2015年杭州中小學期末考試作文題及四年級親子活動去哪里
更新時間：2023-06-14 11:02:43作者：佚名
距離上海中學校期終考試早已過去一周
放松放松就好
瞧瞧各區的期終考試習作吧
若果是你，又會如何題旨呢？
上市區部份高二期終考試習作題
●四初三
●參加運動會、表演節目、班級事件、挑戰瓶頸……校園生活故事多，每一件事都讓我們收獲成長。請你選擇一件發生在校園里的事，寫寫你這學期的成長故事。留意把事情寫清楚，并能寫出自己的體驗。題目自擬，350字左右。
●五年級
●題目：，我喜歡
你喜歡何種？是一處風景，是一樣讓你心動不已的童車，是與你朝夕交往的男子伴，是一次快樂的旅行，還是一本讓你牽腸掛肚的書單……
請將題目補充完整，寫出你喜歡的理由，抒發你喜歡的感情，400字左右。
●六年級
●《遠處的歌喉》一文中手明星的吆喝聲給作者留下了深刻印象。發覺平淡生活中的美麗，還要有一顆擅于體驗的心。在你的生活里，有哪些聲音也當年俘獲過你？這聲音是在一件哪些事中發生的？請你寫一篇習作。
要求：1.題目自擬。2.將事情寫詳細，抒發出自己的感情。3.條理清楚，不超過400字。4.文中不出現真實的人名。
下市區部份高二期終考試習作題
●四初三
●近日，班委班委正在討論下學期親子活動去哪兒。請你向班委班委推薦你覺得合適的地方。要把這個地方介紹清楚，把推薦的理由寫充分。可以以《親子活動好勝地》為題，也可以自擬題目。不超過300字。
●五年級
●紅紅的父親經常疏于酒局，葷腥大魚大肉；回到家之后，總以“太累”為托詞，要么睡午覺，要么專心打游戲。她媽媽似乎才40出頭，可胸圍卻跟水缸一樣粗，體重只增不減。紅彤彤很焦急，想向父親推薦一項體育運動，約請他和自己一起鍛練身體。請你代紅彤彤寫一封信，心里要寫清楚推薦哪一種運動，可以分段寫推薦的理由。重要的理由可以通過親身經歷或他人事例寫詳細。推薦時，需要留意迸發紅彤彤媽媽的興趣。350字左右。
●六年級
●茨威格說過：“勇氣是逆境當中迸發的光芒，它是一筆財富，擁有了膽量就有了改變的機會。”勇氣是我們生命當中最醒目的一抹原色，視死如歸是一種膽量，臨危不懼是一種膽量，挑戰困難只是一種膽量……試想一下，人類沒有膽量，就喪失了探求未知的動力；人生假如沒有膽量，生活都會暗淡無光。
請緊扣“勇氣”這個中心意思，從不同方面或不同的例子寫文章，題目自擬，400字左右。
●初一
●不一樣的視角看人，會發覺他（她）的另一面。嚴肅、方正的宿儒壽鏡吾，還有溫婉、可愛之時；為漢室復興大業嘔心瀝血的諸葛亮，還有舐犢情深的憐憫之心……
在你的身邊，也肯定有這么一個人，以他（她）不一樣的那一面，或讓你感動、崇敬，或讓你感激、思念，或讓你心痛、反思……請以“他（她）的那一面”為題，寫一篇寫人記事的文章，不超過500字。
要求：①抓住人物特征，合理利用細節描寫；思路清晰，中心突出。②不得剽竊、套作。③文中不得出現你所在中學的校名，以及教員工、同學和本人的真實姓名。
●初二
●重讀，我們常常會有新的發覺。重讀哲學名著，雖然還能常讀常新；重讀身邊的他，雖然會有全新體驗；重讀夏季冬季、山川自然，雖然形成別樣感受。
在重讀中，我們收獲，我們成長。
請以“重讀”為題，寫一篇600-800字的文章。可以敘寫自己的經歷和軼聞；可以發揮想像，創作故事；也可以發表自己的看法。
要求：①將題目填寫完整。②立意自定，文體不限，散文除外。③不得剽竊、套作。④文中不得出現你所在中學的校名，以及教員工、同學和本人的真實姓名。
●初三
●思考，有時讓人更進步，更成長，更知書明理；有時又讓人更困擾，更傷痛，更患得患失。你有過如何的探討經歷，讓你迄今印象深刻；你又有過如何的探討心得，希望與人交流分享。
以“思考”為話題，寫一篇600—800字的文章。
要求：1、題目自擬，題旨自定。2、不得寫成散文。3、不得剽竊、套作。4、文中不得出現你所在中學的校名，以及教員工、同學和本人的真實姓名。
余杭區部份初三期終考試習作題
●四初三
●請你給某位同事寫一封信。信的內容為：向父母匯報2019年你所取得的進步以及做得不夠好的地方，準備怎么改進。
要求：（1）表述清楚，句子通順，信件格式正確。（2）抒寫工整，不弄錯別字，正確使用標點符號，不超過300字。（3）文中不出現真實校名、本人姓名。信的末尾，署名一律使用“小華”。
