與意義

中考志愿補(bǔ)報(bào)是會(huì)考過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，中考志愿補(bǔ)報(bào)關(guān)系到考生是否能被大學(xué)投檔以及是否能投檔到滿意的高校、專業(yè)，關(guān)系到大學(xué)對(duì)人才的合理選拔，關(guān)系到國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)人才培養(yǎng)問題，除了影響到考生此生的發(fā)展軌跡，也影響著社會(huì)的方方面面，可以說(shuō)是一個(gè)單向的影響過程。在社會(huì)上有這樣一個(gè)說(shuō)法：“考得好，不如報(bào)得好?！边@也側(cè)面反映出中考志愿補(bǔ)報(bào)的重要性。

中考志愿補(bǔ)報(bào)同時(shí)只是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)安裝工程，還要搜集多方面的信息，綜合考慮考生的分?jǐn)?shù)，高校招生計(jì)劃，考取熱度，專業(yè)的發(fā)展前景、考生的個(gè)人興趣以及家庭狀況等誘因。在聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，網(wǎng)路參雜著各種有關(guān)的大學(xué)、專業(yè)、錄取分?jǐn)?shù)線等方面的信息，怎樣在海量的報(bào)考信息中辨別真?zhèn)?、有價(jià)值的信息困惑著廣大的考生與父母，每年因?yàn)橹锌贾驹秆a(bǔ)報(bào)信息失衡、信息選擇不當(dāng)?shù)日T因引起考生高分落榜、高分低就的現(xiàn)象屢見不鮮。本項(xiàng)目充分剖析了考生在志愿補(bǔ)報(bào)過程中或許遇見的各種問題,通過大數(shù)據(jù)剖析與數(shù)據(jù)挖掘,推行會(huì)考志愿補(bǔ)報(bào)系統(tǒng)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)，幫助廣大考生與父母進(jìn)行模擬中考志愿輔助補(bǔ)報(bào),提供高校/專業(yè)查詢,具備數(shù)據(jù)剖析、投檔剖析、模擬補(bǔ)報(bào)等功能,幫助廣大考生補(bǔ)報(bào)志愿

2.研究?jī)?nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

中考志愿輔助補(bǔ)報(bào)系統(tǒng)是針對(duì)考生需求而設(shè)計(jì)的,所以首先綜合剖析了考生在補(bǔ)報(bào)志愿過程中存在的問題,并歸納小結(jié)如下:

(1)面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)海量的大學(xué)宣傳信息,考生缺少迅速、準(zhǔn)確識(shí)別有用信息的辨識(shí)能力;

(2)考生對(duì)自身的職業(yè)傾向不明晰,對(duì)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)發(fā)展前景、就業(yè)方向缺少明晰認(rèn)識(shí);

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3.國(guó)外外研社究狀況

現(xiàn)今不管是APP還是PC端都已有許多中考志愿補(bǔ)報(bào)系統(tǒng)，總體來(lái)說(shuō)分為三種。

第一種，也是查詢以往招考數(shù)據(jù)，即使只是打著志愿補(bǔ)報(bào)大數(shù)據(jù)的外套，而且對(duì)于考生補(bǔ)報(bào)決策不會(huì)有任何幫助，由于考生曉得了招生數(shù)據(jù)還是不會(huì)用，志愿補(bǔ)報(bào)的問題沒有得到任何幫助，原本這種數(shù)據(jù)就是免費(fèi)公開的，在陽(yáng)光會(huì)考網(wǎng)以及省考試院都可以查到高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)，但是比這還權(quán)威。

第二種是通過預(yù)測(cè)投檔機(jī)率的方法，這些比較有蠱惑性，其實(shí)給出了結(jié)果，然而真正到實(shí)際使用的時(shí)侯，都會(huì)發(fā)覺無(wú)從抉擇，這如同薛定諤的貓，沒有解開瓶蓋之前，是不曉得天平傾向于那個(gè)機(jī)率的，但是有99%的投檔機(jī)率，也有1%在那懸著呢，實(shí)際結(jié)果下來(lái)的時(shí)侯，90%并不一定比70%可靠。之所以有這么的狀況，是由于機(jī)率原本也是定性剖析得的結(jié)果，所給的數(shù)字并不是定量標(biāo)準(zhǔn)。

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4.計(jì)劃與進(jìn)度安排

1.2022年11月20日——完成選題工作；2.2022年12月11近日——完成開題工作；

3.2022年12月31近日——收集已有的會(huì)考志愿補(bǔ)報(bào)系統(tǒng)，并使用已有的系統(tǒng)進(jìn)行模擬中考志愿補(bǔ)報(bào)，深度感受已有系統(tǒng)的功能。針對(duì)已有的系統(tǒng)做出使用評(píng)價(jià)并小結(jié)已有的系統(tǒng)存在的問題與缺陷。

4.2022年1月15近日——收集近十年的普通會(huì)考招生的歷史數(shù)據(jù)。牽涉到的數(shù)據(jù)主要有考生基本信息、院校基本信息、院?？祁愋畔?、院校批次信息、院校計(jì)劃性質(zhì)信息、專業(yè)信息、招生年份信息、歷年批次分?jǐn)?shù)線信息、考生志愿補(bǔ)報(bào)信息與高校招生計(jì)劃投放信息。

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5.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部“陽(yáng)光會(huì)考”信息平臺(tái).會(huì)考補(bǔ)報(bào)志愿綜合參考系統(tǒng)[EB/OL].[2019-03-08].

[2]吳玲.會(huì)考志愿智能補(bǔ)報(bào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].上海:湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院,2018-06-05.

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