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2023年天津市高考習作“我讀到的南京、我生活中的一棵樹”導寫及例文【原題呈現】27.從下邊兩個題目中任選一題，按要求寫一篇習作。（1）上海是一本讀不盡的書。閱讀作品，讀到上海的風物與精神；走入建筑，讀到上海的歷史與文化；出席活動以見證為題的作文，讀到上海的風俗與禮儀……翻開上海這本書，你讀到了哪些？以“我讀到的上海”為題習作。文體不限，散文除外。（2）在課文中，我們讀偏低大的皂莢樹，頑強生長的小桑樹，力爭上游的白杏樹。樹，見證時光，寄寓情感，象征精神。如果發揮想像，在鳥兒、小草、泥土、風雨等的眼里，樹也會有不同的故事，呈現不同的風采。以“我生活中的一棵樹”為題習作。文體不限，散文除外。要求：將習作題目寫在答題卡上，習作內容積極向下，字數在600-800之間，不要出現所在中學的校名或師生姓名?！緦忣}指導】1命題方式2023年的高考英語課目考試跟以往的習作題型保持一致，仍然采用二選一的模式，給考生提供了兩道習作題，一個是“我讀到的上海”，另一個是“我生活中的一棵樹”?？忌鷱闹羞x擇一道進行創作。命題方式仍然是結合考生個人生活經歷和成長領悟，引導中學生思索，彰顯了《新課標》立德樹人的要求。2題意解析這兩道題目材料本身難度系數不大，考生認真閱讀材料，提取關鍵詞，可以精準掌握命題立意。背景材料提供寫作背景，創作情境化，任務真實，為中學生提供了多元的寫作角度，為考生考場創作提示了寫作素材。“我讀到的上海”的背景是“北京是一本讀不盡的書。閱讀作品，讀到上海的風物與精神；走入建筑以見證為題的作文，讀到上海的歷史與文化；出席活動，讀到上海的風俗與禮儀……”，本道習作題目，結合考生生活的這座城市，就地取材，命題本地化和特色化強，考生可捉住材料中的“作品——風物精神”“建筑——歷史文化”“活動——習俗禮儀”關鍵詞，對“我讀到的上?！边M行多維度的豐富創作。題目關鍵是要寫出上海特色，同時也要寫出我的感受和成長。