上海常青藤學校：美式基因濃厚，國際交流環境多元化，招生范圍輻
更新時間：2024-11-12 16:06:33作者：佚名
上海常春藤盟校（以下簡稱常春藤盟校）位于上海市浦東新區康橋國際學校社區，具有濃厚的美國基因，學校不僅與加州伍德賽德中學、瓦利中學合作，也是上海長寧國際學校浦東校區的前身，是一所美式外國學校。
劍橋國際學校社區地理位置優越，綠化率高達50%，周邊有許多國際學校，包括上海英國學校、上海長寧國際學校、上海美國學校等，以及主要由外籍人士居住的翡翠花園別墅。這也可以為學生創造多元化的國際交流環境，為外教提供良好的生活環境，也將常春藤盟校招生的范圍輻射到長三角地區。
平均師生比例 1：7，不到 25 名學生的小班教學，8 大板塊數十門課程，十幾門 AP（ 課程）課程，以及 55% 的畢業生進入北美前 50 名，這一系列的閃亮數字讓這所成立于 2013 年的學校格外引人注目。6月18日，新浪教育國際學校縱隊參觀團走進上海常春藤盟校。
學校名稱：上海常春藤盟校
地點：上海市浦東新區秀巖路 800 號
年級： 9-10 年級
學費：12萬元/年
課程： 美國高中 + AP 課程
留學方向：可以申請全球大學，在美國和加拿大有更多優勢
師生比例：1：7
中英文課程比例：20%：80%。
轉學生入學人數：有
國籍要求：無國籍限制
獎學金：3,000-20,000 元
美式校園 + 美式別墅社區 + 步行式校園
據學校創始人 Jason 介紹，校園總占地面積 25 畝，綠化率超過 45%;并且校園采用磚結構的美式校園建筑，讓孩子們在美式教育的氛圍中成長。教學樓、文體綜合體、足球場、多用途劇院體育場、最先進的多媒體教室和身著校服的學生，倒映著綠草和暖風，走在常春藤盟校校園里，仿佛置身于美國加州的美景中。
上海常春藤盟校入學
A棟三層設計體現了美式班級制、學分制的教學理念，真正實現了“一班制、人格全面發展的美式教育”的可能性。一樓主要為理科教學，二樓為英語和文科，三樓為綜合學科教學。D棟為休閑運動興趣開發場所，一樓設有休閑館、2間音樂教室、2間計算機教室、體育館等，二樓為劇院的多功能體育館，三樓為聲控室和舞蹈室。
A 棟是班級走廊
選擇 1 個學校并獲得 3 個收獲
Jack Xu，上海常春藤盟校校長，曾任上海個直中學美國課程中心校長，同時也是美國大學理事會AP課程注冊數學教師，擁有超過8年的國際教育行業經驗，對美國教育體系有深刻的理解。
中方校長 Jack Xu，格直中學美國課程中心校長
外籍副校長 曾任上海平和雙語學校課程開發主任
據Jack校長介紹，合作辦學資源是上海常春藤盟校的一大特色，在海外，其美國高中課程充分介紹了伍德賽德中學和加州山谷中學的本土課程，包括教材、教學評價體系、社團和社會實踐等，學生畢業后可以獲得加州高中文憑。
在課程引入方面，學校與美國加州高中合作，提供9-12年級的美國高中課程，結合國內條件提供文科教育。目前，博雅教育（Arts）非常流行，它源自古希臘語，旨在培養知識淵博、氣質高雅的人，使學生擺脫俗氣，喚醒卓越
在辦學的這些年里，上海常春盟校深刻地發現，在一刀切的“應試教育”下，孩子們的個性被抹去了，博雅教育以學生為中心，讓他們在語言、數學、科學、人文、藝術和體育等領域發揮自己的特長。
在中國，上海常春藤盟校國際學校和長寧國際學校已達成合作，雙方可以開展相互選課交流，學生可以合作進行社會實踐和社團活動。這給學生帶來了極大的便利和自由，學生上一所學校，但他們有三所學校的收益。
注重人格、全人發展、情商發展的美式教育
在 GPA 課程管理方面，借助美國高中在線教學管理系統的內部資源，上海常春藤開設了美國高中+AP 課程。學校還向品行良好且成功畢業的學生頒發加州中學文憑。
國際文憑 （IB） 和英聯邦 A-level 強調標準教學大綱、標準教學標準和標準評估模塊。上海的常春藤盟校提供地道的美式教育，教師可以根據學生的需求開發自己的課程，并獨立教學。
校長在課堂上
在中國的傳統教學中，學生的動手能力相當缺乏，而美國的國際教育恰恰相反，Jack 介紹說，學校通過多種方式提高思維能力，比如教學必須強調探究，讓孩子在學校思考自己的未來，這也是學校錄取學生的標準之一;除了思考能力之外，如果您想成功“爬藤”，社會責任感和社會領導能力也是必不可少的。
“在未來的精英階層中，情商能力將大于智商能力，常春藤盟校的學生不僅僅是在學校只是為了培養解決問題的能力，我們的孩子應該更活潑、更全面、更國際化、善于思考、勤于做事，在未來會更有競爭力。”
