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成長(zhǎng)的故事六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作

成長(zhǎng)的故事六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作1

在我成長(zhǎng)的過程中，有苦有甜，有笑有淚，其中有一件事，似乎就發(fā)生在今天。

今年的我還很膽小。有一次，我們一家去北京歡樂谷玩，摩天輪、過山車、漂移……都一一出現(xiàn)在我的眼前。其中，最詭異的就屬木翼雙龍了，它開始逐漸往上升，接著忽然快速地一下子向上沖去，讓人看了就心驚膽顫，驚恐萬狀，更別說坐起來了。而且爺爺說要鍛練鍛練我的勇氣，讓我也坐一下木翼雙龍。才開始說哪些我也不敢起來，之后父親對(duì)我說：“女兒，你就起來坐一次。”我說：“不好！”媽媽見我不上鉤，就將計(jì)就計(jì)我說：“你不敢起來坐就是膽小鬼。”一句話把我嚇壞了，為了證明我不是膽小鬼，我就和父親一起排隊(duì)，坐上了木翼雙龍。

坐上木翼雙龍后，我又開始懊悔了，但是這沒有用，由于木翼雙龍?jiān)缫验_始往上升了成長(zhǎng)故事作文500字，好不容易渡過了上升階段，等我還沒反應(yīng)進(jìn)來，忽然刷的一下子就升高了，然而這只暴風(fēng)雪的間奏，之后，速率越來越快，可以說是之前的十幾倍，我只能任由木翼雙龍上下飄舞。出來后，我似乎有九死此生的發(fā)覺，真是死里逃生呀！

但是此次經(jīng)歷很詭異，但它讓我明白了：“讓自己膽怯的是心里，擊敗自己的只是心里。”

成長(zhǎng)的故事六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作2

我讓父母給我打算了一張書稿。一頁(yè)紙有四百多字呢!對(duì)于一個(gè)八歲的我，如何能完完整整地背下來呢?我?guī)缀蹩煲釛壛恕＿@時(shí)，父母開導(dǎo)我說：“做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

然后，我下定決心，以定要把書稿背出來。當(dāng)老師們?cè)谶^道上嬉戲打鬧時(shí)，我默默地坐在課室里的椅上背誦書稿；當(dāng)早晨吃完早飯回到寢室時(shí)，我就掏出那毛茸茸的書稿開始背；當(dāng)爸爸睡覺時(shí)，我躺在床上還想著沒背熟的故事。就這么，日積月累，我總算能把書稿背得滾瓜熟稔。

禮拜四晚上，廣播里播放了一個(gè)通告：請(qǐng)出席白色精典小故事大賽的朋友立馬到大會(huì)室集中。排了一會(huì)兒隊(duì)，輪到我背誦故事了，上面有許多同學(xué)，但是我一點(diǎn)兒也不緊張，我誠(chéng)懇地說：“大家好，我是四(5)班的……”我把故事一字不漏地背出來了。過了好幾天，同學(xué)向班里的朋友們宣布：“素妍，此次講故事榮獲了三等獎(jiǎng)！‘’頓時(shí)班里像沸騰了一樣，拍起了那曼妙的節(jié)奏——掌聲。以后，我還領(lǐng)到了獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)品。

這就是我的成長(zhǎng)故事，小同學(xué)們，你也來講一講大家的成長(zhǎng)故事吧！一定會(huì)佷有趣的。

成長(zhǎng)的故事十年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作3

我成長(zhǎng)中的故事有好多好多，像滔滔江水。而我的故事可不像他人這么簡(jiǎn)略，那就讓大家聽聽的我成長(zhǎng)故事。

曾經(jīng)，媽媽，母親不讓我玩一些堅(jiān)硬的東西，例如；螺母釘和繩子之類的怕我被咬傷，因此我就想為何不讓我玩堅(jiān)固的呢？我絞盡了腦汁想啊想，一次我就想品嘗螺母釘?shù)奈兜溃虼司桶崖菽羔敵缘搅松囝^，沒想起，一下子掉到了床底下，鐵釘狠狠的扎到我咽喉里，害的去診所扎了好幾次針。此次我曉得了“它們”很危險(xiǎn)了，我們不要隨意觸及“它們”。

