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先來通過視頻了解一下我們電子商務(wù)專業(yè)吧~

專業(yè)介紹

選考課目：選考課目不限

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

主要課程：計算機(jī)網(wǎng)路、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷、交互式網(wǎng)站設(shè)計、供應(yīng)鏈管理、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)綜合實訓(xùn)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)設(shè)置“電商產(chǎn)品總監(jiān)”和“電商綜合營運”兩大培養(yǎng)方向。后者包含電商產(chǎn)品及市場的督查、規(guī)劃、設(shè)計、執(zhí)行，通過管理學(xué)理論技巧與計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的交融，使中學(xué)生把握用戶需求挖掘、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、電商數(shù)據(jù)剖析及組織協(xié)調(diào)溝通等知識與技能；前者著重行業(yè)或項目的電子商務(wù)運作，圍繞品牌、推廣、交易、物流等的系統(tǒng)化網(wǎng)路營銷及商務(wù)管理，綜合互聯(lián)網(wǎng)思維、管理科學(xué)與信息經(jīng)濟(jì)，提高中學(xué)生對電商營運問題的洞察力、理解力及對營運技術(shù)手段的綜合創(chuàng)新應(yīng)用能力。通過產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、企業(yè)高管等實務(wù)界精英進(jìn)課堂、課程專業(yè)實訓(xùn)和跨專業(yè)綜合模擬實訓(xùn)等措施，加強(qiáng)培養(yǎng)中學(xué)生解決電子商務(wù)實際問題的能力。通過科研創(chuàng)新項目、學(xué)科大賽等建立多元融合的創(chuàng)新教育體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合。創(chuàng)造中學(xué)生參與國際交流與學(xué)習(xí)的條件，培養(yǎng)多元文化相長的、具有國際視野和跨文化交流能力的一流專科人才。

中學(xué)生出席遼寧省學(xué)院生

電子商務(wù)大賽

電商中學(xué)生走入“神汽在線”校企合作共建實訓(xùn)基地

電商大一新生走入天貓村白牛村進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)

跨境電商校內(nèi)實訓(xùn)基地落成

專業(yè)優(yōu)勢

專業(yè)就業(yè)前景寬廣

山東農(nóng)林學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)從2003年開始招生，現(xiàn)為校重點建設(shè)專業(yè)，如今讀大專生216人。至2023年6月，累計培養(yǎng)專科結(jié)業(yè)生超過1000人，結(jié)業(yè)生在讀研深造、自主創(chuàng)業(yè)、名企任職三方面并駕齊驅(qū)，就業(yè)范圍包含政府機(jī)關(guān)、銀行、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等各個領(lǐng)域，就業(yè)率均達(dá)到90%以上。諸多學(xué)子到國外外名校讀研，也涌現(xiàn)一批公職人員楷模、創(chuàng)業(yè)名星以及在領(lǐng)袖企業(yè)就業(yè)的著名校友。就業(yè)相關(guān)度逐年提升，結(jié)業(yè)生對母校推薦度逐年提升。

師資綜合能力較強(qiáng)

電子商務(wù)專業(yè)團(tuán)隊現(xiàn)有專任班主任15名，其中3名院士，5名副院長，7名講師，博士學(xué)位占比77%，擁有廣東省企業(yè)形象研究會學(xué)術(shù)委員會常務(wù)委員、浙江省院校優(yōu)秀青年人才等一批理論與實務(wù)相結(jié)合的高水平師資隊伍。專任班主任隊伍參與本碩博協(xié)同育人、整合校內(nèi)外兩種資源，依托“全國院校電子商務(wù)聯(lián)合實驗室”平臺，與全省各院校完善資源共享與人才交流培養(yǎng)機(jī)制；充分借助全國（昆明）跨境電商綜合試驗區(qū)、阿里巴巴實踐教學(xué)基地與校創(chuàng)業(yè)孵化基地等；創(chuàng)建有多門市級一流課程，“雙帶頭人”教師黨總支部長工作室、名師工作室，還入選有校級專科優(yōu)質(zhì)教學(xué)班主任特等獎，省大專高校“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”優(yōu)秀案例特等獎，以及省院校班主任教學(xué)創(chuàng)新競賽二等獎及優(yōu)秀基層教學(xué)組織獎等。

