更新時間：2024-03-01 19:09:27作者：佚名
班主任教育大學是中學籌建較早的院系之一。1980年，教育學、心理學即為分校班主任教育核心課程。1999年，中學在教育科學教學部和電化教育中心的基礎上合并組建教育系。2000年，教育系改名為教育技術系。2004年安慶師范學院地址，教育技術系改名為教育科學與技術系。2006年，教育科學與技術系改名為教育大學。2014年，獲準教育碩士專業學位授權點。2018年獲準教育學一級學科碩士學位授權點。同年，改名為班主任教育大學。2020年，獲準應用心理碩士專業學位授權點。
大學現有教員工73人，其大專任班主任60人，院士7人，副院長19人，碩士生導師31人，博士23人，專職補習員6人；四川省學術和技術帶頭人（后備人選）1人、省級教學團隊1個、省級教學名師2人、省級模范班主任1人、省級教壇新秀3人。在校生2119人（大專生1920人，碩士生199人），成人教育中學生492人。大學設有教育部人文社會科學重點研究基地天津師范學院班主任教育研究中心大別山分中心、全國班主任教育學會師范中學協作委員會秘書處、教育部示范性集中培訓項目基地、安徽省中職中學師范類市級培訓基地、省級教育碩士案例教學基地等教科研平臺。
大學現有學前教育、小學教育、特殊教育、教育技術學、應用心理學5個專科專業。設有學前教育、初等教育、中學教育、特殊教育、心理學、教育技術6個系，建有學前教育、小學教育、特殊教育、應用心理學、教育技術學、公共教育學、公共心理學7個教研室。設有13個黨總支，其中教工黨總支7個、學生黨總支6個，教員工干部56人，中學生干部143人。學前教育和中學教育專業為市級一流專業第一考試網，高中教育專業2019年首個通過教育部師范類第二級認證。特殊教育教研室獲得“全省教育系統先進集體”榮譽稱號。兩年來，大學獲市級卓越人才教育培養計劃3項，市級教學成果獎18項，市級教學變革研究項目重大3項、重點5項，市級精品課程2門，市級精品視頻公開課1門，市級大規模在線開放示范課程8門，市級線上線下混和式課程1門，市級課程思政示范課程2門，市級線上教學優秀課堂1門，市級一流教材1門，市級示范實驗實訓中心1個、省級基層教研室示范項目1個、省級名師工作室1個。獲準教育部第八屆高等中學科學研究優秀成果獎（人文社會科學）三等獎1項，國家社科基金項目2項，省廳級項目12項，部級項目40余項，出版學術著作15余部，年均發表學術論文30余篇。
大學發展目標是：構筑班主任教育在中學的中心地位，持續加強師范生師德教育，提升師范生教育教學能力，構建班主任教育特色品牌專業，深入施行師范生“紅色園丁”培養計劃，著重培養“學得精、有特長、下得去、留得住、教得好、有發展”鄉村班主任，建設省內一流、國內有影響的班主任教育大學。
“十四五”期間，班主任教育大學在中學黨委的堅強領導下，借助大學的全體職工、求真務實、開拓創新。以人才培養為根本，以學科專業建設為龍頭，以班主任隊伍建設為重點，不斷改善教學科研環境，提升教學質量，提高科研水平，必定造就班主任教育大學新輝煌！（統計數據截止2024年1月）
大學發展歷程
1980年，揚州師范大學完善之初，教育學、心理學即為中學班主任教育的核心課程。
1999年，中學在教育科學教學部和電化教育中心的基礎上合并組建教育系。
2000年，教育系改名為教育技術系。
2004年，教育技術系改名為教育科學與技術系。
2006年，教育科學與技術系改名為教育大學。
2014年，中學創立班主任教育中心。
2014年，獲準教育碩士專業學位授權點。
2018年，獲準教育學一級學科碩士學位授權點。
2018年，教育大學與班主任教育中心合并，組建班主任教育大學（班主任教育中心）。
2020年，獲準應用心理碩士專業學位授權點、應用心理學第二學士學位專業。
2022年安慶師范學院地址，班主任教育中心遷往中學教務處。