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2018屆高校保研工作已經收官，同學們的期望都達成了嗎？讓我們關注幾位西南政法大學背景的學子，他們最終保入了哪些頂尖學府，并且了解他們分享的保研心得。

黃鎮海

保送至北京大學

黃鎮海是行政法學院2018級的學生，現在已經成功保送至北京大學就讀，他的成績非常優異，在497名學生中排名第14位，綜合排名則達到了第8位，英語能力突出，六級考試成績為657分，雅思考試取得了7.5分的成績，托福考試成績為111分，曾榮獲全國大學生英語競賽省級特等獎，并且作為參與者參與了重慶市級三創項目。

設立一個合理的目標并為之努力

黃鎮海回望大學三年的經歷，覺得最關鍵的是確立一個恰當的期望，然后朝著這個方向集中精力去奮斗。

若想取得理想學業效果，期末備考或許得比同窗早一個月開始準備；要爭取早日進入工作崗位，不妨提前掌握招聘資訊、規劃實踐機會，從而選定最符合個人發展的職業方向；若渴望拓寬視野見識，參與海外交流計劃或境外實踐項目是絕佳途徑。

黃鎮海談到，通往成功的路徑數不勝數，關鍵在于找到符合個人期望的那條。他坦言，很多時候人們會感到迷茫，不確定選擇是否恰當，但只要堅定地追求自己的目標，并且持續努力，最終就不會感到后悔。

黃鎮海在大學一年級暑假時便規劃了出國深造的藍圖，受疫情影響，原定前往利茲大學參與的交流學習被迫中止，因此他最終決定在國內繼續學業

黃鎮海立志于涉外法律行業，所以決定進入北京大學國際法學院學習，他也期望對涉外法律事務抱有熱忱的學弟學妹們能夠深入認識國際法學院。

張雨霏

保送至中國人民大學

張雨霏是民商法學院2018級的學生，目前已被保送到中國人民大學就讀，她的學業表現十分優異，在夏令營中的績點排名達到了前5名，位列435名參賽者之中留學之路，推免綜合排名也緊隨其后，位列前9名，她曾擔任重慶市級大學生創新訓練計劃的項目負責人，并且多次獲得校級綜合獎學金以及院級的表彰。

充分了解自己和目標

在保研過程中，張雨霏以下三個方面進行準備：

首先需要明確自身方向，一方面要確定讀研的專業類型，比如傾向于法律碩士或學術碩士；另一方面要根據自身條件，比如排名和英語水平，對意向申請的學校進行初步判斷。

其次是分點實施復習，要明確目標，有步驟地進行。針對自己選定的大學和學科展開學習。通常情況下，學習重心可以放在所學科目上，同時也要留意不同學校考試的特殊內容和方式，然后規劃出比較周全的學習安排。

最后務必維持積極心境，保研階段難免承受壓力與不安，須即刻調整情緒，按部就班處理現有事務。豐富學業與日常是緩解憂愁的有效途徑。

張小玉

保送至西南政法大學

張小玉，政治與公共管理學院2018級學生，該學院社會工作專業在讀，現已成功保送至西南政法大學學習。她六學期的綜合成績位列專業首位，連續兩年榮獲國家勵志獎學金，并且連續四次獲得綜合獎學金的表彰。

掌握信息把握機遇

張小玉覺得保送研究生是涉及情報的較量，前五個學期的學業表現公布之后，便能判斷自己是否有資格保送。然后需要選定目標院校和專業。要盡量搜集相關的夏令營資訊，努力爭取獲得多個夏令營的優異營員身份，如此一來，就能在保送過程中變被動為主動。

她透露，對于那些未能獲得理想夏令營邀請的學生西政官網，當前階段需加速行動，留意意向院校是否發布預錄取消息，備齊面試相關文檔，持續進行準備。

正式的推免系統啟動之后，已經獲得優秀營員資格的同學，只需要進行待錄取確認即可，其余尚未拿到理想錄取通知書的同學，則應當把握接下來的48小時，尋找最終能夠招收推免生的學校，并且做好相應的準備。

她認為，有志于繼續深造的同學應當盡早著手準備，明確目標，端正態度，專心致志地吸收課堂知識，踴躍投身于各類教學互動，從而積累寶貴的學術實踐經歷。語言能力尤為關鍵，許多高校在選拔時會對英語水平設定門檻，通常以四六級考試成績作為重要參考，若能取得優異成績，或通過雅思托福等國際性考試獲得高分，往往能增加進入頂尖學府的機會。

張翼

保送至中國政法大學

張翼，是西南政法大學人工智能法學院2018級的學生，通過保送的方式進入了中國政法大學繼續深造。他目前擔任班級的宣傳負責人，在學習方面表現突出，成績在年級中位列第7，總人數為220人。張翼曾五次獲得校級獎學金西政官網，并且還獲得了校級優秀共青團員、民法典宣講團優秀宣講員等榮譽，共計六項校級和院級的表彰。

重視能力 以充實的自我面對考驗

他建議有意爭取保研資格的同學，不僅要在學業上表現優異，才有資格參加面試，而且還要參與符合要求的課外活動，并維持良好的相關指標，這樣才能最終獲得名額。

學習效果包含兩部分，一個是學期末的必修科目分數，另一個是實踐環節的考核結果。張翼通常在每學期考試前二十天以上就開始了備考，他除了要記憶參考書中的核心內容以及課堂記錄，還要做大量的練習題，這也是為了應對科目檢測的重要舉措。

保研和考研的同學，英語能力同樣關鍵，非專業課程除外。北京的院校對英語格外重視，尤其是口語表達，保研期間參加的夏令營面試，幾乎全部考察口語水平。張翼在大二為了申請出國項目，參加了雅思考試，雖然6.5分的分數讓他不太滿意，但備考過程確實提升了他的英語實力，整體水平得到顯著改善。從完全不懂日常交流，到能在模擬法庭上用英語進行辯論，這一切都得益于持續不斷的練習。

創新能力的評定包含兩個部分，一個是客觀評分，一個是面談評分，面談環節通常難以產生顯著差異，所以客觀評分非常關鍵，甚至直接影響到最終的名次。張翼提出，參與校級寫作競賽、辯論活動、模擬審判、創新實踐項目等，不僅能夠提升客觀評分，還能增強個人能力。

張翼談到參加夏令營的籌備心得，競爭入營名額的過程十分激烈，這既要求個人學業表現與能力突出，也關系著保研學生的時間安排，要妥善協調專業課學習與夏令營準備之間的進度，有步驟地朝著既定方向努力。