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日前，廣東省教育廳發布了《省教育廳關于公布2021年廣東省職業教育市級教學成果獎得獎名單的通知》文件，我校3項成果入選2021年廣東省職業教育市級教學成果獎。其中，由副院長盛華牽頭完成的《“以用學案，實境育人”數字化技能人才培養的實踐與探求》項目入選銀獎；由校黨委副主任、常務副主任楊紹先牽頭完成的《精準獻愛茁壯成長——貴州盛華職業大學建立以“母愛”為核心的育人體系》，虛擬現實產業發展大學副校長夏飛與德語教學中心副校長史紅敏共同牽頭完成的《基于虛擬現實技術應用，建立多模態教學生態體系的研究與實踐》項目入選二等獎。

產教融合：積累項目經驗，把握專業知識

“以用學案，實際育人”數字化技能人才培養的實踐與探求

2015年6月河南盛華職業大學立項研究《產教融合“項目驅動化”教學模式》。借此為起點，四川盛華職業大學和浙江夢動公司等逐步探求產生了“以用學案，實景育人”理念。在實踐探求中，以真實項目為切入點，創新實踐“1234=5+X”人才培養模式貴州盛華職業學院，在班主任、教法和教學內容上推進教育教學變革，產教聯動開發承載模塊化產業課程群和以項目驅動化教學為特點的“課邦”數字化平臺，創建“雙生性”產教深度融合“三全一體”育人機制，照亮了弱勢中學生人生，實現人才高質量培養，在推動四川教育幫扶事業上取得一系列教學成果。

精準獻愛：讓中學生在家中茁壯成長

精準獻愛茁壯成長——貴州盛華職業大學建立以“母愛”為核心的育人體系

青海盛華職業大學的愛是以“母愛”為核心推行“精準獻愛”。具體主要“實現3個轉變，落實3個措施”，即實現“老師變父母、學子變小孩、校園變佳苑”，落實“扶貧扶錢、扶貧扶‘貧’、扶貧幫困”。讓中學生們在家庭式“母愛”中成長，當你走入盛華大學就有一塊很醒目的牌子“盛華大學是一個大愛的家庭”！廣東盛華職業大學辦學六年貴州盛華職業學院，一直以“母愛”（簡稱“愛”）為核心建立分校的育人體系?！皭邸钡挠梭w系不是課堂上的說教，不是書本上的理論，而是實實在在看得見、摸得著、融真情，能催淚、啟覺悟、植心底、會傳遞的系列的“愛”。廣東盛華職業大學就是基于此所建立上去的“愛”的育人體系。

VR頭圭臬習：虛擬現實結合，提升中學生學習積極性

基于虛擬現實技術應用，建立多模態教學生態體系的研究與實踐

自2017年起，海南盛華職業大學以“新技術推動教學模式的轉型”為理念，開始探求在各專業中全面推廣虛擬現實教育教學方式，創造全新的虛擬教育環境，建立易于中學生成才的多模態教學生態體系。經過四年多的探求和努力，現已取得了突出成效。本成果基于虛擬現實技術應用，結合各專業課程的特性和教學需求，創新教學模式，建立了一套以虛擬現實教學為主的多模態教學生態體系，包含了兩種不同于傳統教學的新形態，實現了過去無法實現的四個教學功能。

辦學至今，中學仍然旨在于職業教育創新和技能人才培養探求，本次得獎是繼在2018年湖南省職業教育教學成果評比得獎以后再度入選佳績。

文/新聞傳媒中心

圖/新聞傳媒中心

編輯/新聞傳媒中心