更新時間：2021-06-06 01:50:07作者：admin2
散文《從前的雪》閱讀理解
(2015-06-16 12:40:11)
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標(biāo)簽：文章
閱讀理解
分類： 教學(xué)
有朋友告訴我，我的文章被設(shè)計成閱讀理解試題。網(wǎng)上搜了一下，搜到一篇散文《從前的雪》，設(shè)計成貴州遵義市2015年初中畢業(yè)生（升學(xué)）統(tǒng)一考試語文試題卷（樣題）。如有見到楊蓉的文字設(shè)計成閱讀理解題目的，煩請告知。我只是好奇，做自己的文章能得多少分呢？有一點可以確定，絕不會是滿分。大家有興趣，一起來做題。
從前的雪
①雪是冬天特意贈給鄉(xiāng)村的禮物。
②那時我還小。雪下得像呢絨大衣一樣厚，肥嘟嘟的，披在村莊和田野的身上。我們穿著小膠鞋，像野兔一樣在野地里追逐著，腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”
的響。四野蒼茫，偶有幾棵鮮綠的油菜被我們的笑聲吸引，露出半邊嬌憨的臉，好奇地打量著這些活潑的“入侵者”。雪球滿天飛，笑語四處濺，身上淌著汗，衣上沾著雪，在裊裊的炊煙和大人們悠長的呼喚聲里，我們喘著氣紅著臉帶著快意回家。
③午后，外婆從灶膛里掏出燃著火燼的草木灰盛在陶瓷盆里，盆上擔(dān)把火鉗，一個簡易的火盆就做成了。她抱著我坐在搖椅上，我把腳擺放在火鉗上，盆里的火暖烘烘地烤著，時光愜意地綻在外婆皺得像一瓣菊花的臉上。
④遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河沿上，雪花一片片落入蘆葦叢中，無影無蹤。有時候，我偷偷地從家里跑出來，扒開密密的蘆葦，只找到幾只出神的麻雀。它們站在高高的葦梢上，小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)，也許在考慮著，不要上那支著木棒的竹篩下幾粒稻谷的當(dāng)。
⑤捕鳥我是不感興趣的，釣魚卻很是喜歡。砍根竹子，系上釣絲，穿上魚餌，坐在樹墩上釣魚，看一片片雪花落在水面融化掉。有時水結(jié)冰了，就敲出一塊窟窿放下釣絲，耐心地守候著。可冬天的魚顯然是聰明而冷靜的，半天的工夫我常常是兩手空空。那些夏天常被我折來做傘的荷如今都舉著瘦枝，托著點雪，我敢肯定它們一定藏著許多玲瓏的秘密。雪悄悄地飄，鳥兒和蘆葦靜靜地聽，我安坐一角，頗有幾分遺世獨立的況味。雖然那時候，我還不會念“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。
⑥鄉(xiāng)村的雪夜，粗獷而溫情。那些低矮的茅屋里，常常彌漫出濃烈的酒香。灶膛里的火映著女人紅彤彤的臉龐，她們攏一攏額頭散亂的發(fā)，大聲地和喝著酒的男人說著話。男人翹著腿悠閑地坐在桌邊，有時會夾一口菜塞在旁邊玩耍的孩子嘴里，孩子受寵若驚，暫停住嬉鬧的喧嘩。雪讓冬夜變得如此溫馨，酒香化在雪花里，醞釀著一年的希望。這些酒香也莫名地熏陶了我，讓我在離開村莊的有雪的夜晚，總產(chǎn)生想飲一杯的情愫。
⑦在城市的雪夜，獨自小酌，常常迷離。童年就像一場雪，融化在故鄉(xiāng)的杯中，只一舉杯，就醉倒在那份晶瑩和醇香里。
⑧那些低矮的茅屋，穿越時空，依然踏實穩(wěn)妥地立在塵世的風(fēng)雪中。身邊的這片高樓大廈，不是我的土地。我的土地上有水，有鼓蕩起層層蘆葦?shù)木G意的水，有魚蝦攪動著藍(lán)天云影的水，有鳥兒馱著悠長的炊煙停息在殘荷的枝頭，有我自由游弋的身軀。
⑨在落雪的時候，我渴望能回到從前的土地上，打個滾，流次淚，再笑著站起……
（摘自《環(huán)湖晨刊》，有改動）
7．文章圍繞“從前的雪”追憶了哪些內(nèi)容？（至少寫出三個方面）（3分）
答： ▲
8．作者寫了“鄉(xiāng)村雪夜”后為何又寫到了“城市雪夜”？（3分）
答： ▲
9．第五段中的劃線句在文中有什么作用？（3分）
答： ▲
10．簡析下面句子中加點字的表達(dá)效果。（3分）
那些夏天常被我折來做傘的荷如今都舉著瘦枝，托著點雪，我敢肯定它們一定藏著許多玲瓏的秘密。
參考答案：
7.
