更新時間：2024-04-09 08:43:01作者：admin3
不能的2024年美國大學生數(shù)學建模競賽錄取分數(shù)線（2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名），要有你注冊時候的郵箱和密碼~~~
大連交通大學排名76
大連交通大學（原大連鐵道學院），坐落在風光秀麗的海濱城市大連。學校始建于1956年，原隸屬于鐵道部，2000年2月劃轉為遼寧省政府管理，實施中央與地方共建，以地方管理為主的管理體制。2004年5月經教育部批準更名為大連交通大學。大連交通大學歷經近五十年的發(fā)展，已成為一所以工為主，交通為特色，工學、管理學、理學和文學等學科門類協(xié)調發(fā)展的多科性大學；形成了以博士、碩士研究生教育為龍頭，本科教育為主體，積極發(fā)展中外合作辦學、留學生教育、成人教育和高等職業(yè)教育的層次清晰、結構合理的教育體系；成為一所具有較強的教學、科研實力和較高的辦學水平的普通高等學府；是國務院學位委員會批準的博士、碩士、學士學位授予單位，鐵道部繼續(xù)教育東北基地和國家軟件人才國際培訓（大連）基地。
校園占地總面積1925畝，校舍建筑總面積37.6萬平方米，教學儀器設備總值達8441萬元。擁有1000M主干、100M到桌面的校園網網絡系統(tǒng)，建筑面積22780平方米、功能齊全的現(xiàn)代化圖書館,館藏圖書70多萬冊，電子圖書2萬冊。擁有本科專業(yè)35個（其中有7個國家管理專業(yè)，工商管理、計算機科學與技術具有第二學士學位授予權），涉及工學、管理學、理學、文學4個門類。擁有2個博士點，13個碩士點（涉及工學、管理學兩個學科門類）， 3個省部級重點學科，2個省級重點實驗室，7個工程碩士領域和2個高校教師碩士專業(yè)。學校現(xiàn)有教職員工1368人，其中副教授以上專業(yè)技術人員400余人，具有碩士及以上學位的專任教師達到了教師總數(shù)的67.6%。
目前全日制在校生總數(shù)已達14370人（其中本科生11374人，高職生（專科）2294人，博士、碩士研究生702人），留學生200人，成人教育學生5000余人。
學校不斷深化教育教學改革，努力提高教學質量，并把加強基礎，拓寬專業(yè)，注重創(chuàng)新，發(fā)展個性，健全人格，重視能力，提高素質作為人才培養(yǎng)的指導思想，提出了培養(yǎng)學生基礎強、外語強、計算機應用能力強、解決實際問題能力強的人才培養(yǎng)目標，注重形成自己的人才培養(yǎng)特色。嚴格的教學管理，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，使我校的辦學水平和社會聲譽日益提高。本科畢業(yè)生一次就業(yè)率多年來一直保持在90%以上，研究生就業(yè)率達到100%；在全國電子設計競賽及全國大學生數(shù)學建模等各種競賽中，均取得了較好成績。
學校積極倡導科學研究和技術開發(fā)工作，并在機車車輛CAD/CAM、城市軌道交通、機車車輛檢修裝備、材料設計、焊接工程、精細陶瓷、連續(xù)擠壓及包覆技術、齒輪傳動、先進制造技術、現(xiàn)場總線技術、環(huán)境保護工程等20多個科研方向形成了較強的科研能力。近五年來（1999年-2003年），共承擔、完成各級橫、縱向科研項目578項，其中國家級項目29項，省部級項目87項，已獲省部級以上科技進步獎等14項。學校十分重視科技成果的轉化工作，以自有成果為主要技術依托創(chuàng)建的大連瑞爾高科技產業(yè)公司已形成相當規(guī)模。
學校積極開展廣泛的國際交流與合作，先后與澳大利亞、美國、加拿大、日本、法國、德國等國家的二十多所高校建立了校際合作關系，2005年共有來自9個國家的60名外籍專家和教師在校任教，取得了良好的效果。同時，學校積極發(fā)展留學生教育，已接納過近10個國家和地區(qū)的1700多名留學生來校學習漢語。
學校還根據(jù)高教事業(yè)的發(fā)展，抓住機遇，大膽創(chuàng)新，積極探索新的辦學體制、運行機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)辦了遼寧省示范性軟件學院，中外合作辦學的愛恩國際學院，以及按教育部規(guī)定的新體制、新機制運行的信息工程學院。
2004年，日本政府無償資金援助項目中日友好大連人才培訓中心正式啟動，該項目日本政府無償投資籌建，由我校實施和運營，這是經國務院外交部批準的全國第三個冠名中日友好的項目。
大連交通大學將堅持立足遼寧，服務區(qū)域經濟，鞏固鐵路市場，積極面向全國的方針，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新，進一步提高教學質量、科技實力、管理水平和綜合辦學效益，實現(xiàn)學校的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)為振興東北老工業(yè)基地做出新的貢獻，為使學校早日進入國內多科性大學的先進行列而努力奮斗。