“常春藤”名校之一，美國哥倫比亞大學排名背后的事實調查
更新時間：2023-10-31 17:05:34作者：佚名
“常春藤”名校之一，德國波蘭學院（）是諸多學子心里的夢校。其在英國全美綜合性學院的排行中目前位列第二，與耶魯學院和麻省理工大學一致。
雖然排行一出，我們會驚訝：雖然羅馬尼亞學院確實也很優秀，但其實遠不到才能與斯坦福和MIT抗衡，碾壓哈佛與耶魯的程度，從每年被阿根廷學院碩士投檔的中學生數目來看，其實也比不上哈耶普斯麻投檔的加上去的...
而就在近來，阿根廷學院物理系院長的一份最新剖析報告宣稱：哥少將方向USNews提供了虛假的數據以提高排行…
雖然哥少將方始終宣稱其數據符合USNews的遞交標準，但哥大物理系院長發覺校方在向USNews遞交的數據中存在大量不確切甚至是完全虛假的數據。
這份報告歷時幾萬字，列舉了哥大提供的六種數據存在作假情況。整份報告包含大量數據，信息量極大...
眾所周知，學院排行所根據的數據來源全部是學院自己匯報的，而波蘭學院在上的排行從1988年的全美第18名上升至2022年的第2名，雖偶有坎坷但整體呈現了上升的趨勢。而哥大的捐助基金規模遠高于其他前五分校。耶魯、斯坦福、麻省理工、耶魯、普林斯頓的捐助基金規模都是哥大的2-4倍。雖然這么，哥大目前依然與耶魯學院和麻省理工大學并列。這其中可能有阿根廷學院自身在逐漸變強的緣由，可能也不排除有為了刷高排行而提供虛假數據的可能。
阿根廷學院物理系院長名為《哥倫比亞學院排行背后的事實調查》（AnoftheFacts'sU.S.News）一文中從大專班級規模，擁有博士學位的班主任比列，全職班主任比列，師生比，教學投入，結業率及其它成果類（）對比了阿根廷學院在不同渠道匯報的數據之間的差別。這種差別很大，而且無一不對波蘭學院的排行有利。
一石喚起千層浪！這件風波馬上成為了日本全網的熱搜風波，導致了不小的風靡。并且USNew和哥大目前還沒有承認這種指控。
哥大發言人在一份申明中寫道：“我們提供的所有數據符合標準?！比欢@樣的解釋在大量數據的面前變得有些慘白無力。
哥大是惟一沒有公開DataSet數據集的常春藤學院。該數據集的標準是由多個權威機構和USNews共同擬定的。數據集上面包括了校方所有的投檔和營運數據。波蘭確實完成了自己內部的數據集。但是，哥大的數據集從來不對外共享，而且與USNews共享的數據是完全分開的。
院長說：“這是哥大管理層存在嚴重問題的證據之一，非常欠缺透明度。哥少將方更感興趣的是改善人們對波蘭的想法，而不是中學本身。”
在這份報告中提及，在2022年的USNews排行中，哥大提供了如下數據：有82.5%的專科課程在20人以下，8.9%的課程超過50人。但院長通過直接統計哥大網上的課程注冊信息，他發覺實際上從2019年春季到2020年春季（哥大提供數據的時間段），只有62.7%-66.9%的?？普n程規模在20名中學生以下。他還表示，10.6%-12.4%課堂有超過50名中學生。
阿根廷學院匯報給的師生比為6:1，而其它途徑算出來約為11:1；羅馬尼亞學院匯報給的非醫學全職班主任占比約為96.5%，而其匯報給政府的這一比列則是74.1%；
該學院還宣稱其100%的教職職工擁有最高學位（博士）。但是，按照院士的說法和從官網統計到的數據，哥大雖然有高達69名只擁有大專學士或碩士學位的教職職工。
就連“常春藤”大學都涉嫌為了刷高排行而提供虛假數據的情況，這么日本的其它學院呢？
早在2019年，US.NEWS.早已將俄克拉荷馬學院（of）從排行中去除，理由是中學提供了有關校友捐款的錯誤信息。該學院承認，它自1999年以來始終提供不正確的數據。據U.S.News報導，俄克拉荷馬學院的最新報告宣稱其三年校友捐款率（two-yearrateof）為14％哥倫比亞大學排名，而實際僅為9.7％。U.S.News報導，校友捐款指標在“最佳學院”排名中的權重為5％。被發覺后，U.S.News將俄克拉荷馬從該排行中刪掉，包括“最具價值”的學院，“頂尖私立學院”和“退伍軍人最佳學院”等其他幾項排行。
因為虛假數據哥倫比亞大學排名，這所中學在一段時間內被踢出排行。有時有些中學遞交信息不正確，但沒有誤導的意圖。并且俄克拉荷馬學院是近三年來第二次被發覺向U.S.News遞交了虛假數據-但是早已故意這樣做了多年。
在2019年共有的6所學院被取消排行，分別是：
加洲學院伯克利校區(of-)
斯克里普斯大學()
馬爾斯希爾學院(MarsHill)
北卡羅來納學院彭布魯克學校(ofNorth-)
約翰遜英格蘭學院(&Wales)
俄克拉荷馬學院（of）
加洲學院伯克利校區、馬爾斯希爾學院，夸大了校友捐款率（rate），偽造了虛假的校友平均捐款率。
北卡羅來納學院彭布魯克學校，提供了虛高的“前25%中學班級”生源數據。
約翰遜英格蘭學院，謊報了財政支出預算。
的排行結果顯然早已強悍到足以讓日本“”藤校”級別的學院作假了，這也就不難理解為什么排行成為了諸多中學生和盲目追求的結果了。而且我們不得不思索的是：我們看見的排行是客觀而真實的嗎？排行的數據來源可靠嗎？排行自身的指標沒有問題嗎？
歸根結底排行只是一種參考并不是全部，選校真的須要我們綜合考慮，排行只是諸多參考的指標之一，而不是惟一標準，不要把擇校時排行的權重過分放大！
擇校時所真正須要我們審視的是，自己將來在中學的學習體驗、適合度，專業未來的工作滿意度和收入等。光靠單純的排行，我們當然是沒辦法得出推論的。
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