（3分）雪地嬉鬧，冬日捕鳥，冰窟垂釣，鄉(xiāng)村雪夜等。
8. （3分）形成對比（1分），表現(xiàn)“我”對城市生活的厭棄，突出“我”對童年美好生活的懷念（2分）
9.
（3分）承上啟下，承接上文雪地事件，引出下面捕鳥事件。
10．（3分）“舉”“托”將荷擬人化（1分），生動地寫出了冬雪中荷的情態(tài)。（2分）
（ 附）
貴州遵義市2015年初中畢業(yè)生（升學(xué)）統(tǒng)一考試語文試題卷試題
語文試題卷（樣題）
（全卷總分150分，考試時間150分鐘）
注意事項：
1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
2．必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。
3．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
4．考試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用（30分）
1．字詞積累——讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）
人生是對未來的（chōng）憬、夢想，是與歲月的較量。只要有夢想，即使歷盡滄桑的百歲老嫗，也能（qián）誠地寫出青春少女情懷般的詩歌；如果失去夢想，即使初生牛犢的熱血青年，也一定會被歲月戲（xuè），（yǔn）落進(jìn)無邊的黑暗。
2．句子積累——默寫句子。（10分）
①《使至塞上》：大漠孤煙直，
。
②《雁門太守行》：角聲滿天秋色里，
。
③《赤壁》：
，自將磨洗認(rèn)前朝。
④《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：
，五十弦翻塞外聲。
⑤《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）：但愿人長久，
。
⑥《小石潭記》：坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，
。
⑦《周莊水韻》：古老的磚石和清新的雪白參差交織，
， 。
⑧《過零丁洋》中融家國遭遇與個人命運為一體的句子是：
， 。
3．篇段積累——默寫杜牧的《泊秦淮》（4分）
4．
文化積累——根據(jù)下面文段的內(nèi)容，解答后面問題。（4分）
人最寶貴的東西是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生是應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他
回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死
的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解
放全人類而斗爭。”
①此段文字出自名著《
》，文中主人公的名字是： 。
②這部名著的主人公是一個什么樣的人？請對其性格作出簡要評價。
答：
5．語言運用——在下面句子中的空格處，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（4分）
“赤水的燕子巖□四洞溝□老楊頓了頓說□“還有綏陽的雙河溶洞□匯川區(qū)海龍屯，
都是遵義市著名的旅游景點。”
6．語言運用——提取下面句子的主要信息。（4分）
始建于唐朝，擴(kuò)建于南宋和明朝，焚毀于明末，位于匯川區(qū)高坪鎮(zhèn)玉龍村，南距遵義市城
區(qū)
25公里，四面臨絕，左右環(huán)溪，有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之勢的中國古軍事城堡海龍囤，
經(jīng)過近兩年的全面修復(fù)，終于在2014年8月8日這天向游客重新開放。
二、閱讀（50分）
（一）從前的雪（12分）
①雪是冬天特意贈給鄉(xiāng)村的禮物。
②那時我還小。雪下得像呢絨大衣一樣厚，肥嘟嘟的，披在村莊和田野的身上。我們穿著小膠鞋，像野兔一樣在野地里追逐著，腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的響。四野蒼茫，偶有幾棵鮮綠的油菜被我們的笑聲吸引，露出半邊嬌憨的臉，好奇地打量著這些活潑的“入侵者”。雪球滿天飛，笑語四處濺，身上淌著汗，衣上沾著雪，在裊裊的炊煙和大人們悠長的呼喚聲里，我們喘著氣紅著臉帶著快意回家。
