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各培養(yǎng)單位：

為貫徹落實(shí)黨的二十大精神和全省研究生教育大會(huì)精神，緊扣學(xué)院卓越德育變革任務(wù)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，聚焦卓越人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向世界科技前沿和國家重大需求，探求研究生卓越德育新范式，培養(yǎng)創(chuàng)造“高精尖缺”的創(chuàng)新人才，現(xiàn)啟動(dòng)2023時(shí)光東師范學(xué)院研究生培養(yǎng)變革項(xiàng)目的報(bào)送推薦工作。

一、項(xiàng)目類型

采取報(bào)送、推薦相結(jié)合的形式，包括如下六類：

（1）研究生課程思政示范推動(dòng)計(jì)劃（示范學(xué)科專業(yè)、示范課程）；

（2）研究生課程建設(shè)計(jì)劃（學(xué)位基礎(chǔ)課、高水平通識(shí)課、精品用書）；

（3）優(yōu)秀碩士生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力增強(qiáng)計(jì)劃；

（4）研究生學(xué)術(shù)交流計(jì)劃（研究生暑假中學(xué)、博士生學(xué)術(shù)峰會(huì)、跨文化交際能力提高工作坊、國際著名專家大講壇）；

（5）創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式變革；

（6）產(chǎn)教融合協(xié)同德育聯(lián)合培養(yǎng)基地。

二、申報(bào)手冊(cè)

（一）研究生課程思政示范推動(dòng)計(jì)劃（附件1）

1.建設(shè)目標(biāo)

挖掘?qū)W科專業(yè)特色優(yōu)勢，將立德樹人有機(jī)融入思想道德、文化知識(shí)、科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐各環(huán)節(jié)，完工一批特色鮮明、具有示范開創(chuàng)意義的“課程思政”示范學(xué)科專業(yè)，推出一批研究生“課程思政”示范課程，探求產(chǎn)生研究生培養(yǎng)全過程和全方位的思政工作機(jī)制。

2.建設(shè)項(xiàng)目

加強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向（課程思政得獎(jiǎng)、精品課程建設(shè)、育人典型案例等），突出項(xiàng)目建設(shè)對(duì)師生在“四個(gè)意識(shí)”和精神養(yǎng)成等方面的實(shí)際榮獲作用。

（1）“課程思政”示范學(xué)科專業(yè)項(xiàng)目：將思政教育融入學(xué)科專業(yè)、課程、科研、教材、教研、評(píng)價(jià)、質(zhì)量保障和體制建設(shè)等環(huán)節(jié)，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)整體德育功能；

（2）“課程思政”示范課程項(xiàng)目：將思政元素有機(jī)融入課程教學(xué)全過程。

3.建設(shè)周期和捐助標(biāo)準(zhǔn)

建設(shè)周期2年，“課程思政”示范學(xué)科專業(yè)項(xiàng)目8-10億元/項(xiàng)、示范課程項(xiàng)目5億元/項(xiàng)。

（二）研究生課程建設(shè)計(jì)劃（附件2）

1.建設(shè)目標(biāo)

優(yōu)化高水平研究生課程機(jī)制，強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)全過程品質(zhì)管理，落實(shí)推進(jìn)目標(biāo)導(dǎo)向【精品課程、重要得獎(jiǎng)、優(yōu)秀教案/用書出版、線上開放（慕課、超星等）、典型案例、社會(huì)影響等】，加強(qiáng)研究生精品課程建設(shè)，推進(jìn)研究生教育教學(xué)變革，支持研究生優(yōu)質(zhì)用書撰寫與出版，產(chǎn)生重點(diǎn)燃點(diǎn)成果。

2.建設(shè)項(xiàng)目

項(xiàng)目面向課程所在開課單位、任課班主任（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)），主要包括：

