更新時間:2023-02-22 12:01:46作者:佚名
編者按:盡管如今高考還沒開始,然而這些考生和父母都早已在詢問2019高考成績查詢時間和高考成績查詢網址了,對于考生和父母們來說會考要經常到成績下來以后才會松口氣,就是會考考試結束都不能讓她們放松出來。下邊我們就到2019高考成績查詢入口瞧瞧詳細狀況吧。
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2019高考
2019各地高考查分入口暫未曝光,下邊我們來瞧瞧2018年高考成績查詢網址的相關狀況。
上海2018年高考成績查詢網址
2018年高考成績于6月29日向社會發布,考生可以通過網上免費查詢()。
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7月5日19時起,考生可登入招聘資訊網(),使用本人中學結業生學業考試準考證上的考生號、座位號,踏入高考查分系統免費查詢成績。
考生可于7月6日后,到報考中學發放本人的考試成績單
西安2018年高考成績查詢網址
2018年北京高考查分時間:7月11日
考生可通過登入北京招生考試網:進行高考成績查詢。
廣州2018年高考成績查詢網址
廣州城區高考考生和父母可于7月8日開通查詢高考成績
可以登入《中招直通車》網站(http://),踏入“成績查詢”欄目查詢成績。考生查詢成績均收取信息費(基本通話費除外)。
高考
高考變革五大任務
1、推行小學學業水平考試
中學學業水平考試主要考量師生達到國家規定學習要求的程度,考試成績是中學生結業和升學的基本依照。早已施行小學結業、高中招生“兩考合一”的地區要統一規范為中學學業水平考試,把《義務教育課程設置試驗方案》所設定的全部課目列入中學學業水平考試的范圍,引導師生認真學習每門課程,確保中學教育的基本品質。根據義務教育課程標準確定中學學業水平考試內容,增加命題品質江西中考成績查詢入口網站,降低單純記憶、機械訓練性質的內容,提升與師生生活、社會實際的聯系江西中考成績查詢入口網站,重視考查師生綜合利用所學知識剖析問題和解決問題的能力。要注重對有關學科教學試驗操作的考查。改進考試成績展現形式,可以選用分數、等級等多種方式展現,鼓勵有條件的地區推行“等級”呈現,擺脫分分計較,防止過于競爭。某些沒有推行“兩考合一”的地區要積極締造條件逐漸過渡到高中學業水平考試,實現一考多用,防止多次考試,加重師生復習負擔。
高中學業水平考試由市級教育行政部委制定統一要求,通常由地市組織推行。各地可針對不同事科的性質和特征,確定詳細的考試方法和步驟。
2、完善師生綜合素養評價
綜合素養評價是對師生全面發展情況的觀察、記錄和剖析,是培植師生良好品行、發展個性特長的重要方式。按照義務教育的性質、學生年紀特性,結合教育教學實際,明晰和加強思想品德、學業水平、身心健康、藝術素質和社會實踐五個方面的評價內容和要求,充分反映師生的全面發展狀況和個性特長,重視考查師生的日常行為規范養成和突出表現。中學分校和班主任要指導師生做好寫實記錄,整理選調具備代表性的活動記錄和典型事實材料。中學分校要將適于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核,為每個師生構建綜合素養評價檔案,提供給高三校區招生使用。檔案材料要突出重點,簡練明了,以便在招生中使用。高中校區和班主任要充分運用寫實記錄材料,對師生成長過程進行指導,促使師生發展進步。
綜合素養評價由縣級教育行政部委制定統一要求,地市級教育行政部委制定科學規范的評價機制。
3、改革招生投檔方法
逐步擴大綜合變革試點,各縣(區、市)要選擇有條件的地市學習借鑒一些地區變革的成功經驗,結合本地實際,積極探求基于中學學業水平考試成績、結合綜合素養評價的招生投檔機制。
試點地區要變革投檔計分課目的構成,從小學學業水平考試課目中選擇部份課目作為投檔計分課目,除英語、數學、外語課目外,依據文理兼具、負擔適度的原則,確定其他詳細課目及數目,避免群體性厭學和加重師生負擔。要將體育課目列入投檔計分課目,科學確定考試分值或等級要求,引導師生推進體育鍛練。有條件的試點地區,在中學學業水平考試各門課目合格的前提下,也可以給與師生一定的自主選擇投檔計分課目的機會,發揮學科優勢,推動師生發展興趣愛好。試點地區要將綜合素養評價作為招生投檔的根據或參考。地市級教育行政部委要明晰綜合素養評價使用的基本要求,大學學院按照學院辦學特色制定詳細的使用方法,使綜合素養評價在招生投檔中真正發揮作用,促使師生全面發展。綜合變革試點從2017年以后入學的高中一初三師生開始推行。試點此外的其他地區,可以繼續依照現行的招生投檔模式進行招生。
高考
各縣(區、市)要根據普職招生規模大體相當的要求,著力做好中等職業學院招收高中結業生工作,鼓勵和引導動手能力強、職業傾向顯著的師生接受職業教育,為培養高素養技術技能人才夯實基礎。積極締造條件,使有意愿的中學結業生都能踏入中等職業學院學習。
推行優質普通中學和優質中等職業學院招生名額合理分配到區域內中學的方法,招生名額適當向農村小學傾斜,促使義務教育均衡發展。逐步落實和加強進城務工人員隨遷孫輩在當地出席大學階段中學考試招生的新政舉措。
4、進一步加強自主招生新政
要予以有條件的大學階段中學一定數目的自主招生名額,招收具備學科特長、創新潛質的中學生,促使大學階段中學多元化有特色發展,滿足不同潛質師生的發展還要。嚴苛規范自主招生方法和程序,將自主招生的各個環節和投檔結果向社會公開,接受社會監督。
5、加強考試招生管理
建立招生計劃編制方法,根據普及小學階段教育的要求,按照區域內中學布局、適宜的學院規模和班額以及普職招生規模大體相當的原則核定招生計劃并嚴苛執行。建立招生管理工作規定,規范學院招生行為,逐步明晰招生范圍、招生規模等基本要求,禁止非法跨區域和私自提早招生,避免惡性競爭,維護正常的招生秩序。
急劇降低、嚴格控制加分項目,取消體育、藝術等師生加分項目,相關特長和表現等記入師生綜合素養評價檔案。市級教育行政部委要組織對本地區加分項目和分值進行清除和規范,取消不合理的加分項目,按照國家有關規定和地方實際保留的加分項目,要嚴苛控制加分分值,建立考生加分資格初審公示機制。
加強考試招生信息公開機制,及時向社會發布考試招生新政、招生計劃、錄取結果等信息,接受考生、學校和社會的監督。建立違紀舉報和申述受理制度,推行責任追究機制,強化對高中學業水平考試、綜合素養評價和招生投檔等各個環節的監督檢測,嚴厲取締違法違紀行為。
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