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湖南工業職業大學是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案的一所國辦全日制普通高等中學，省財政撥款一級預算單位。

中學前身是曾隸屬于冶金工業部、創建于1959年的博山有色金屬工業中學。2003年5月，在國家級重點大專山西省工業中學和湖南冶金員工學院的基礎上升格成立為湖南工業職業大學。中學為廣東省優質高職高校、山東省首批技能型特色名校、山東省鄉村振興示范性職業高校、教育偏旁批國家職業教育班主任教學創新團隊建設單位、國家職業高校數字校園建設樣板校、教育部國家級現代學徒制試點單位、教育部網路學習空間應用優秀中學、教育部國家示范職教集團湖南冶金職業教育集團理事長單位、教育部智能制造領域中外人文交流人才培養基地、教育部高職高校人才培養工作評估“優秀”單位。2022年榮獲“全國高職高校資源建設優勢中學60強”，2020年-2022年中學連續兩年在廣東省辦學質量考評中獲評A等。

中學位于于新鄉市高新技術開發區，東鄰秦國故都，西接“大染坊”故址，南望蒲松齡舊址，北瀕王漁洋故里，現占地面積1000余畝，建筑面積38萬平方米，圖書館紙質藏書85余萬冊，在校生14000余人。

中學下設冶金與車輛工程大學、機電工程大學、電氣工程大學、建筑與信息工程大學、工商管理大學、基礎教育與藝術大學、馬克思主義大學，依托行業辦學優勢，聚焦服務長江重大國家戰略和推進新舊動能轉換、促進紅色低碳高質量發展山東工業職業學院教務網，服務鋼鐵產業變革升級和區域經濟發展需求，做精做特“綠色冶金類特色專業群”，做優做強“智能制造類關聯專業群”，推動發展“現代服務類專業群”建設思路，產生了以工為主、文理相輔，囊括能源材料、裝備制造、生物化工、電子信息、財經商貿、土木建筑、交通運輸、教育體育等12個專業大類、58個專業協調發展的格局。

目前建有國家級骨干專業3個、央財支持重點建設專業2個、省高水平專業群2個、省技能型特色名校重點建設專業9個、省品牌專業群2個、省品牌特色專業6個、省優質高職高校重點建設專業群5個、省“3+2”專本對口貫通分段培養試點專業1個、省企校共建短缺文科專業2個、中外合作辦學專業2個。

實訓設施先進。中學建有國外先進的鋼鐵生產和煉鋼生產工藝等模擬仿真生產實訓基地、中德智能制造實訓中心和工業機器人實訓中心等實訓（實驗）場所182個；現有江西鋼鐵、青島特鋼、南京鋼鐵、魏橋集團、歌爾集團等小型企業共建校外實習實訓基地100余個，有效保證了產教融合、工學結合的教育教學需求。

中學獲準國家級生產性實訓基地易迅實訓基地、智能制造實訓基地2個，教育部智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目-智能制造實訓基地1個，教育部“AI＋智慧學習”共建人工智能大學1個，國家示范性虛擬仿真實訓基地1個，廣東省新舊動能轉換公共實訓基地2個。

教學資源豐富。中學依托智慧校園建設，推廣5G技術在教學信息化中的應用。搭建了“清華在線”“超星爾雅”“精品資源共享課”“移動教學平臺”“虛擬仿真實訓”等教學平臺。擁有萬方數據庫、中國知網文獻1000余種，爾雅通識慕課22門，收錄中學包括專業教學標準、課程標準、教學講義案例試卷等教學資源13TB。發揮行業辦學優勢，與中鋼協、東北學院、山鋼集團等共建共享教育資源，實現企業遠程實景傳輸20個點，搭建共享遠程共享教育資源在線平臺3個，合作開發員工培訓教材59部。

師資力量雄厚。中學施行人才強校戰略，堅持“立德樹人”，構建一支結構科學合理、師德高尚、名師領銜、專兼結合的高水平師資隊伍。有國家高層次人才特殊支持計劃教學名師1人，省“富民興魯”勞動獎狀獲得者2人，教育部行指委委員專家3人，省教學名師、青年技能名師人、優秀班主任11人，省名師工作室2個，省手藝技能弘揚創新平臺5個；教育部班主任教學創新團隊1個，省教學創新團隊、專業教學團隊、黃大年式教學團隊11個。

