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班主任教育大學(xué)是中學(xué)籌建較早的院系之一。1980年，教育學(xué)、心理學(xué)即為分校班主任教育核心課程。1999年，中學(xué)在教育科學(xué)教學(xué)部和電化教育中心的基礎(chǔ)上合并組建教育系。2000年，教育系改名為教育技術(shù)系。2004年安慶師范學(xué)院地址，教育技術(shù)系改名為教育科學(xué)與技術(shù)系。2006年，教育科學(xué)與技術(shù)系改名為教育大學(xué)。2014年，獲準(zhǔn)教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2018年獲準(zhǔn)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。同年，改名為班主任教育大學(xué)。2020年，獲準(zhǔn)應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

大學(xué)現(xiàn)有教員工73人，其大專任班主任60人，院士7人，副院長(zhǎng)19人，碩士生導(dǎo)師31人，博士23人，專職補(bǔ)習(xí)員6人；四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人（后備人選）1人、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師2人、省級(jí)模范班主任1人、省級(jí)教壇新秀3人。在校生2119人（大專生1920人，碩士生199人），成人教育中學(xué)生492人。大學(xué)設(shè)有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地天津師范學(xué)院班主任教育研究中心大別山分中心、全國(guó)班主任教育學(xué)會(huì)師范中學(xué)協(xié)作委員會(huì)秘書處、教育部示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目基地、安徽省中職中學(xué)師范類市級(jí)培訓(xùn)基地、省級(jí)教育碩士案例教學(xué)基地等教科研平臺(tái)。

大學(xué)現(xiàn)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)5個(gè)專科專業(yè)。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、中學(xué)教育、特殊教育、心理學(xué)、教育技術(shù)6個(gè)系，建有學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、公共教育學(xué)、公共心理學(xué)7個(gè)教研室。設(shè)有13個(gè)黨總支，其中教工黨總支7個(gè)、學(xué)生黨總支6個(gè)，教員工干部56人，中學(xué)生干部143人。學(xué)前教育和中學(xué)教育專業(yè)為市級(jí)一流專業(yè)第一考試網(wǎng)，高中教育專業(yè)2019年首個(gè)通過教育部師范類第二級(jí)認(rèn)證。特殊教育教研室獲得“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。兩年來，大學(xué)獲市級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃3項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)變革研究項(xiàng)目重大3項(xiàng)、重點(diǎn)5項(xiàng)，市級(jí)精品課程2門，市級(jí)精品視頻公開課1門，市級(jí)大規(guī)模在線開放示范課程8門，市級(jí)線上線下混和式課程1門，市級(jí)課程思政示范課程2門，市級(jí)線上教學(xué)優(yōu)秀課堂1門，市級(jí)一流教材1門，市級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、省級(jí)基層教研室示范項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)名師工作室1個(gè)。獲準(zhǔn)教育部第八屆高等中學(xué)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省廳級(jí)項(xiàng)目12項(xiàng)，部級(jí)項(xiàng)目40余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作15余部，年均發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。

大學(xué)發(fā)展目標(biāo)是：構(gòu)筑班主任教育在中學(xué)的中心地位，持續(xù)加強(qiáng)師范生師德教育，提升師范生教育教學(xué)能力，構(gòu)建班主任教育特色品牌專業(yè)，深入施行師范生“紅色園丁”培養(yǎng)計(jì)劃，著重培養(yǎng)“學(xué)得精、有特長(zhǎng)、下得去、留得住、教得好、有發(fā)展”鄉(xiāng)村班主任，建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有影響的班主任教育大學(xué)。

“十四五”期間，班主任教育大學(xué)在中學(xué)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，借助大學(xué)的全體職工、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改善教學(xué)科研環(huán)境，提升教學(xué)質(zhì)量，提高科研水平，必定造就班主任教育大學(xué)新輝煌！（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)截止2024年1月）

大學(xué)發(fā)展歷程

1980年，揚(yáng)州師范大學(xué)完善之初，教育學(xué)、心理學(xué)即為中學(xué)班主任教育的核心課程。

1999年，中學(xué)在教育科學(xué)教學(xué)部和電化教育中心的基礎(chǔ)上合并組建教育系。

2000年，教育系改名為教育技術(shù)系。

2004年，教育技術(shù)系改名為教育科學(xué)與技術(shù)系。

2006年，教育科學(xué)與技術(shù)系改名為教育大學(xué)。

2014年，中學(xué)創(chuàng)立班主任教育中心。

2014年，獲準(zhǔn)教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

2018年，獲準(zhǔn)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

2018年，教育大學(xué)與班主任教育中心合并，組建班主任教育大學(xué)（班主任教育中心）。

2020年，獲準(zhǔn)應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、應(yīng)用心理學(xué)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。

2022年安慶師范學(xué)院地址，班主任教育中心遷往中學(xué)教務(wù)處。