更新時(shí)間:2024-11-26 15:10:02作者:佚名
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武漢光谷(國(guó)際)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立于2015年9月,學(xué)校注重國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源的整合與創(chuàng)新。建有雙外語(yǔ)精英小學(xué)、雙軌特色初中、雙學(xué)位國(guó)際高中。是一所立足本土、面向世界的K12國(guó)際學(xué)校。
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以“創(chuàng)建一流的國(guó)際中文學(xué)?!睘槭姑驮妇埃瑢?guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)與特色國(guó)際理解教育融為一體,學(xué)貫中外、雙向前進(jìn),為學(xué)生提供與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)際教育。它改變了中國(guó)的教育,受到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。
時(shí)任武漢市委常委、東湖高新區(qū)黨工委書記王向旺蒞臨光谷校外考察調(diào)研。充分肯定光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心、統(tǒng)籌特色學(xué)科、推進(jìn)家校共育。
湖北省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)、省委教育工委副書記陶洪蒞臨光谷外校視察調(diào)研,并聽(tīng)取專題工作匯報(bào)。
武漢市政協(xié)副主席、教育局局長(zhǎng)孟輝蒞臨光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校視察調(diào)研。充分肯定光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)特色,鼓勵(lì)光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校更加堅(jiān)定地走國(guó)際化優(yōu)質(zhì)教育之路。
武漢東湖高新區(qū)黨委書記、教育局局長(zhǎng)楊志霞到光谷考察調(diào)研他對(duì)光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教育定位、教育研究和教學(xué)質(zhì)量等方面給予了高度評(píng)價(jià)。
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),堅(jiān)持“名家辦學(xué)、名師任教”的辦學(xué)戰(zhàn)略。教學(xué)團(tuán)隊(duì)中名師比例超過(guò)25%。他們來(lái)自武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、武珞路中學(xué)、育才系、華一系、廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等本市乃至全國(guó)的知名學(xué)校。此外,學(xué)校聘請(qǐng)外籍教師40余名,還引進(jìn)培養(yǎng)了一批具有國(guó)內(nèi)外名校教育背景的優(yōu)秀青年教師,組成了明星陣容豪華的“廣外教育夢(mèng)之隊(duì)”。這樣一支教育夢(mèng)之隊(duì)扎根于教育第一線,為“一校三系”的蓬勃發(fā)展保駕護(hù)航!
武漢光谷(國(guó)際)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)
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1、立足核心學(xué)科建設(shè)
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高度重視課程文化建設(shè)。在學(xué)校名師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,開(kāi)展系統(tǒng)、高效的教學(xué)、科研和學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
大語(yǔ)言、大格局——兩讀兩寫,體驗(yàn)詩(shī)詞之美
學(xué)數(shù)學(xué),玩數(shù)學(xué)——激發(fā)興趣,全面提升邏輯思維
學(xué)外語(yǔ)注重溝通——沉浸式教學(xué)培養(yǎng)核心語(yǔ)言素養(yǎng)
2、充分發(fā)揮外語(yǔ)特點(diǎn)
作為一所國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校,廣外特別注重學(xué)生綜合外語(yǔ)素養(yǎng)和國(guó)際文化理解力的培養(yǎng)和提高,努力讓每一位學(xué)生都擁有“民族情懷、國(guó)際視野”。
跨地域理解與習(xí)得——國(guó)內(nèi)外課程與中外師教學(xué)
跨文化交流與合作——定期課堂學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)展示交流
跨學(xué)科常識(shí)和整合——使用語(yǔ)言工具和知識(shí)和技能的轉(zhuǎn)移
三、全面構(gòu)建德育體系
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相信,最好的教育是合適的溫度、智慧和信任的陪伴。這一場(chǎng)域生態(tài)的支撐是光谷外語(yǔ)教育體系的建立。系統(tǒng)以課程轉(zhuǎn)型為手段,持續(xù)為學(xué)生提供各方面的幫助。發(fā)展,讓孩子成為“眼睛里有光、臉上有微笑、心中有愛(ài)、言語(yǔ)中有道理、手中有力量”的明亮的局外人。
基于經(jīng)驗(yàn)和探究的項(xiàng)目課程——社區(qū)文化
基于理解和接受的生命歷程——自然歷史課程
基于發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐的人生課程——通識(shí)教育
武漢光谷(國(guó)際)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中
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1.雙元制課程——
構(gòu)建部頒核心課程和校本特色課程體系
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中課程教學(xué)體系融合國(guó)際課程體系和個(gè)性化教學(xué)服務(wù),全面推行“因材施教”的定制化教學(xué)模式,完成雙元課程體系,以高中與高考對(duì)接為基礎(chǔ)武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,同時(shí)深度適應(yīng)國(guó)際課程。 :
2.雙軌培養(yǎng)——
融合中國(guó)傳統(tǒng)教育精髓與國(guó)際精英教育
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)持中華傳統(tǒng)文化是教育的靈魂,與教育的發(fā)展相互依存。中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的歷史積淀。只有重視傳統(tǒng)文化教育,重構(gòu)傳統(tǒng)文化的價(jià)值體系,才能更好地繼承和發(fā)展。
堅(jiān)持雙軌培養(yǎng),就是堅(jiān)持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與國(guó)際接軌創(chuàng)新;在“堅(jiān)守傳統(tǒng)、融入國(guó)際”的教育道路上摸索前行,從進(jìn)取的人類社會(huì)汲取養(yǎng)分,在民族精神的指引下開(kāi)拓世界。視野和提高跨文化交流與合作的能力。
3、雙目標(biāo)考核——
立足國(guó)內(nèi)中考、高考,適應(yīng)對(duì)接海外名校
2021年,廣外學(xué)校成績(jī)喜人,為中考交出了一份滿意的答卷:
1、近期中考班成績(jī)喜人
中心城區(qū)示范高中線(重點(diǎn)線)學(xué)生人數(shù)占班級(jí)規(guī)模61.1%;
中心城區(qū)普高線上線率83.7%;
私立高中的網(wǎng)上成績(jī)率為92.9%。
2、國(guó)際班應(yīng)屆畢業(yè)生順利完成初中學(xué)業(yè),高質(zhì)量完成托福、雅思基礎(chǔ)課程。他們將繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際課程,為三年后沖刺國(guó)際名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本屆中考和國(guó)際課程雙軌全口徑錄取率為71.4%。
