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在填寫高考申請(qǐng)表的時(shí)候，廣大考生和家長都非常關(guān)心藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是怎么樣的，有哪些就業(yè)方向，主修科目有哪些等問題留學(xué)之路，下面就為大家做相關(guān)的介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1. 培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)原理等藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)就業(yè)前景，具有市場(chǎng)營銷、策劃、創(chuàng)意思維、界面設(shè)計(jì)、二維設(shè)計(jì)制作、三維設(shè)計(jì)制作、多媒體設(shè)計(jì)與制作能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)就業(yè)前景，能從事文化創(chuàng)意開發(fā)、設(shè)計(jì)策劃、界面設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

2.就業(yè)方向

針對(duì)工藝美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等專業(yè)，以及文化創(chuàng)意開發(fā)、設(shè)計(jì)策劃、界面設(shè)計(jì)等崗位（群體）。

三、主要專業(yè)能力要求

具有良好的審美能力、文化修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)；

具有良好的語言、寫作和溝通能力；

掌握本行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)；

掌握設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維的原理、方法和創(chuàng)新理論；

掌握設(shè)計(jì)流程，具有完成從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)到上市全過程的能力；

擁有二維設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)理論和技術(shù)技能；

擁有市場(chǎng)營銷、策劃、推廣方面的理論知識(shí)和技術(shù)技能；

具備適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新要求的工匠精神和信息素養(yǎng)；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4.主要專業(yè)課程及實(shí)習(xí)

專業(yè)基礎(chǔ)課：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描與色彩、數(shù)碼圖形、二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、版式設(shè)計(jì)。

專業(yè)核心課程：設(shè)計(jì)策劃、市場(chǎng)營銷、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、二維設(shè)計(jì)與制作、攝影攝像及后期處理、三維設(shè)計(jì)與制作、界面設(shè)計(jì)與制作、專題設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情況，在校內(nèi)外進(jìn)行多媒體制作、設(shè)計(jì)策劃、文化創(chuàng)意開發(fā)、廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。在文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的工藝美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)公司進(jìn)行在職實(shí)習(xí)。

5. 專業(yè)證書示例

專業(yè)技能等級(jí)證書：界面設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)

6. 后續(xù)專業(yè)示例

繼續(xù)職業(yè)本科專業(yè)示例：工藝美術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)

繼續(xù)攻讀普通本科專業(yè)示例：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)與技術(shù)、新媒體藝術(shù)、工藝美術(shù)