2016下半年教師資格證考試范文及參考學習方法匯總
更新時間：2024-04-29 07:08:44作者：佚名
一年級英語講義示例
大家應該知道，老師一般都是在聽課后做筆記，即使是初一年級也是如此。 以下是小編為大家收集提供的一年級英語講課記錄。 希望對您有所幫助。 歡迎閱讀和學習！
一年級英語講義范例1
指導老師：李老師
教學內容：新目標七年級第2卷第3單元你為什么喜歡？ 乙（1—3）
【教學目標】
知識目標：
1.學習并掌握以“什么”和“為什么”為指導的特殊問題，
2.用句型和形容詞“丑、、、、害羞”來表達
原因、本質、品質。
能力目標：；
情感目標：了解自然，建立自覺保護動物的意識，談論喜好，展現個性。 【主要難點】
要點： 1. 詞語：丑陋、、、、、害羞、其他 2.：
你喜歡什么？
你還喜歡什么？ 他們是……并且……
難點：如何以及。
【教學過程記錄】
普通的留言
1、目標明確，重難點準確把握，知識主線準確提煉。
2、教學設計體現“聽聽課”的教學模式，從復習與熱身、感悟與體驗、強化與鞏固到語言運用。 設計思路清晰，步驟明確，體現了“層層遞進”的教學原則。
3、設計過程遵循學生的認知規律，從感知體驗到語言應用，注重知識獲取和能力形成的學習過程。
4、能夠凸顯學生的主體地位，面向全體學生。 每個學生都有任務，每個學生都有展示的機會。
5、通過小組之間的合作，引導學生進行自主探索性學習，敢于質疑，善于解疑，學會總結，大膽評價。
6、教學效果好，學生參與面廣，參與機會多，積極性和興趣高留學之路，知識與能力、過程與方法、情感、態度與價值觀得到了很好的落實。
建議：
1、教師要為學生提供更多展示的機會，以進一步增強學生的自信心，提高積極性，獲得成就感；
2、教師應進一步磨練課堂語言，使課堂教學能夠更加順利地進行。
一年級英語講義范文2
教學流程：
1. T帶領Ss朗讀第一單元到上節課的內容。
2. T 單元 2 中第 7 頁的新單詞。 T 單詞的 和 ，例如 、 等。
3. T帶領Ss大聲朗讀單詞并讓他們讀。
4. T Ss' 通過單詞并要求 Ss 用 說出來。
5. T 要求 Ss 拿出他們的書和生詞以及 the 和 Again 以及 Ss' 。
6. T帶領Ss再次朗讀生詞。
評價
這堂課是周四上午73班的早讀課。 由于不同班級的教學進度和學生的學習水平不同，老師在早讀課上主要督促學生學習和復習最基本的單詞、對話、課文等。 學生的掌握程度還是不錯的。
73班第二期10月10日
教學流程：
1. T Ss 在單位中使用they，例如，你今天好嗎？/我很好，謝謝。 你呢？/我很好，。
2 T 兩個她并教 Ss 說出他們剛剛說的單詞，例如 、 、 、 、 等。然后 T 他們并在 Bb 上按下。
3. T the on the 并要求 Ss 使用 the 說出有關 the 的詞語： Who is this/that？ 這個/那個是……并將它們寫在 Bb 上。
4.T帶領Ss再次朗讀Bb上的關鍵詞和。
5.T讓Ss站起來讀Bb上的關鍵詞。
6. T 單元 2 并引導 Ss 執行 1a 中的 ：將單詞與 中的 進行匹配。
7.T 單詞中的 Bb 和 、 以及 上的九個單詞并大聲朗讀。
8. T that's=that is, she's=she is 以及 is 和 are 當他們使用 this 時。
9. T引導Ss讀取1a中的內容。
10.T 1b 并要求Ss 將磁帶錄到：你聽到的單詞。
11.T 再次播放磁帶，并要求 Ss 再次播放，在出現關鍵字時暫停。
12. 請為下一堂課拍一張照片，并學習如何向其他同學展示。
評價
這節課，老師開始了新單元Unit2：這是我的。 通過對關鍵詞和基本句型的反復閱讀和練習記錄英語，幫助學生學習和鞏固新知識。 本單元的關鍵詞是家庭成員的英文姓名和人際交往中的禮貌用語。 學生需要學會區分使用單數和復數形式時連接動詞的變化（this/that is...these/those are...），以及縮寫詞的使用（this's=this is,that's=that is）等等。本節課學生掌握得比較快，需要在后續的課程中繼續復習和鞏固。
72班，第四季度，10月11日
教學流程：
1.T Ss 將上節課的單詞大聲朗讀兩遍。
2.T Ss 到詞“then and”，以及“on the”和“of the Again”。
3.T帶領Ss朗讀第7頁的1a，并要求Ss自己補充1a中的內容。 當 Ss 做這件事的時候，T 他們。
4.T 2a并帶領SS大聲朗讀單詞the，并檢查SS是否一一清楚。
5. T 播放磁帶并檢查 Ss' 。
6.T 2b。 和 T Ss 到 2b 中的 到 。
7.T 帶領 Ss 讀出 的名字，并幫助 Ss 讀出男性 和 的名字。
8.T 播放磁帶并在 Bb 上寫下單詞 the 并檢查 Ss' 。
9.T帶領Ss朗讀2c中的內容，并要求他們分角色朗讀。
10. T 給出 .
評價：本課延續上一課的重點內容：家庭成員的介紹。 老師通過在教材中開啟新的環節記錄英語，進一步鞏固了上節課所學的內容。 此外，本課還帶領學生復習了單元中遇到的英文名字常識。 在這節課的教學過程中，我發現初中英語課上帶領學生反復鞏固和復習所學核心知識的重要性，即把握各個環節與學生所學知識之間的聯系，并引導學生反復背誦。 對他們中學英語學習打下堅實的基礎具有重要作用。
【一年級英語聽課記錄】相關文章：
小學數學講義記錄01-27
數學講義記錄模板01-27
數學講課記錄01-22
語文課聽力記錄樣本01-27
語文課聽力記錄范例01-27
語文講座記錄與解析01-27
小學數學講義記錄11-06
小學數學講義記錄實例01-27
初中數學講義記錄01-21
上一篇： 如果想出國需要辦理哪些步驟
下一篇：關于英國留學的問題
相關文章
為您推薦
加載中...