以上理念在上海常春藤盟校的教學實踐中得到了實踐。探究式學習的前提是充分釋放孩子的個性！學校在教學中 “回歸教育本身”貝語網校，通過大學咨詢和心理咨詢，讓學生了解自己常青藤學校，了解美國教育，選擇最適合的專業。
Ivy Happy at Three （常春藤下午三點半快樂）
對于上海常春藤盟校的學生來說，“下午三點半之后”是一句快樂的句子。三點半過后，學校鼓勵學生以社團和興趣選修課為主，適當放松，快樂學習，健康成長。
外籍體育老師 Paul：足球、籃球、橄欖球、曲棍球、排球、游泳等
外籍美術教師：設計、素描、油畫等
戲劇社、棋社、STEM社、吉他社、歐美文學班、雕塑班、足球賽、乒乓球賽、體能訓練、思維訓練......種類繁多的選修課滿足學生的不同需求。
在常春藤盟校的足球場和室內運動場上，經常可以看到男生和男生一起踢足球，外教和學生一起打橄欖球，學生們揮灑汗水，盡情奔跑。杰克校長坦率地說。
學生在多功能體育場打籃球
創辦人 Jason 表示，希望孩子們最終能成為能生活、能熱愛運動的人，讓孩子們健康、陽光。Jack校長也向我們介紹了他的錄取標準，他認為孩子的性格應該比較活潑和外向，善于提問和演講，積極參加活動，并具備一定的英語聽說讀寫能力，而一個熱愛運動的孩子，相信他的綜合素質不會太差。
除了“3：30相約”的社團活動外，為提高學生的國際視野和動手能力，學校還特別組織了“國際日”、“博愛慈善義賣”、“STEM研究”、“奇帽節”、“英美經典朗誦”等系列活動。為了讓中外學生充分互動常青藤學校，常春藤盟校將與長寧國際學校合作，定期在浦東舉辦社團比賽。
以下是采訪的文字記錄
Q：請簡單介紹一下上海常春藤盟校的背景和理念？
Jack Xu：上海常春藤盟校是一所以博雅教育（Arts）為主，面向世界，展望未來的國際課程學校，學校與西部高等學校協會（WASC）認可的加州高中合作，提供9-12年級的美國高中課程， 學校的理念是 “探究式學習、包容性課程、反思型教師和合作的家長”。
Q： 與其他國際學校相比，上海的常春藤盟校有哪些優勢？
Jack Xu：首先，我們培養的學生的綜合素質和能力更適合美國名牌大學的入學要求。它體現在交際技能和技能、英語溝通、動手技能和組織技能。
其次，我們在課程中打破了英式教育和中國教育標準化模板的束縛，鼓勵學生個人發展美國式，為學生提供了更多的選擇和可能性。學校采用班級制和學分制的培訓方式，進教室看不到學生的書包，同年級很少有學生有相同的課程表。
最后，作為一所學校，升學率不應該是唯一的指標;同樣，作為家長，我們也需要把學生的健康成長放在首位。“在國際學校，并非所有學生都必須去哈佛和耶魯，如果他們有專長，我們鼓勵他們發展成為在特定領域具有國際視野的領導者。
Q： 您能給我們舉一些學校的指導制度和結果的例子嗎？
經過4年的發展，學校在大學升學指導方面建立了穩定的升學指導團隊和升學指導體系，從學生入學開始我們就會指導所有學生，并進行全面的一對一咨詢，關于申請哪些大學什么專業，需要準備什么，還要和家長溝通。在最后一年的申請過程中，我們要幫助學生查看整套申請材料，包括成績單、申請表和課外活動，我們非常細致。
我們有兩名畢業生，其中 100% 有海外留學經歷，其中超過 55% 的人進入了紐約大學、加州大學圣塔芭芭拉分校、加州大學爾灣分校、東北大學、倫斯勒理工學院等美國排名前 50 的大學。
Q： 請介紹一下學生俱樂部的活動
我們的社團主要分為四類，一是從與課程相關的學科延伸出來，如戲劇社、文學社、STEM社等;第二類包括足球、籃球和武術，經常有體育比賽;第三類稱為社交俱樂部，如國際學校日、園藝博覽會、才藝表演和正式舞會;最后，還有服務型社團，提供免費的英語教學志愿者，提供社會關懷等等。
Q： 上海常春藤盟校的錄取標準是什么？
Jack Xu：我們使用美國高中選拔公開考試系統，該系統主要檢查英語和數學成績。通過筆試的學生將接受外教的面試和全面面試，以考察孩子的綜合素質。目前，60% 的學生來自上海，其中大部分來自江蘇和浙江。對學生的戶籍沒有限制。
看了這么多上海常春盟校的介紹，你興奮嗎？您想體驗一下美式新校園，感受綠化率達 40% 的校園，并與我們的中方校長和外籍校長交談嗎？或者，嘗試成為常春藤盟校俱樂部的一員？6 月 24 日下午 13：30
（注意：說明會當天的參加人數有限，因此希望注冊的家長必須提前通過電話聯系招生老師。
地址：上海市浦東新區秀巖路800號
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