③午后，外婆從灶膛里掏出燃著火燼的草木灰盛在陶瓷盆里，盆上擔(dān)把火鉗，一個簡易的火盆就做成了。她抱著我坐在搖椅上，我把腳擺放在火鉗上，盆里的火暖烘烘地烤著，時光愜意地綻在外婆皺得像一瓣菊花的臉上。
④遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河沿上，雪花一片片落入蘆葦叢中，無影無蹤。有時候，我偷偷地從家里跑出來，扒開密密的蘆葦，只找到幾只出神的麻雀。它們站在高高的葦梢上，小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)，也許在考慮著，不要上那支著木棒的竹篩下幾粒稻谷的當(dāng)。
⑤捕鳥我是不感興趣的，釣魚卻很是喜歡。砍根竹子，系上釣絲，穿上魚餌，坐在樹墩上釣魚，看一片片雪花落在水面融化掉。有時水結(jié)冰了，就敲出一塊窟窿放下釣絲，耐心地守候著。可冬天的魚顯然是聰明而冷靜的，半天的工夫我常常是兩手空空。那些夏天常被我折來做傘的荷如今都舉著瘦枝，托著點雪，我敢肯定它們一定藏著許多玲瓏的秘密。雪悄悄地飄，鳥兒和蘆葦靜靜地聽，我安坐一角，頗有幾分遺世獨立的況味。雖然那時候，我還不會念“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。
⑥鄉(xiāng)村的雪夜，粗獷而溫情。那些低矮的茅屋里，常常彌漫出濃烈的酒香。灶膛里的火映著女人紅彤彤的臉龐，她們攏一攏額頭散亂的發(fā)，大聲地和喝著酒的男人說著話。男人翹著腿悠閑地坐在桌邊，有時會夾一口菜塞在旁邊玩耍的孩子嘴里，孩子受寵若驚，暫停住嬉鬧的喧嘩。雪讓冬夜變得如此溫馨，酒香化在雪花里，醞釀著一年的希望。這些酒香也莫名地熏陶了我，讓我在離開村莊的有雪的夜晚，總產(chǎn)生想飲一杯的情愫。
⑦在城市的雪夜，獨自小酌，常常迷離。童年就像一場雪，融化在故鄉(xiāng)的杯中，只一舉杯，就醉倒在那份晶瑩和醇香里。
⑧那些低矮的茅屋，穿越時空，依然踏實穩(wěn)妥地立在塵世的風(fēng)雪中。身邊的這片高樓大廈，不是我的土地。我的土地上有水，有鼓蕩起層層蘆葦?shù)木G意的水，有魚蝦攪動著藍(lán)天云影的水，有鳥兒馱著悠長的炊煙停息在殘荷的枝頭，有我自由游弋的身軀。
⑨在落雪的時候，我渴望能回到從前的土地上，打個滾，流次淚，再笑著站起……
（摘自《環(huán)湖晨刊》，有改動）
7．文章圍繞“從前的雪”追憶了哪些內(nèi)容？（至少寫出三個方面）（3分）
答：
8．作者寫了“鄉(xiāng)村雪夜”后為何又寫到了“城市雪夜”？（3分）
答：
9．第五段中的劃線句在文中有什么作用？（3分）
答：
10．簡析下面句子中加點字的表達(dá)效果。（3分）
那些夏天常被我折來做傘的荷如今都舉著瘦枝，托著點雪，我敢肯定它們一定藏著許多玲瓏的秘密。
答：
（二）新能源崛起（12分）
①能源是我們賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們所依賴的煤、石油和天然氣等化石燃料，具有不可再生性，預(yù)計將在未來100年或稍長的時間內(nèi)枯竭，全球能源安全面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時，化石能源的利用也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。因此，尋找清潔的替代能源就顯得格外迫切了。微生物燃料電池便是其中的一種選擇。微生物燃料電池的思路源自20世紀(jì)初。1911年，英國植物學(xué)家波特就發(fā)現(xiàn)大腸桿菌和酵母菌能夠產(chǎn)生電流，但是相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，由于其發(fā)電量小、成本高，而且需求不迫切，該技術(shù)一直得不到發(fā)展。但進(jìn)入21世紀(jì)以來，人們再次將目光投到了這個領(lǐng)域。
②微生物燃料電池的基本結(jié)構(gòu)包括陽極室和陰極室，兩者中間以特殊的半透膜隔開。陽極室連接電池的陽極，里面灌滿酸堿緩沖液、營養(yǎng)液，生存著產(chǎn)電微生物。陰極室內(nèi)存在著電子受體溶液，接受穿過半透膜傳遞來的電子。陽極室中的電子或其它帶電粒子穿過兩個室之間半透膜，到達(dá)陰極室，形成電流。
