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語言是文化的特殊組成部分。 美式英語是受美國社會(huì)多元文化影響并不斷創(chuàng)新而形成的變體。 由于受到美國文化的強(qiáng)烈影響，越來越多的美式英語詞匯和表達(dá)方式出現(xiàn)在英國人的生活和工作中。 英式英語開始從傳統(tǒng)意義上的“出口者”向“進(jìn)口者”轉(zhuǎn)變。 牛津大學(xué)出版社最近的一項(xiàng)分析顯示，英國孩子越來越多地使用美式英語，并且更多的美式英語表達(dá)方式開始出現(xiàn)在他們的作文中。 造成這個(gè)結(jié)果的原因有很多。 文藝界名人對(duì)美式英語的習(xí)慣使用對(duì)此起到了推波助瀾的作用。 例如美國生活，風(fēng)靡大西洋兩岸的英國電視選秀節(jié)目制作人西蒙·考威爾（Simon ）就經(jīng)常在電視上說美式英語。 此外，美國的文學(xué)作品、影視作品等也發(fā)揮了一定的作用。 比如著名女作家斯蒂芬妮·邁耶的《暮光之城》在英國就很受歡迎。 這也讓更多的孩子使用美式英語表達(dá)方式。 目前，許多英國年輕人開始學(xué)習(xí)使用更簡單的美式英語，以便將來更好地與美國人交流。

在日本，二戰(zhàn)前，由于英國著名外語教育家哈羅德·帕爾默的倡導(dǎo)，日本的英語教學(xué)一直以英式英語為主； 受戰(zhàn)后美國的影響美國生活留學(xué)之路，這種亞聯(lián)棉染色困難的局面很快得到改變，美式英語逐漸成為日本英語教學(xué)和使用的主流。 一些原本只教授英式英語的國家，如巴西、智利、土耳其、印度尼西亞和阿爾及利亞，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)為教授美式英語。 值得注意的是，近年來，其他英聯(lián)邦國家，如澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、加拿大、南非、印度、新加坡、馬來西亞等都推出了“美仕公司印洛神萬乘廷式”英語學(xué)習(xí)熱潮”。 新加坡前總理李光耀近期認(rèn)為，教授學(xué)生美式英語將是大勢(shì)所趨。 美式英語聯(lián)盟是美國的一種文化輸出方式，其影響和傳播到達(dá)世界各個(gè)角落。 英式英語正像其誕生地大英帝國一樣日漸衰落。

有學(xué)者預(yù)測(cè)，英式英語和美式英語之間的差異將會(huì)越來越大； 他們擔(dān)心英國人和美國人將來可能無法理解對(duì)方的英語。 其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的，因?yàn)檫@兩個(gè)英語變體的基本要素幾乎是相同的，并且它們保持了英語的共同核心。 正如中國著名學(xué)者周海中教授曾經(jīng)指出的那樣：美式英語和英式英語雖然在發(fā)音、詞匯、語法等方面存在一些差異，但它們的相似性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于差異，不會(huì)影響英語的規(guī)范性。表達(dá); 因此，這些差異不會(huì)妨礙美國人和英國人相互溝通、交流思想。