（1）一級(jí)學(xué)科學(xué)位基礎(chǔ)課：根據(jù)培養(yǎng)方案要求，堅(jiān)持“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”導(dǎo)向，加強(qiáng)一級(jí)學(xué)科整體性設(shè)計(jì)，破除二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）界限，凝聚優(yōu)勢師資團(tuán)隊(duì)；

（2）高水平通識(shí)課：以學(xué)科交叉融合、高端前沿、研究導(dǎo)向、思維導(dǎo)向?yàn)樘厣С滞ㄟ^聘任海內(nèi)外名師來校講課等手段，造就系列高檔前沿通識(shí)課程，將研究生推動(dòng)至學(xué)術(shù)最前沿；面向全校開放，單獨(dú)開辦（不能與專業(yè)課合并講課），原則上不高于2學(xué)分，建設(shè)周期內(nèi)每學(xué)年起碼開課1次，結(jié)項(xiàng)后繼續(xù)開辦不多于3次。

（3）精品用書：面向具備良好的課程建設(shè)成果、已產(chǎn)生并可遞交用書文稿（起碼提供1章樣章）的研究生用書，鼓勵(lì)支持院系、教師選擇本學(xué)科最具影響力的出版社出版，造就科大特色的研究生精品用書。

3.建設(shè)周期和捐助標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目建設(shè)周期2年，5億元/項(xiàng)。

（三）優(yōu)秀碩士生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力增強(qiáng)計(jì)劃（附件3）

1.建設(shè)目標(biāo)

以原始創(chuàng)新為突破，面向科研基礎(chǔ)柔軟、學(xué)術(shù)潛質(zhì)突出、選題瞄準(zhǔn)重大戰(zhàn)略需求和學(xué)科前沿、研究方案合理可行的優(yōu)秀碩士生，重點(diǎn)支持基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科、核心關(guān)鍵領(lǐng)域、冷門絕學(xué)，以推動(dòng)、突出學(xué)科交叉融合，蘊(yùn)育產(chǎn)出高水平和原創(chuàng)性成果。

2.推薦項(xiàng)數(shù)

各院系（學(xué)部）按照學(xué)科特性，結(jié)合教授生規(guī)模，經(jīng)評(píng)審后、擇優(yōu)推薦，每位實(shí)體院系原則上限報(bào)1-2項(xiàng)，超大規(guī)模的實(shí)體學(xué)部（教育學(xué)部、經(jīng)管學(xué)部）可推薦3-5項(xiàng)。

3.建設(shè)周期和捐助標(biāo)準(zhǔn)

建設(shè)周期1年，人文社科類2萬/項(xiàng)、理工科類3億元/項(xiàng)。建設(shè)屆滿后，擇優(yōu)給與持續(xù)捐助。

（四）學(xué)術(shù)交流計(jì)劃（附件4）

1.建設(shè)目標(biāo)

以高檔、前沿為導(dǎo)向，以研究生暑假中學(xué)、博士生學(xué)術(shù)峰會(huì)、跨文化交際能力提高工作坊、國際著名專家大講座為契機(jī)，構(gòu)建全方位、多元化的高檔學(xué)術(shù)平臺(tái)品牌，多方擴(kuò)寬渠道、擴(kuò)大校外外宣傳，強(qiáng)化研究生招生-培養(yǎng)工作聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)本研培養(yǎng)貫通，鑄造研究生學(xué)術(shù)質(zhì)量韻味，提高研究生創(chuàng)新締造和國際化能力。

2.建設(shè)項(xiàng)目

項(xiàng)目面向?qū)W科影響力大、實(shí)施基礎(chǔ)好、改革心愿強(qiáng)的院系，主要包括：

（1）研究生暑假中學(xué)：舉行周期通常為7-10天，面向全省研究生、部分優(yōu)秀碩士生開放（碩士生參與占比原則上不高于1/3），學(xué)員規(guī)模不超過100人；展現(xiàn)學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿、創(chuàng)新和特色，聘任海內(nèi)外著名學(xué)者專家（原則上不高于學(xué)者總數(shù)量的1/3，國際一流學(xué)者專家起碼2-5人），供給多元、高品質(zhì)的短課程和學(xué)術(shù)前沿系列講堂（可坦承學(xué)分），加強(qiáng)師生之間、學(xué)生與學(xué)者之間的交流對(duì)話；設(shè)置院系學(xué)科招生宣講環(huán)節(jié)；活動(dòng)通告、議程、宣傳報(bào)導(dǎo)等由研究生院初審?fù)獍l(fā)。

