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藥學(xué)專(zhuān)業(yè)是法國(guó)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，每年還會(huì)吸引到不少來(lái)自世界各地的留師生，這么如何才才能成功入讀英國(guó)的法學(xué)校呢？

首先來(lái)看想法學(xué)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)關(guān)鍵點(diǎn)。

1.對(duì)知識(shí)的渴望

但是你的中學(xué)成績(jī)單和GPA或許早已顯示出了你無(wú)限的學(xué)術(shù)潛力和良好的職業(yè)道德，但你還是應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出對(duì)某一特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域的好奇與渴望，并且你都可以用一篇論文來(lái)闡述。

律師還要耗費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行查閱、研究和剖析復(fù)雜的案例。因此法學(xué)校想見(jiàn)到你除了有很多所必需的技能，也希望你能真正喜歡這種類(lèi)型的工作。

2.擁有高尚的道德質(zhì)量

律師對(duì)自己的行為要求都十分嚴(yán)苛，只要出現(xiàn)任何違背準(zhǔn)則的狀況就會(huì)被取消律師資格，沒(méi)有任何法學(xué)校希望這些事發(fā)生在自己小學(xué)里，因此招生人員在尋求有著最高職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)者。

你不須要（也不應(yīng)當(dāng)）明晰地聲稱(chēng)你的誠(chéng)實(shí)，但你應(yīng)當(dāng)有理有據(jù)地闡明你的謙和。或則你可以讓推薦人來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)。

假如你有任何類(lèi)別的犯罪記錄（雖然它早已被刪掉）或則你入獄過(guò)，你應(yīng)當(dāng)在你的申請(qǐng)中標(biāo)明這點(diǎn)。誠(chéng)實(shí)地、直接地解釋你的狀況并闡明你從此次教訓(xùn)大學(xué)到了多少，但是絕對(duì)不會(huì)再有這種事情的發(fā)生。不要抱著僥幸心理在你的申請(qǐng)中虛報(bào)你的犯罪記錄，其后果或許特別嚴(yán)重，并且你之后都未能再踏入律師行業(yè)了。

3.對(duì)法律的熱愛(ài)

在一個(gè)成功的法學(xué)校申請(qǐng)中，個(gè)人合理而有意義的申請(qǐng)理由是必不可少的。許多學(xué)院結(jié)業(yè)生依然會(huì)申請(qǐng)法學(xué)校是由于它們結(jié)業(yè)后很難就業(yè)，而你還要向法學(xué)校證明你是真正熱愛(ài)并期望從事法律事業(yè)的。

說(shuō)出迸發(fā)并使你決定就讀法學(xué)校的詳細(xì)例子。同時(shí)說(shuō)明你在擁有法學(xué)位后長(zhǎng)、短期內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃是哪些。

4.堅(jiān)定的魄力

律師無(wú)論是在法院上還是大會(huì)上常常會(huì)面對(duì)一些固然不或許完成的事情，因此法學(xué)校招生執(zhí)委會(huì)尋求的是這些過(guò)去面臨過(guò)挑戰(zhàn)并成功地?fù)敉肆怂麄兊纳暾?qǐng)者。

回憶一下你在念書(shū)、工作、實(shí)習(xí)或某一個(gè)私人事情上遇見(jiàn)的制約，把這些經(jīng)歷列出在你的申請(qǐng)中以展示你面對(duì)挑戰(zhàn)的決心和魄力。你要說(shuō)明自己在擺脫困難時(shí)充當(dāng)?shù)慕巧拇髮W(xué)到了哪些。

5.強(qiáng)悍的領(lǐng)導(dǎo)力

要想成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)當(dāng)擁有法學(xué)校高度認(rèn)可的一系列技能，例如組織能力、與不同的人有效勾通的能力和自信心等。你可以在學(xué)院通過(guò)課堂活動(dòng)、工作或見(jiàn)習(xí)來(lái)榮獲很多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)你在申請(qǐng)中提及領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)時(shí)你要解釋為何選你承當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色、你作為領(lǐng)導(dǎo)者起到了哪些正向的作用、你從這個(gè)經(jīng)歷中又學(xué)到了些何種。

