更新時(shí)間：2023-01-05 10:03:27作者：佚名
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等級考對學(xué)生在運(yùn)用學(xué)科思維、方法和工具解釋或解決實(shí)際問題的能力方向有比較高的要求。總而言之，6門科目獨(dú)立的命題反映在各自試卷上這么多的共性，充分說明命題教師深刻理解了高考綜合改革的系統(tǒng)性特點(diǎn)，并且對基礎(chǔ)教育教學(xué)做出了正確的引導(dǎo)。
等級考試卷命題所釋放的信息
文/上海市教育考試院院長 鄭方賢
上周末舉行的本市普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試，6門科目全部開考。
由于等級考的成績作為高考總分的組成部分，除地理外的5門科目又是第一次開考上海考試院網(wǎng)，因此試卷和試題引起了大家的關(guān)注。
從專家看到各科試卷的直覺反應(yīng)和有關(guān)高中教師、考生的反饋來看，盡管各科目的命題工作在人員組織、工作流程等方面都確保了各自的獨(dú)立性，但各科目在試卷試題上卻反映出了相當(dāng)?shù)墓残裕档靡痍P(guān)注。
圖 / 視覺中國
首先是各科試卷普遍遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、尊重教材，注重基礎(chǔ)知識考查的覆蓋面。
盡管100分分值、60分鐘考試時(shí)間的限制使得試卷的考查容量受到很大約束，但學(xué)業(yè)水平考試定位就是考查學(xué)生的高中學(xué)習(xí)水平，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識考查的覆蓋面。
有考生反映，考試試題、模擬考的試題及老師教學(xué)中所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不盡相同，但又確實(shí)是教材中的知識點(diǎn)，這就提醒我們高中的學(xué)科教學(xué)要回歸基礎(chǔ)教育的定位，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的內(nèi)容進(jìn)行全面的基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)，切忌將教師的主觀想法或經(jīng)驗(yàn)判斷作為教學(xué)的指導(dǎo)思想。
其次是各科試卷都十分關(guān)注時(shí)事新聞、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
試題中既有領(lǐng)導(dǎo)人近期的講話或觀點(diǎn)，也有剛剛發(fā)布的世界科技進(jìn)展，還有我們身邊的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化等，這都提醒高中教學(xué)要把國家大事、社會(huì)發(fā)展等納入學(xué)生的日常教育教學(xué)中。
有老師看了試卷后說，以后要把看新聞、讀報(bào)紙納入學(xué)生每天的生活中。我們確實(shí)需要保證基礎(chǔ)教育的完整性，“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”應(yīng)該是學(xué)生生活和學(xué)校教育的常態(tài)。
第三是各科試卷都不約而同地強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文字表達(dá)能力。
這次考試中，有考生注意到除思想政治、歷史、地理3門科目外，生命科學(xué)、物理、化學(xué)3門科目也有個(gè)別試題的解答需要一定量的文字表述上海考試院網(wǎng)，由于以往對題目的解答僅是關(guān)注結(jié)果的“對”或“錯(cuò)”，至于其原因、條件、應(yīng)用等都不需要關(guān)心或掌握，所以會(huì)有考生覺得不適應(yīng)。但在現(xiàn)代社會(huì)中，表達(dá)、思辨、說服已經(jīng)成為生活和工作的基本技能，且越來越重要，因此我們的教育和考查也要加以關(guān)注。
從這次的6門科目試卷中還可以發(fā)現(xiàn)，等級考對學(xué)生在運(yùn)用學(xué)科思維、方法和工具解釋或解決實(shí)際問題的能力方向有比較高的要求。
總而言之，6門科目獨(dú)立的命題反映在各自試卷上這么多的共性，充分說明命題教師深刻理解了高考綜合改革的系統(tǒng)性特點(diǎn)，并且對基礎(chǔ)教育教學(xué)做出了正確的引導(dǎo)。