（2）碩士生學(xué)術(shù)峰會(huì)：舉行時(shí)間通常為2-3天，面向全省研究生、部分優(yōu)秀本科生與大專生開放（博士生、本科生參與占比原則上不高于1/3），學(xué)員規(guī)模不超過40人；展現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域前沿理論與研究熱點(diǎn)，密切結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，設(shè)置主題報(bào)告、學(xué)術(shù)交流、專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，聘任海內(nèi)外著名學(xué)者專家出席（點(diǎn)評(píng)或報(bào)告，國際一流學(xué)者專家起碼2-3人）；設(shè)置院系學(xué)科招生宣講環(huán)節(jié)；活動(dòng)通告、議程、宣傳報(bào)導(dǎo)等由研究生院初審?fù)獍l(fā)。

（3）國際著名專家大講壇：約請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)專業(yè)領(lǐng)域取得公認(rèn)成就的國（境）外著名大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)頂級(jí)專家做專題報(bào)告，為研究生搭建學(xué)習(xí)借鑒、對(duì)話座談平臺(tái)；展現(xiàn)學(xué)術(shù)前沿、激發(fā)前瞻性探討；每項(xiàng)緊扣一個(gè)前沿主題，舉行不超過5次系列講堂華東師范大學(xué)研究生院，每天沙龍約請(qǐng)不同專家；大講座報(bào)告由研究生院提早公告向全校開放。

（4）跨文化交際能力提高工作坊：面向有出國交流意向的研究生、部分優(yōu)秀大專生開放，從而使師生提早了解參與國際交流活動(dòng)時(shí)或許面對(duì)的文化沖突、減輕文化環(huán)境改變時(shí)或許形成的壓力、消除文化誤會(huì)、增強(qiáng)有效勾通的能力；每項(xiàng)不多于5期，每期舉行時(shí)間1-3天，學(xué)員規(guī)模每期20人左右；以感受式、互動(dòng)式教學(xué)為主。

3.捐助標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)周期

研究生暑假中學(xué)8-10億元/項(xiàng)，教授生學(xué)術(shù)峰會(huì)、國際著名專家大講壇5億元/項(xiàng)，跨文化交際能力提高工作坊3億元/項(xiàng)。

項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)費(fèi)執(zhí)行須在本年度內(nèi)完成。

（五）創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式變革（附件5）

1.建設(shè)目標(biāo)

持續(xù)推進(jìn)研究生人才培養(yǎng)方式變革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)術(shù)卓越、創(chuàng)新實(shí)踐推動(dòng)，重點(diǎn)緊扣科研德育、科教融合、產(chǎn)教融合協(xié)同德育；拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制（學(xué)科交叉、交叉學(xué)科等）、人才自主培養(yǎng)路徑與制度；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育變革（科創(chuàng)中心等）、思創(chuàng)融合模式；研究生教育評(píng)價(jià)變革等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，造就一批創(chuàng)新性、示范性、實(shí)踐性的研究生教育培養(yǎng)與變革創(chuàng)新項(xiàng)目，加強(qiáng)研究生教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培植孵化，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)青島市、國家級(jí)取得持續(xù)性突破，促使研究生教育內(nèi)涵式創(chuàng)新發(fā)展。

2.推薦項(xiàng)數(shù)