接著來(lái)瞧瞧留學(xué)申請(qǐng)步驟

LSAC是theLaw的簡(jiǎn)寫(xiě)，是為JD與LLM申請(qǐng)者申請(qǐng)英國(guó)及法國(guó)法學(xué)校提供統(tǒng)一服務(wù)的組織。針對(duì)LLM申請(qǐng)者，LSAC的主要功能有四項(xiàng)：

1.媒介。LSAC充當(dāng)申請(qǐng)者與中學(xué)間的中轉(zhuǎn)提供申請(qǐng)材料統(tǒng)一郵遞服務(wù)。包括語(yǔ)言成績(jī)、成績(jī)單、推薦信、簡(jiǎn)歷與個(gè)人陳述。

2.評(píng)估。國(guó)際中學(xué)生的成績(jī)單將被LSAC評(píng)估，制做評(píng)估報(bào)告寄獻(xiàn)給申請(qǐng)學(xué)院。

3.網(wǎng)申。LSAC提供絕大多數(shù)中學(xué)的網(wǎng)路申請(qǐng)服務(wù)，一站式完成申請(qǐng)。

4.在投檔后來(lái)就讀者報(bào)名MPRE（NYBar的一部份）還要LSAC賬戶(hù)進(jìn)行操作。

最后再來(lái)看看申請(qǐng)還要工作經(jīng)驗(yàn)嗎？

一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人陳述以當(dāng)它顯得越來(lái)越重要時(shí)，這是一個(gè)極少被申請(qǐng)人忽視的組成部份。因此，近些年來(lái)，越來(lái)越多的法學(xué)校正在指出，對(duì)于直接申請(qǐng)中學(xué)的師生來(lái)說(shuō)，它們有著重要的工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前耶魯法學(xué)校校長(zhǎng)瑪莎米諾于2009年上任時(shí)國(guó)際生非州法學(xué)申請(qǐng)方法，她指示招生執(zhí)委會(huì)“給予中學(xué)之后有經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人額外的權(quán)利。”因此，直接從高中入學(xué)的耶魯法學(xué)校師生的比列從2009年之前的大概40%增長(zhǎng)到2020年的19%。

東北中學(xué)普利茲克法學(xué)校校長(zhǎng)B.對(duì)“財(cái)富”雜志表示，該校指出“工作經(jīng)驗(yàn)”，這一點(diǎn)得到了2018年春季課程的確認(rèn)，其中86%的師生擁有起碼有一年的中學(xué)結(jié)業(yè)后經(jīng)歷。目前差不多三年了，這些趨勢(shì)不太或許潰散。按照法學(xué)校招生執(zhí)委會(huì)的統(tǒng)計(jì)，近期申請(qǐng)人數(shù)目降低，2018年1月至2019年1月其間下跌10.6%，使學(xué)院在評(píng)估申請(qǐng)人時(shí)更具選擇性。

與更多的申請(qǐng)人有相同的分?jǐn)?shù)國(guó)際生非州法學(xué)申請(qǐng)方法，工作經(jīng)驗(yàn)或許是差別制造者。

這些申請(qǐng)量的降低一般被稱(chēng)為“凹凸”，這在巨大程度上歸因于對(duì)唐納德特朗普總理新政的反應(yīng)，使得這些有興趣投身相關(guān)法律學(xué)科的人士，如柘城法、國(guó)際法、移刑法乃至國(guó)家安全法遞交法學(xué)校申請(qǐng)。按照LSAC數(shù)據(jù)，2017年至2018年12月LSAT吸收者下降21.4%，闡明將要到來(lái)的周期或許更具競(jìng)爭(zhēng)力，因而直接從高中入學(xué)更具挑戰(zhàn)性。話(huà)雖這么，并非每位申請(qǐng)人都想在工作場(chǎng)所渡過(guò)幾年，但它們無(wú)意常年承諾或保持這些以學(xué)術(shù)為中心的精神狀態(tài)，而不須要考慮差別。這么這么一個(gè)申請(qǐng)者怎樣在更有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)爭(zhēng)中提高競(jìng)爭(zhēng)力呢？