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中
廣外國(guó)際教育中心
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1、立足國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程
廣外中學(xué)擁有省特級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人、全國(guó)知名外校和中國(guó)一年級(jí)學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀班主任等30余名優(yōu)秀教師。廣外中學(xué)名師深度參與國(guó)內(nèi)高中基礎(chǔ)學(xué)術(shù)課程,根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌規(guī)劃,開(kāi)設(shè)一體化基礎(chǔ)學(xué)術(shù)課程。
2.構(gòu)建國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)課程體系
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部引進(jìn)國(guó)際高中A-level課程(Level)和AP課程( )。作為全球普及推廣最成功的課程之一,A-level受到160多個(gè)國(guó)家11000所大學(xué)的高度認(rèn)可。幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)都將A-Level課程證書作為新生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一,這是中國(guó)學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué)的最佳途徑。 AP課程,即美國(guó)先修課程,是進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的重要基礎(chǔ)。成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)錄取后,修讀AP課程可扣除相應(yīng)課程的學(xué)分。不僅可以展示學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,還可以幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí),節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi)。
3、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化考試強(qiáng)化培訓(xùn)
光谷洋校名師團(tuán)隊(duì)與托福賽達(dá)標(biāo)識(shí)課程專家聯(lián)手,輔以強(qiáng)大的資深外教和研究員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)把控武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,多角度強(qiáng)化標(biāo)識(shí)課程,提供全天候沉浸式體驗(yàn)解答問(wèn)題,精細(xì)化、分層輔導(dǎo),全面高效提升語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化水平??荚嚦煽?jī)?yōu)閷W(xué)生進(jìn)入世界名校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、精英小班雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)
強(qiáng)大的中外教師團(tuán)隊(duì),豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),原創(chuàng)國(guó)際課程,小班教學(xué),定制化培訓(xùn)體系,多維度提升語(yǔ)言綜合能力。
5.個(gè)性化定制升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部實(shí)行個(gè)性化升學(xué)指導(dǎo)機(jī)制。廣外輔導(dǎo)中心擁有專業(yè)的國(guó)際教育規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)的海外教育匹配資源,確保廣外學(xué)生能夠以優(yōu)異的學(xué)業(yè)和繼續(xù)教育背景申請(qǐng)高質(zhì)量的國(guó)際教育。名校。 2020年以來(lái),光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、香港等十多所知名大學(xué)建立合作關(guān)系,并與國(guó)內(nèi)多家高校建立了合作關(guān)系。擴(kuò)大中外合作辦學(xué)規(guī)模 拓寬畢業(yè)渠道。近兩屆國(guó)際部畢業(yè)生分別被倫敦大學(xué)學(xué)院(世界排名第8)、愛(ài)丁堡大學(xué)(世界排名第16)、曼徹斯特大學(xué)(世界排名第27)、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院選拔(世界排名第31位)、香港科技大學(xué)(世界排名第34位)。 、悉尼大學(xué)(全球排名第40)、加州大學(xué)戴維斯分校(美國(guó)大學(xué)排名前40)、波士頓大學(xué)(美國(guó)大學(xué)排名第42)、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(美國(guó)大學(xué)排名前50)等世界知名大學(xué)。 。
6.高考班
藝術(shù)高考班課程設(shè)置中同時(shí)包含藝術(shù)課和文化課,科學(xué)合理安排教學(xué)時(shí)間,保證學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展;在師資配置上,學(xué)校高薪聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)藝考專業(yè)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀文化教師隊(duì)伍,采取高素質(zhì)、精英化的方式。力爭(zhēng)打造高端教學(xué)精品路線。
學(xué)習(xí)申請(qǐng)登記
光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將秉承面向世界、面向未來(lái)的現(xiàn)代教育理念,致力于培養(yǎng)個(gè)性鮮明、充滿自信、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新精神的優(yōu)秀公民。如果您的孩子年齡適中,向往光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,向往博采眾長(zhǎng)的多元化教學(xué)方式,崇尚獨(dú)立思考,善于團(tuán)隊(duì)合作,能夠適應(yīng)我們的雙軌制課程體系,國(guó)際教育理念留學(xué)之路,您可以按照以下步驟完成在線報(bào)名學(xué)習(xí),以便我們?yōu)槟峁└玫恼衅缸稍兎?wù)。
報(bào)名方式
完成入學(xué)申請(qǐng);
學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)在線咨詢溝通;
預(yù)約來(lái)校面試、入學(xué)、注冊(cè)。
注意事項(xiàng)
請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)確填寫信息。注冊(cè)信息只能提交一次,請(qǐng)勿重復(fù)注冊(cè)。
溫馨提示
1)光明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的招生流程和時(shí)間點(diǎn)將嚴(yán)格按照市教育局相關(guān)招生政策執(zhí)行;
2)光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校不接受非預(yù)約參觀。請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格按照預(yù)約通知時(shí)間來(lái)學(xué)校溝通。
武漢光谷(國(guó)際)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生辦公室
2022 年 4 月
武漢光谷(國(guó)際)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
武漢
地址:武漢市東湖高新區(qū)高新二路999號(hào)
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