項(xiàng)目面向?qū)W科影響力大、實(shí)施基礎(chǔ)好、改革心愿強(qiáng)的院系，報(bào)送、推薦相結(jié)合，各院系（學(xué)部）按照學(xué)科特性，經(jīng)評(píng)審后、擇優(yōu)推薦，每位實(shí)體院系原則上限報(bào)1-2項(xiàng)，超大規(guī)模的實(shí)體學(xué)部（教育學(xué)部、經(jīng)管學(xué)部）可推薦3-5項(xiàng)。

3.建設(shè)周期和捐助標(biāo)準(zhǔn)

建設(shè)周期1年，捐助標(biāo)準(zhǔn)為5-15億元/項(xiàng)。建設(shè)屆滿后，擇優(yōu)給與持續(xù)捐助。

（六）產(chǎn)教融合協(xié)同德育聯(lián)合培養(yǎng)基地（附件6）

1.建設(shè)目標(biāo)

深入推動(dòng)專業(yè)學(xué)位研究生產(chǎn)教融合協(xié)同德育培養(yǎng)方式變革，有效推動(dòng)學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的實(shí)質(zhì)性合作，著重培養(yǎng)國家和地方急需的高層次應(yīng)用型專門人才。

2.建設(shè)內(nèi)容

可以包含以下七個(gè)方面的建設(shè)內(nèi)容：

（1）產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合招考研究生：培養(yǎng)單位與合作單位采取專業(yè)學(xué)位研究生招考“雙主體”、即研究生投檔與職員聘用同步同策，產(chǎn)生“雙錄方式”。

（2）產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)方案：根據(jù)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢，調(diào)整學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，政企雙方共同擬定研究生聯(lián)合培養(yǎng)方案。

（3）產(chǎn)教融合課程機(jī)制：產(chǎn)學(xué)研雙方共同建立課程機(jī)制，擬定課程標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)課程內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法、編制用書等。

（4）產(chǎn)教融合師資隊(duì)伍：吸引產(chǎn)業(yè)行業(yè)高層次專業(yè)技術(shù)人才踏入中學(xué)任職，根據(jù)公開遴選、責(zé)權(quán)分層、質(zhì)量優(yōu)先的原則，推行產(chǎn)業(yè)博士、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、產(chǎn)業(yè)講師五級(jí)產(chǎn)業(yè)師資人才梯隊(duì)。

（5）雙導(dǎo)師制：產(chǎn)學(xué)研雙方導(dǎo)師合作創(chuàng)辦導(dǎo)師小組，共同指導(dǎo)研究生，對(duì)培養(yǎng)全過程予以著力有效的指導(dǎo)；共同指導(dǎo)研究生課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、論文選題、論文寫作與答辯等環(huán)節(jié)。

（6）產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合試驗(yàn)室：發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研雙方優(yōu)勢，搭建發(fā)展互惠的常年合作研究平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)院資源和社會(huì)資源的優(yōu)化組合；加快科技成果轉(zhuǎn)換，為班主任科研、研究生見習(xí)和論文研究提供基礎(chǔ)條件和實(shí)踐基地，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性更強(qiáng)的應(yīng)用型人才。

（7）產(chǎn)教融合協(xié)同德育聯(lián)盟：推動(dòng)學(xué)院人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)全方位融合，聯(lián)合行業(yè)商會(huì)和行業(yè)龍頭企業(yè)，共同建設(shè)“供需兩邊對(duì)接、跨界深度合作、實(shí)體高效運(yùn)行”的產(chǎn)教融合協(xié)同德育聯(lián)盟；聚集產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)資源和中學(xué)相應(yīng)學(xué)科專業(yè)，做好供求兩端信息搜集及產(chǎn)學(xué)研合作匹配對(duì)接，公布產(chǎn)業(yè)人才需求報(bào)告，促使協(xié)同德育項(xiàng)目的孵化與落地推行，擬定專業(yè)教學(xué)和課程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)產(chǎn)教融合協(xié)同德育示范案例庫并產(chǎn)生可復(fù)制可推廣的工作經(jīng)驗(yàn)。