管理成效明顯。校區圍繞“培養中學生就業競爭力和發展潛力”的核心目標，全面推動“五縱五橫一平臺”內部質量保證體系，擬定學院章程、完善議事規則、實施院系二級管理、規范財務預算管理制度、完善班主任考評體系、出臺專業技術職務評聘辦法，建立了現代學院的整治構架，教職員工活力得到有效迸發。是浙江省首批學分制試點單位，省高等中學教學管理先進集體，全省冶金院校學科建設先進單位，湖南省思想政治工作先進單位。

教育教學成果豐碩。中學一直堅持“以中學生為中心”的教育理念，以立德樹人為根本，不斷推進教育教學變革，教育教學成果豐碩；加強技術技能培養，師生技能競賽屢創殊榮；加強創新創業教育，建立“教學、實踐、支持”三位一體的雙創教學平臺。獲得國家級、省級教學成果獎13項，其中國家級二等獎1項、省級特等獎2項，安徽省思想政治工作十大重點建設項目2個;主持教育部行業指導職業高校專業變革與實踐項目2個；主持陜西省職業教育教學變革項目39項；全省職業高校技能競賽國賽獎項32個、省賽二等獎以上獎項54個；中學生出席其他各種市級以上技能大賽得獎200余項。

優質就業省內領先。中學作為四川省惟一一所以冶金為特色的高職高校，創新完善教育鏈、產業鏈、創新鏈、人才鏈、管理鏈、生態鏈六維交叉融通、相互支撐的產學研命運共同體，累計為行業和區域輸送了高職技術技能人才10余千人；中學籌建“山鋼班”、“青鋼班”、“新華醫療”等企業冠名訂單班60余個；結業生連續兩年綜合就業率在98%以上。用人單位滿意度98%以上，人才培養質量得到用人單位廣泛認可，實現了由“好就業”向“就好業”的轉變。“出口暢”帶來“進口旺”，中學的招生形勢逐年看好，投檔分數線逐年提升，報到率逐步在90%以上，中學的社會盛譽度和影響力不斷擴大。

校企融合發展。中學主動對接國家戰略、山東省新舊動能轉換重大工程，建立科研管理辦法和激勵機制，加強高水平科研人才和科研團隊建設，吸引社會科研力量合作，強化技術技能積累，施行“科技總工”和“科研助理”等培養工程，全面提高班主任技術服務能力水平。先后聯合西北大學、中國冶金研究院、山東鋼鐵集團、山東冶金設計院等單位，在校內外布網共建“鋼鐵材料紅色制備聯合實驗室”“智能化協同制造技術和應用國家工程實驗室應用技術開發中心”“省材料工程研制中心”6個。各級各種橫向課題325項、教科研得獎102項，校城融合項目20余項，面向行業企業舉辦技術服務、技術培訓及專利轉化等縱向項目132項山東工業職業學院教務網，社會服務增收逐年降低。獲準“山東省高等中學新技術研制中心”4個，“山東省高等中學科技成果轉化和技術轉移基地”1個。

國際交流深入合作。中學積極服務國家“一帶一路”倡議，以培養具有國際視野的人才隊伍為目標，先后與美國、美國、新加坡、巴基斯坦、泰國、坦桑尼亞、剛果（金）等9個國家12所高校和4家企業舉辦合作。引進美國優質教學資源千余億元，共建了中德智能制造中心、德國西門子先進手動化示范實訓中心等；先后有60余名外籍專家來校任教和交流訪問。中學被省教育廳、省外事辦認定為“山東省與亞美尼亞交流合作研究中心”，承建“中國-坦桑尼亞金海外職業技術大學迪茲瓦學校”；與美國無限工程大學互設海外實訓基地，獲準教育部“漢語橋”和“智能制造領域中外人文交流人才培養基地”等項目。

鋼?鐵?火特色校園文化。中學與冶金行業血脈相連，先進的鋼鐵企業文化為構建校園文化、培育中學生綜合素養提供了沃土。中學高度注重校園文化建設，不斷弘揚文化育人理念，突出傳承社會主義核心價值觀，內蘊了“篤實求真明理出新”的校訓、“好學力行兼容合作”的學風、“愛生樂教因才學案”的教風、“學源于專功成于韌”的校風，悉心構建了具有典型冶金特色的“鋼的意志、鐵的紀律、火的熱情”的特色校園文化，提升了師生的整體素養、提高中學的文化品位、樹立了中學的良好形象，獲得湖北省精神文明單位、山東省首批紅色中學、省五四紅旗社聯、山東省中華優秀傳統文化弘揚基地等榮譽稱號。