首先，你應(yīng)當(dāng)指出你擁有的任何經(jīng)驗(yàn)。中學(xué)前或大學(xué)期間的任何工作，比如暑假見(jiàn)習(xí)，教學(xué)或研究助理職位，以及在校其間兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（如主持前期商會(huì)或兼任導(dǎo)師職位）都應(yīng)置于您的法律學(xué)院簡(jiǎn)歷上，并盡或許突出顯示或許。將這種經(jīng)驗(yàn)融入您的個(gè)人陳述中除了會(huì)造成讀者的留意，而且還能提供有關(guān)您的感受是何種樣的以及您通過(guò)其開(kāi)發(fā)的技能的洞察。

更重要的是，這么做會(huì)為您提供有意義的丑聞的詳細(xì)舉例，表現(xiàn)出刻苦、成熟和領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)院注重所有技能，鼓勵(lì)申請(qǐng)人首先具備工作經(jīng)驗(yàn)的誘因之一。包括討論您缺少經(jīng)驗(yàn)的附表可以將其引進(jìn)招生執(zhí)委會(huì)，旨在提升您的機(jī)會(huì)。假如申請(qǐng)的一部份或許會(huì)使學(xué)校對(duì)未來(lái)的中學(xué)生倍感憂(yōu)慮，這么該補(bǔ)充一般是合適的，該師生想解釋這一點(diǎn)。

強(qiáng)調(diào)你相對(duì)缺少的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)請(qǐng)求招生執(zhí)委會(huì)專(zhuān)注于你的申請(qǐng)的其他更強(qiáng)悍的部份，如你的GPA或LSAT分?jǐn)?shù)，將顯示學(xué)院，你已然足夠成熟，坦承這些認(rèn)知缺陷，并會(huì)導(dǎo)致留意再一次給你更強(qiáng)的技能。之外，假若您的個(gè)人陳述中沒(méi)有這么做，附表為您提供了另一個(gè)機(jī)會(huì)，可以討論您應(yīng)當(dāng)把握重要技能（如見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)）以取代中學(xué)結(jié)業(yè)后就業(yè)的機(jī)會(huì)。

但請(qǐng)留意，這個(gè)建議帶給了一些警告。

首先，雖然下降趨勢(shì)不同，但并不是各所中學(xué)都將工作經(jīng)歷的注重程度保持一致。在討論你缺少經(jīng)驗(yàn)之前，先對(duì)你準(zhǔn)備申請(qǐng)的中學(xué)進(jìn)行一些研究，之后確定是否值得強(qiáng)調(diào)你缺少經(jīng)驗(yàn)。結(jié)業(yè)后一年內(nèi)投檔1Ls的比列一般是一個(gè)挺好的指標(biāo)。

同樣，假若您選擇突出非工作經(jīng)歷，這么倘若此類(lèi)工作與您的職業(yè)目標(biāo)之間存在某些聯(lián)系，則會(huì)格外有效。諸如，倘若您在個(gè)人陳述中申明您有興趣在移刑法方面工作，這么在移民幫助或服務(wù)中心見(jiàn)習(xí)或許比結(jié)業(yè)后為高科技公司工作更有價(jià)值，因此一定要指出這些聯(lián)系。

最后，請(qǐng)記住，但是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，法學(xué)校一直高考慮您的候選人資格，所以不要在沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的狀況下遞交申請(qǐng)。你的分?jǐn)?shù)越高，你的簡(jiǎn)歷就越遭到注重，因此繼續(xù)前進(jìn)吧。