更新時(shí)間：2023-11-20 14:16:45作者：佚名
國際生與本土生的不同“身份”
對(duì)美本申請(qǐng)的投檔結(jié)果有哪些影響？
和海荔一上去看一下吧！
隨著新一輪申請(qǐng)季的開始，不少同事發(fā)覺：在絕大部份的加拿大學(xué)院官網(wǎng)上，申請(qǐng)一欄的下邊不僅一年級(jí)申請(qǐng)“firstyear”之外，還會(huì)將國際生的申請(qǐng)單獨(dú)列下來作為“”。
圖源：網(wǎng)路
這么，法國學(xué)院為何要分辨國際生、本土生？兩類中學(xué)生有什么區(qū)別？哪類中學(xué)生更有優(yōu)勢，更會(huì)獲得海外學(xué)院偏愛？
哪些是國際生？
以小學(xué)就讀國家界定
根據(jù)小學(xué)所在的國家來分辨，假如中學(xué)階段在日本就讀，這么就屬于本土生，假如中學(xué)階段在其他國家就讀，也就被界定成為國際中學(xué)生。
對(duì)于這部份學(xué)院，假如你是美高，雖然是國際中學(xué)生拿護(hù)照，申請(qǐng)時(shí)仍然與本地中學(xué)生待遇相同。中學(xué)如此做的緣由是由于中學(xué)覺得申請(qǐng)者中學(xué)期間的學(xué)術(shù)資源、難度和基礎(chǔ)對(duì)學(xué)院申請(qǐng)有深遠(yuǎn)的影響。
康奈爾國際生標(biāo)準(zhǔn)
圖源：網(wǎng)路
以綠卡界定
假如是根據(jù)綠卡來界定，好多父母把小孩從小送到美國，所以在申請(qǐng)學(xué)院前就獲得了當(dāng)?shù)氐木G卡，所以沒有綠卡身分就是國際中學(xué)生。這意味著，包括持有FI、F2、J1、J2或G系列護(hù)照的中學(xué)生在美高就讀的中國中學(xué)生也是國際申請(qǐng)者。
JHU國際生標(biāo)準(zhǔn)
圖源：網(wǎng)路
MIT國際生標(biāo)準(zhǔn)
圖源：網(wǎng)路
這兒要指出的是，不同的學(xué)院界定標(biāo)準(zhǔn)不同，比如耶魯、埃默里等是根據(jù)是否有綠卡來界定；也有校區(qū)是根據(jù)小學(xué)就讀課程、就讀國家來界定！在諸如私立學(xué)院不僅州內(nèi)中學(xué)生，還有州外中學(xué)生、國際中學(xué)生分辨。
國際生與本土生的區(qū)別
對(duì)于德國頂級(jí)學(xué)院來說，投檔海外中學(xué)生和本土中學(xué)生肯定是有分辨的。而界定區(qū)別的標(biāo)準(zhǔn)主要是從以下2點(diǎn)：
可以這樣理解：假如屬于本地中學(xué)生，申請(qǐng)可以根據(jù)日本當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)，但若果屬于國際中學(xué)生，這么申請(qǐng)流程（例如雅思/托福之類的材料遞交）、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金就會(huì)形成影響。
圖源：耶魯學(xué)院官網(wǎng)
為了創(chuàng)造多元化的中學(xué)生群體、多元化的校園氣氛，國際生群體是必不可少的，并且為了保持學(xué)院的傳統(tǒng)積淀，以及防止招收過多同一背景的中學(xué)生，大部份日本院校每年的招生計(jì)劃中基本控制在國際中學(xué)生占總量的5%-10%。
為此，國際生“身份”的中國中學(xué)生，在申請(qǐng)美本時(shí)除了跟數(shù)以萬計(jì)來自臺(tái)灣的申請(qǐng)人競爭，還要與其它國家的同期申請(qǐng)人競爭這5%-10%的投檔名額。
私立學(xué)院更看重“身份”
以UC學(xué)院系統(tǒng)為例，首先會(huì)分辨國際中學(xué)生（須要F1護(hù)照）和本地中學(xué)生兩種身分。其中，本地中學(xué)生都會(huì)區(qū)分成州內(nèi)中學(xué)生和州外中學(xué)生，所以UC的初審池子一共有三個(gè)，州內(nèi)中學(xué)生、州外中學(xué)生、國際生。
圖源：網(wǎng)路
而在這三個(gè)池子上面，就會(huì)細(xì)分為：
UC系統(tǒng)之所以這樣分辨，主要是為了投檔的時(shí)侯便捷判斷中學(xué)生的學(xué)術(shù)性、學(xué)生的雜費(fèi)等。
看清身分推動(dòng)美本申請(qǐng)
鑒于以上的復(fù)雜認(rèn)定情況，不僅須要知曉各個(gè)校區(qū)的認(rèn)定原則以外去出國留學(xué)申請(qǐng)，還須要了解我們有哪些。雖然有時(shí)侯“身份”可能會(huì)直接影響投檔結(jié)果！
目前，中國中學(xué)生美本申請(qǐng)的“身份”大致分為以下幾類：
A:中國簽證,無綠卡,在中國內(nèi)地的小學(xué)讀書；
B:日本簽證,在中國內(nèi)地的小學(xué)讀書；
C:中國簽證,有綠卡,在中國內(nèi)地的小學(xué)讀書；
D:中國簽證,無綠卡,在日本的中學(xué)讀書；
E:中國簽證,有綠卡,在日本的中學(xué)讀書；
對(duì)于美本申請(qǐng)而言，賽道是極其重要的。投檔時(shí)持有綠卡和國際中學(xué)生是分開審查的，日本國籍和持有綠卡的中學(xué)生占比常常遠(yuǎn)低于國際中學(xué)生。
例如麻省理工2026屆整體投檔率3.96%去出國留學(xué)申請(qǐng)，國際中學(xué)生投檔率只有1.4%。加洲學(xué)院紐約校區(qū)總投檔率為8.8%，加洲本土中學(xué)生投檔率為9.5%，州外本土中學(xué)生投檔率為8.6%，但國際生投檔率只有6.1%。
其實(shí)，對(duì)于根據(jù)小學(xué)就讀國家界定“身份”的學(xué)院來說，在日本讀中學(xué)的中國中學(xué)生申請(qǐng)蒙特利爾學(xué)院、康奈爾學(xué)院等，是會(huì)被放進(jìn)美高的“池子”里和日本中學(xué)生進(jìn)行對(duì)比競爭的，而不是國際中學(xué)生。
相比陸高的中國中學(xué)生，美高的中學(xué)生就天然具有一些投檔優(yōu)勢。
不過，陸中學(xué)國學(xué)生也不要灰心，“身份”和“高中所在地”確實(shí)會(huì)影響投檔結(jié)果，但只要我們足夠優(yōu)秀，早規(guī)劃早打算，還是能脫穎而出的！
“身份”可能會(huì)影響到投檔可能性
但你們只要好好打算還是有機(jī)會(huì)的哦！
有任何留學(xué)疑惑歡迎聯(lián)系海荔咨詢
@注：本文部份內(nèi)容來自于網(wǎng)路素材