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藥學專業是法國的優勢專業，每年還會吸引到不少來自世界各地的留師生，這么如何才才能成功入讀英國的法學校呢？

首先來看想法學專業的申請關鍵點。

1.對知識的渴望

但是你的中學成績單和GPA或許早已顯示出了你無限的學術潛力和良好的職業道德，但你還是應當表現出對某一特定學術領域的好奇與渴望，并且你都可以用一篇論文來闡述。

律師還要耗費大量時間進行查閱、研究和剖析復雜的案例。因此法學校想見到你除了有很多所必需的技能，也希望你能真正喜歡這種類型的工作。

2.擁有高尚的道德質量

律師對自己的行為要求都十分嚴苛，只要出現任何違背準則的狀況就會被取消律師資格，沒有任何法學校希望這些事發生在自己小學里，因此招生人員在尋求有著最高職業道德標準的申請者。

你不須要（也不應當）明晰地聲稱你的誠實，但你應當有理有據地闡明你的謙和。或則你可以讓推薦人來說明這一點。

假如你有任何類別的犯罪記錄（雖然它早已被刪掉）或則你入獄過，你應當在你的申請中標明這點。誠實地、直接地解釋你的狀況并闡明你從此次教訓大學到了多少，但是絕對不會再有這種事情的發生。不要抱著僥幸心理在你的申請中虛報你的犯罪記錄，其后果或許特別嚴重，并且你之后都未能再踏入律師行業了。

3.對法律的熱愛

在一個成功的法學校申請中，個人合理而有意義的申請理由是必不可少的。許多學院結業生依然會申請法學校是由于它們結業后很難就業，而你還要向法學校證明你是真正熱愛并期望從事法律事業的。

說出迸發并使你決定就讀法學校的詳細例子。同時說明你在擁有法學位后長、短期內的職業規劃是哪些。

4.堅定的魄力

律師無論是在法院上還是大會上常常會面對一些固然不或許完成的事情，因此法學校招生執委會尋求的是這些過去面臨過挑戰并成功地擊退了他們的申請者。

回憶一下你在念書、工作、實習或某一個私人事情上遇見的制約，把這些經歷列出在你的申請中以展示你面對挑戰的決心和魄力。你要說明自己在擺脫困難時充當的角色并從大學到了哪些。

5.強悍的領導力

要想成為一個領導者就應當擁有法學校高度認可的一系列技能，例如組織能力、與不同的人有效勾通的能力和自信心等。你可以在學院通過課堂活動、工作或見習來榮獲很多領導經驗。

當你在申請中提及領導經驗時你要解釋為何選你承當領導角色、你作為領導者起到了哪些正向的作用、你從這個經歷中又學到了些何種。

接著來瞧瞧留學申請步驟

LSAC是theLaw的簡寫，是為JD與LLM申請者申請英國及法國法學校提供統一服務的組織。針對LLM申請者，LSAC的主要功能有四項：

1.媒介。LSAC充當申請者與中學間的中轉提供申請材料統一郵遞服務。包括語言成績、成績單、推薦信、簡歷與個人陳述。

2.評估。國際中學生的成績單將被LSAC評估，制做評估報告寄獻給申請學院。

3.網申。LSAC提供絕大多數中學的網路申請服務，一站式完成申請。

4.在投檔后來就讀者報名MPRE（NYBar的一部份）還要LSAC賬戶進行操作。

最后再來看看申請還要工作經驗嗎？

一個優秀的個人陳述以當它顯得越來越重要時，這是一個極少被申請人忽視的組成部份。因此，近些年來，越來越多的法學校正在指出，對于直接申請中學的師生來說，它們有著重要的工作經驗。當前耶魯法學校校長瑪莎米諾于2009年上任時國際生非州法學申請方法，她指示招生執委會“給予中學之后有經驗的申請人額外的權利。”因此，直接從高中入學的耶魯法學校師生的比列從2009年之前的大概40%增長到2020年的19%。

東北中學普利茲克法學校校長B.對“財富”雜志表示，該校指出“工作經驗”，這一點得到了2018年春季課程的確認，其中86%的師生擁有起碼有一年的中學結業后經歷。目前差不多三年了，這些趨勢不太或許潰散。按照法學校招生執委會的統計，近期申請人數目降低，2018年1月至2019年1月其間下跌10.6%，使學院在評估申請人時更具選擇性。

與更多的申請人有相同的分數國際生非州法學申請方法，工作經驗或許是差別制造者。

這些申請量的降低一般被稱為“凹凸”，這在巨大程度上歸因于對唐納德特朗普總理新政的反應，使得這些有興趣投身相關法律學科的人士，如柘城法、國際法、移刑法乃至國家安全法遞交法學校申請。按照LSAC數據，2017年至2018年12月LSAT吸收者下降21.4%，闡明將要到來的周期或許更具競爭力，因而直接從高中入學更具挑戰性。話雖這么，并非每位申請人都想在工作場所渡過幾年，但它們無意常年承諾或保持這些以學術為中心的精神狀態，而不須要考慮差別。這么這么一個申請者怎樣在更有經驗的競爭中提高競爭力呢？

首先，你應當指出你擁有的任何經驗。中學前或大學期間的任何工作，比如暑假見習，教學或研究助理職位，以及在校其間兼任領導職務（如主持前期商會或兼任導師職位）都應置于您的法律學院簡歷上，并盡或許突出顯示或許。將這種經驗融入您的個人陳述中除了會造成讀者的留意，而且還能提供有關您的感受是何種樣的以及您通過其開發的技能的洞察。

更重要的是，這么做會為您提供有意義的丑聞的詳細舉例，表現出刻苦、成熟和領導力，學院注重所有技能，鼓勵申請人首先具備工作經驗的誘因之一。包括討論您缺少經驗的附表可以將其引進招生執委會，旨在提升您的機會。假如申請的一部份或許會使學校對未來的中學生倍感憂慮，這么該補充一般是合適的，該師生想解釋這一點。

強調你相對缺少的經驗，同時請求招生執委會專注于你的申請的其他更強悍的部份，如你的GPA或LSAT分數，將顯示學院，你已然足夠成熟，坦承這些認知缺陷，并會導致留意再一次給你更強的技能。之外，假若您的個人陳述中沒有這么做，附表為您提供了另一個機會，可以討論您應當把握重要技能（如見習機會）以取代中學結業后就業的機會。

但請留意，這個建議帶給了一些警告。

首先，雖然下降趨勢不同，但并不是各所中學都將工作經歷的注重程度保持一致。在討論你缺少經驗之前，先對你準備申請的中學進行一些研究，之后確定是否值得強調你缺少經驗。結業后一年內投檔1Ls的比列一般是一個挺好的指標。

同樣，假若您選擇突出非工作經歷，這么倘若此類工作與您的職業目標之間存在某些聯系，則會格外有效。諸如，倘若您在個人陳述中申明您有興趣在移刑法方面工作，這么在移民幫助或服務中心見習或許比結業后為高科技公司工作更有價值，因此一定要指出這些聯系。

最后，請記住，但是沒有工作經驗，法學校一直高考慮您的候選人資格，所以不要在沒有工作經驗的狀況下遞交申請。你的分數越高，你的簡歷就越遭到注重，因此繼續前進吧。