③產(chǎn)電微生物是其中的核心。目前已知的產(chǎn)電微生物有20多種。其中，希萬氏菌和硫還原地桿菌已經(jīng)成為研究的模式菌，完成了全基因組測序。其與普通微生物最大的區(qū)別在于能將細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的電子釋放到細(xì)胞外，同時也能從電子傳遞中獲得能量而生長。
④目前，微生物燃料電池已經(jīng)取得了長足進(jìn)步，電壓最高達(dá)過1.385V，離普通電池的1.5V已經(jīng)非常接近，如果將多個電池串聯(lián)，曾經(jīng)得到過2.02V的電壓。
⑤微生物燃料電池也已經(jīng)有了小型化應(yīng)用，如亨特等人曾用它來驅(qū)動馬克河中氣象光學(xué)浮標(biāo)，持續(xù)供電7個月，直到浮標(biāo)被冰塊撞壞……英國科學(xué)家甚至設(shè)想了未來能夠“吃剩飯”的機器人——利用各種剩菜剩飯以及落葉作為機器人的電池“燃料”。微生物的胃口不大，家里的垃圾或許就能養(yǎng)個機器人。同樣的道理，廢水發(fā)電也是科學(xué)家期待的領(lǐng)域，如果能將污水處理廠借助該技術(shù)變成發(fā)電站，那同樣是效益巨大的。以我國為例，2010年廢水排放總量為617.3億噸，其中蘊含潛在的電能為5.15×1010千瓦時，而我國當(dāng)年用于廢水處理的總耗電量為4×1010千瓦時。如果將其潛在電能挖掘出來，不僅能彌補耗電，而且還能反哺電網(wǎng)，變廢為寶。此外，微生物燃料電池在制氫以及將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲烷等燃料氣體方面也大有前途。
（摘自《知識就是力量》
作者冉浩 2014年第5期，有改動）
11．微生物燃料電池有哪些突出的優(yōu)點？（3分）
答：
12．科學(xué)家對微生物燃料電池在未來有哪些應(yīng)用構(gòu)想？（3分）
答：
13．第②段是怎樣說明微生物燃料電池的？（3分）
答：
14．請從說明文語言的準(zhǔn)確性方面分析第③段劃線句子。（3分）
答：
（三）新能源汽車（12分）
材料一：最近幾天，在遵義城區(qū)5、6路公交線上，一輛與眾不同的公交車吸引了大家的眼球。這輛車長12米，價值100萬元左右，車內(nèi)寬敞，噪音很小，車身上寫著“新能源混合動力試運行”幾個字。這輛車從北京遠(yuǎn)道而來，正在城區(qū)試運行。據(jù)市公交公司負(fù)責(zé)人透露，正在試運行的混動公交車是從北京調(diào)過來的，該車是一臺采用液化天然氣常規(guī)車用燃料和電混合使用作為驅(qū)動車輛動力來源，綜合車輛的動力控制和驅(qū)動方面的先進(jìn)技術(shù)，形成的技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的新能源汽車。新能源汽車還包括采用非常規(guī)的車用燃料（非常規(guī)的車用燃料指除汽油、柴油、天然氣、液化石油氣、乙醇汽油、甲醇、二甲醚之外的燃料）作為動力來源的汽車，如比亞迪E6就是純電動汽車，氫動力汽車目前還處于試驗階段，沒有商業(yè)化。
（摘自《遵義在線》，有改動）
材料二：下面是一張傳統(tǒng)汽車與新能源汽車幾方面的對比圖：
（來自互聯(lián)網(wǎng)）
材料三：2014年1月末，國家環(huán)保部發(fā)布的《2013年中國機動車污染防治年報》中指出，“機動車污染已成為我國空氣污染的重要來源，是造成灰霾、光化學(xué)煙霧污染的重要原因。”據(jù)年報公布的數(shù)據(jù)顯示，到2012年年底，全國機動車保有量達(dá)2.24億輛。其中，按環(huán)保標(biāo)志分類，綠標(biāo)車占總量的86.6%；高排放的黃標(biāo)車占13.4%，約為3000萬輛。“年報”中明確要求，各地方政府要加速高排放黃標(biāo)車的淘汰更新，到2017年，全國范圍內(nèi)基本淘汰黃標(biāo)車。新能源汽車的推廣應(yīng)用是減少空氣污染重要途徑，必定是未來汽車的發(fā)展方向。
（來自互聯(lián)網(wǎng)）