在我七歲那時(shí)，我在上一年級(jí)時(shí)下課時(shí)間，我和朋友們?cè)谛@追打，一不留神摔倒在地上，剛好遇到了石頭上。往前走時(shí)看到了徐家睿。他見了我就往前跑。我心想我又不是鬼你跑哪些？我摸摸下巴一看是血就趕快往前跑，這時(shí)看到了呂同學(xué)，呂同學(xué)見我流了血就立刻拿紙給我擋住傷疤避免血的流失。

之后就去了中學(xué)旁邊的衛(wèi)生所，之后呂同學(xué)就給我弟弟打電話，等爸爸來了早已包扎好了，爸爸吧我抱回去，過了好長(zhǎng)時(shí)間才好，到今天我耳朵上仍然有道疤時(shí)時(shí)刻刻告誡著我走路一定要提防看路。

這就是我的成長(zhǎng)故事。

成長(zhǎng)的故事十年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作4

我是一個(gè)開朗的小男孩，成長(zhǎng)的時(shí)光像流水，匆忙而至，匆忙而去。這時(shí)讓我想到了盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，時(shí)光不待人的諺語。我的此生將格調(diào)著——酸甜苦辣咸。

在我上幼兒園的時(shí)侯，我是個(gè)愛跳舞的小男孩，哪里的小同學(xué)非常喜歡聽我跳舞，沒想起幼兒園的姐姐也聽的津津有味。我和小同學(xué)交往的也挺好，每逢下課的時(shí)侯，我們一起玩滑梯，一起玩黃蜂抓鴨子，賽事跳繩，一會(huì)兒嘻嘻哈哈的，一會(huì)兒哭天抹淚的……在當(dāng)時(shí)我好像一只自由的小鳥，與自己的伙伴親昵的接觸，一起去欣賞大自然。

我今天念書了，同時(shí)也背上了學(xué)習(xí)的小夾板，這時(shí)的我沒有了幼兒園的開朗，也沒了幼兒園的快樂，而是賣萌。雖然沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和朋友開玩笑的。不過在我的成長(zhǎng)過程中，并非一帆風(fēng)順的。有一次，我的英語考試考得不好，很難過，但在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)下，我才恢復(fù)了自信，有自信心。

我今天早已是四級(jí)的中學(xué)生了，我的成長(zhǎng)告訴我；要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難，更要努力擺脫磨難！

成長(zhǎng)的.故事十年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作5

我是一個(gè)開朗的小男孩，成長(zhǎng)的時(shí)光像流水，匆忙而至，匆忙而去。這時(shí)讓我想到了盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，時(shí)光不待人的諺語。我的此生將格調(diào)著——酸甜苦辣咸。

在我上幼兒園的時(shí)侯，我是個(gè)愛跳舞的小男孩，哪里的小同學(xué)非常喜歡聽我跳舞，沒想起幼兒園的姐姐也聽的津津有味。我和小同學(xué)交往的也挺好，每逢下課的時(shí)侯，我們一起玩滑梯，一起玩黃蜂抓鴨子，賽事跳繩成長(zhǎng)故事作文500字，一會(huì)兒嘻嘻哈哈的，一會(huì)兒哭天抹淚的……在當(dāng)時(shí)我好像一只自由的小鳥，與自己的伙伴親昵的接觸，一起去欣賞大自然。

我今天念書了，同時(shí)也背上了學(xué)習(xí)的小夾板，這時(shí)的我沒有了幼兒園的開朗，也沒了幼兒園的快樂，而是賣萌。雖然沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和朋友開玩笑的。不過在我的成長(zhǎng)過程中，并非一帆風(fēng)順的。有一次，我的英語考試考得不好，很難過，但在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)下，我才恢復(fù)了自信，有自信心。

我今天早已是四級(jí)的中學(xué)生了，我的成長(zhǎng)告訴我；要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難，更要努力擺脫磨難！

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