七個(gè)方面建設(shè)內(nèi)容不要求全部覆蓋，但起碼應(yīng)包括其中四項(xiàng)，并且應(yīng)突出重點(diǎn)，即在某個(gè)或某種方面作出較大突破。

3.報(bào)送對(duì)象

以專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為主，原則上不受理下述申請(qǐng)：2022年學(xué)院立項(xiàng)在建的產(chǎn)教融合協(xié)同德育聯(lián)合培養(yǎng)基地項(xiàng)目所在單位的申請(qǐng)。

4.建設(shè)周期和捐助標(biāo)準(zhǔn)

建設(shè)周期2年，2023年捐助經(jīng)費(fèi)10-20億元（詳細(xì)捐助總額視項(xiàng)目規(guī)劃內(nèi)容確定）。

三、申報(bào)步驟與材料要求

1.以院系（學(xué)部）為單位統(tǒng)一組織，經(jīng)審查（評(píng)審）、擇優(yōu)推薦后，申報(bào)項(xiàng)目的“申報(bào)書”、“匯總表”（點(diǎn)此下載：

2023時(shí)光東師范學(xué)院研究生培養(yǎng)變革項(xiàng)目報(bào)送材料.rar，或見文后附件）電子版，發(fā)送至：。

要求：（1）每位項(xiàng)目以“院系+項(xiàng)目類別（類型）+項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”命名華東師范大學(xué)研究生院，每類項(xiàng)目放置于一個(gè)文件夾內(nèi)，短信主題以“院系+項(xiàng)目報(bào)送”命名；（2）每類項(xiàng)目單獨(dú)匯總，少于1項(xiàng)的，“匯總表”須明晰排序（不能并列）；（3）相關(guān)材料暫不需簽字簽章。

2.報(bào)送截至?xí)r間：2023年4月10日。

3.學(xué)院組織學(xué)者，經(jīng)評(píng)審公示后，給予立項(xiàng)支助。

四、其他事宜

1.組織推行

（1）落實(shí)院系主體責(zé)任，加強(qiáng)頂樓設(shè)計(jì)，做好報(bào)送、推薦、實(shí)施、管理與宣傳各項(xiàng)工作，糅合產(chǎn)生特色實(shí)效，造就研究生培養(yǎng)系列品牌。

（2）經(jīng)費(fèi)施行專款專用，院系、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按照建設(shè)還要和經(jīng)費(fèi)性質(zhì)（國撥拔尖創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)為主），嚴(yán)苛根據(jù)學(xué)院財(cái)務(wù)處規(guī)定執(zhí)行。劃撥方法，待立項(xiàng)后，另行規(guī)定。

（3）加強(qiáng)落實(shí)績效目標(biāo)考評(píng)，強(qiáng)化立項(xiàng)、中檢、結(jié)項(xiàng)全過程管理，對(duì)未按要求完成或出現(xiàn)違法的項(xiàng)目，給予中止或取消，并視狀況追繳經(jīng)費(fèi)。

2.咨詢聯(lián)系

（1）課程思政、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)交流（暑假中學(xué)、博士生學(xué)術(shù)峰會(huì)）、培養(yǎng)方式變革項(xiàng)目：肖連奇，，；

（2）優(yōu)秀碩士生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力增強(qiáng)計(jì)劃：崔光秀，，；

（3）學(xué)術(shù)交流（跨文化交際能力提高工作坊、國際著名專家大講壇）：劉曉玲，，；楊榮華，，；

（4）產(chǎn)教融合協(xié)同德育聯(lián)合培養(yǎng)基地：張方曉，，。

華南師范學(xué)院研究生院

2023年3月24日

附件：

2023時(shí)光東師范學(xué)院研究生培養(yǎng)變革項(xiàng)目報(bào)送材料.rar（附件1-6，含課程思政+課程建設(shè)+優(yōu)博提高+學(xué)術(shù)交流+培養(yǎng)方式變革+產(chǎn)教融合基地，報(bào)送書、匯總表）