材料四：據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計，2014年上半年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量均突破2萬輛，比上年同期增長2.3倍，產(chǎn)銷量已超過上年全年數(shù)量。這主要得益于“國家+地方”的雙重財政補貼政策的帶動作用。9月份免征購置稅政策實施將進(jìn)一步帶動消費需求，預(yù)計全年新能源汽車的產(chǎn)銷量將突破5萬輛。另據(jù)大智慧通訊社8月11日從山西省太原市官方網(wǎng)站獲悉，山西省將實施新能源汽車停車費減免政策。截至目前，山西省實施的新能源汽車產(chǎn)業(yè)扶持政策包括：設(shè)立新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎勵資金，專項用于支持新能源汽車的生產(chǎn)和推廣應(yīng)用；實施停車費減免政策，在部分城市公共停車場、市政道路和繁華商業(yè)區(qū)停車場，對新能源汽車實行減免停車費政策；制定新能源汽車用能優(yōu)惠政策，通過能源價格等杠桿，引導(dǎo)消費者使用新能源汽車等。
（選自“中汽協(xié)”及互聯(lián)網(wǎng)）
15．請用一句話概括什么是新能源汽車。（4分）
答：
16．新能源汽車和傳統(tǒng)汽車比，有哪些優(yōu)勢？（2分）
答：
17．下列選項不符合文意的一項是（
）（3分）
A.
國家規(guī)定，從2014年9月份起，免征購置稅，各地可制定不同的優(yōu)惠政策。
B．柴電混合動力汽車和采用非常規(guī)車用燃料的汽車都是新能源汽車。
C．全國實施新能源汽車停車費減免政策。
D．機動車污染是造成灰霾、光化學(xué)煙霧污染的重要原因。
18．綜合以上材料，提出你對遵義推廣新能源汽車的建議（至少3點）（3分）
答：
（四）孫權(quán)勸學(xué)（10分）
司馬光
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
19．解釋下列句中加點的詞。（4分）
①蒙辭以軍中多務(wù)
辭：
②孰若孤
孰：
③蒙乃始就學(xué)
乃：
④即更刮目相待
更：
20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
①但當(dāng)涉獵，見往事耳。
②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。
21．讀了本文，你從呂蒙身上獲得了哪些啟示？（2分）
（五）西江月（4分）
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
22．“明月別枝驚鵲”中的“驚”字寫得好，請簡要賞析。（2分）
答：
23．這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）
答：
三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）
在“文學(xué)采風(fēng)”的綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校將組織參加遵義市“圖書博覽交易會”活動。時間：×月×日至×日。會場地點：遵義鳳凰山廣場。此次書博會將會名家云集，新書頻發(fā)，讓遵義書香濃郁。請你根據(jù)這次活動，按要求完成下列問題。
24．給你的朋友在手機上發(fā)一則參加書博會的邀請短信。（60字內(nèi)）（4分）
答：
25．如果你是此次書博會的組織者，請你為本次活動寫一則標(biāo)語。（3分）
答：
26．請你為遵義地方圖書分類，設(shè)計幾個有地區(qū)特色展區(qū)名稱（至少3個）。（3分）
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四、作文（60分）
27．根據(jù)下面的題目和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分）
題目：生活中時時處處都有矛盾。家長、教師與學(xué)生的矛盾常常發(fā)生。請你站在家長或教師的角度，以“孩子，我想對你說”為題寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。
②不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。