●五年級
●寫一篇以“我的樂園”或“我們的樂園”為題的習作。
提示：這個樂園在那里呢？可以是操場、教室、書房、陽光、公園、小院、亭子，還可以是椅子、床，并且可以是坐位。想想：它是何種樣子的？在樂園里發生了什么快樂的事情？
要求：（1）寫紀實習作，不寫童話。（2）敘述清楚，句子通順。（3）抒寫工整，不弄錯別字，正確使用標點符號，不超過350字。（4）文中不出現真實校名、本人姓名。
●六年級
●以思念為話題寫一篇文章。
要求：（1）可以寫你思念親友介紹一種事物400字作文，也可以寫親友對你思念，還可以寫親友間、師生間等的思念。（2）題目自擬。（3）敘述清楚，句子通順，抒寫工整，不弄錯別字，正確使用標點符號，不超過400字。（4）文中不出現真實校名、本人姓名。（5）寫紀實習作，不寫童話。
●初一
●以《這天，我回去晚了》為題，寫一篇說明文文。
要求：
（1）說明文事情，要寫清楚緣由、經過、結果，留意與以往的差別，關注詳略；
（2）你可以用插敘，也可以插敘，留意思路要清晰；
（3）記事只是為了傳達感情，分享感受，留意溫情實感；
（4）不超過500字，文中不要出現真實的校名、地名、人名。
●初二
●李子柒的視頻近期火遍全球，有人評價她“重新向世界介紹被我們忘掉的美國文化、藝術和智慧”“告訴我們一個我們不了解的美國”。每位人都有愛生活、愛故鄉、愛文化之心，生活中具備地域特色的景色、歷史古老的建筑、可口的傳統小吃等都是我們生活中重要的組成部份。
要求：1.你可以介紹一件物品的制做過程、基本特點，也可以推薦一個地方、分享一處風景，努力詮釋生活味、家鄉味或文化味。
2.介紹事物請留意一定的說明次序，合理安排結構；描寫景色請留意觀察角度，融入自己的感情。
3.題目自擬，不超過500字，文中不要出現自己的真實姓名、班名和校名。
杭州區部份初三期終考試習作題
●四初三
●書信時常以來是人們重要的聯絡方式。請給遠方的親戚同學寫一封信，向他（她）講講近期校園里你印象最深刻的一件事，例如：一次游戲，鼠疫襲來，課間插曲，大掃除，難忘的一課……信尾可抒發自己的祝福之情。留意信件格式規范，感情深摯，寫清事情的緣由、經過、結果，不弄錯別字，字數不超過300字。
●五年級
●“拉鉤自盡一百年不許變！”還記得這純真的兒歌么？從小到大，你一定與許多人有過約定，這個約定或許實現了，也或許沒有實現。無論如何，這個過程一定帶來你許多體驗，或開心或沮喪，或激動或煩躁……請以“約定”為話題寫一篇習作。
要求：（1）題目自擬；（2）敘述清楚，句子通順；（3）抒寫工整，不弄錯別字，正確使用標點符號，不超過350字。
●六年級
●好的故事能引人入勝，好的故事能啟迪探討，好的故事能溫情人心……我們也來寫一寫故事吧。按照下邊提供的兩組環境和人物，選擇一組創編故事。留意緊扣中心意思來寫，盡或許把情節寫得吸引人，寫出自己的溫情實感。題目自擬，不超過400字。
（1）環境：一個寒冬的清晨、喧鬧的北站
人物：你以及你的一個男子伴
（2）環境：安靜的民眾圖書館
人物：粗心飛飛、考古學家李教授
●初三
●閱讀下邊的材料，按要求習作。
希望是世界上最珍稀的磚石！—《流浪月球》
只要不戰敗，就是成功！—《新喜劇之王》
敬重生命，崇敬職責，崇敬規則。—《中國機長》
以上是網民投票的2019年最觸動人心影片臺詞的其中三句，激起了你哪些追憶，或導致了你怎么的聯想和探討？請自選視角寫一篇600至800字的文章。
要求：（1）題目自擬。（2）除散文外，文體自選。（3）文中不得出現你所在中學的校名，以及教員工、同學和本人的真實姓名。
濱江區部份初三期終習作題
●四初三
●朋友介紹一種事物400字作文，我想告訴你
提示：同學是一縷陽光，帶來你無限的溫情；同學是一陣清風，帶走你心里的愁思；同學是一把口琴，陪你一起享受快樂……如果你有一個好同學，但他/她目前不在身邊，請你給他/她寫一封信，可以告訴他/她你近期去玩過的地方，也可以告訴他/她你玩過的游戲，又或則是生活中發生的事情……
要求：（1）留意回信的格式，把你想告訴同學的內容寫詳細；（2）句子通順、標點符號使用正確，格式規范，可利用更改符號更改，字數不超過300字。
●六年級
●《通過這件事讓我懂得了······》
小升初父母不可錯過的重要推送
相關文章
為您推薦
加載中...