優(yōu)秀基層教學(xué)組織獎及名師工作室

人才培養(yǎng)體系建立

基于中學(xué)生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型辦學(xué)優(yōu)勢與特色，本專業(yè)籌建“電商綜合營運”和“電商產(chǎn)品總監(jiān)”兩個專業(yè)方向。

后者包含電商產(chǎn)品及市場的督查、規(guī)劃、設(shè)計、執(zhí)行，通過管理學(xué)理論技巧與計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的交融，使中學(xué)生把握用戶需求挖掘、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、電商數(shù)據(jù)剖析及組織協(xié)調(diào)溝通等知識與技能；前者著重行業(yè)或項目的電子商務(wù)運作，圍繞品牌、推廣、交易、物流等的系統(tǒng)化網(wǎng)路營銷及商務(wù)管理，綜合互聯(lián)網(wǎng)思維、管理科學(xué)與信息經(jīng)濟(jì)，提高中學(xué)生對電商營運問題的洞察力、理解力及對營運技術(shù)手段的綜合創(chuàng)新應(yīng)用能力。

通過產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、企業(yè)高管等實務(wù)界精英進(jìn)課堂、課程專業(yè)實訓(xùn)和跨專業(yè)綜合模擬實訓(xùn)等措施，加強(qiáng)培養(yǎng)中學(xué)生解決電子商務(wù)實際問題的能力。通過科研創(chuàng)新項目、學(xué)科大賽等建立多元融合的創(chuàng)新教育體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合。

本專業(yè)為每個電商大專生從大一起就配置導(dǎo)師，使中學(xué)生盡快融入專業(yè)學(xué)習(xí)和導(dǎo)師課題研究中，同時班主任為中學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo)。

電子商務(wù)專業(yè)能力及核心課程體系

社會合作多元緊密

依托校內(nèi)跨境電子商務(wù)產(chǎn)教融合基地實訓(xùn)中心即將投入運行，采用政、校、企、平臺四方育人模式，推動中國企業(yè)品牌出海，推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)與外貿(mào)實體經(jīng)濟(jì)深度融合，培養(yǎng)跨境電商人才。實訓(xùn)中心為企業(yè)、學(xué)校提供數(shù)字貿(mào)易全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)電子商務(wù)專業(yè)排名，為企業(yè)提供跨境電商全環(huán)節(jié)人才培訓(xùn)、人才訂制培養(yǎng)、數(shù)字營銷、供應(yīng)鏈金融、跨境支付與結(jié)算、國際貿(mào)易綜合服務(wù)、國際貨運、海外倉、保稅區(qū)倉儲配送、跨境電商平臺營運、出口退稅、品牌建設(shè)等一站式供應(yīng)鏈解決方案；為中學(xué)提供課程共建、師資實踐培訓(xùn)、教師企業(yè)實踐、學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)、創(chuàng)業(yè)孵化、研學(xué)等全方位服務(wù)。通過讓中學(xué)生出席合作企業(yè)業(yè)務(wù)，邊干邊學(xué)，帶店學(xué)習(xí)，電商專業(yè)班主任采用集中培訓(xùn)和一對一業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對中學(xué)生推行多平臺多崗位輪訓(xùn)。通過產(chǎn)教深度融合，培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字貿(mào)易發(fā)展需求的新型人才，服務(wù)區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

產(chǎn)學(xué)研合作共建實訓(xùn)基地

目前該中心由廣東農(nóng)林學(xué)院電商專業(yè)專業(yè)老師親自帶領(lǐng)中學(xué)生，服務(wù)于數(shù)十家企業(yè)。目前運用的平臺有：亞馬遜、蝦皮、速賣通、Jumia、阿里巴巴國際站等主流跨境電商平臺，產(chǎn)品涉及有流行首飾、母嬰類產(chǎn)品、鞋類產(chǎn)品等。運作的國際品牌如、、等，合作伙伴有廣州鞋材公司、浙江麥娜項鏈有限公司、義烏巾采有限公司、義烏市海佑貿(mào)易有限公司、杭州流星貓跨境電商有限公司、江蘇百絮鞋服有限公司等公司。

專業(yè)對外與富陽商務(wù)局、臨安跨境電商園、浙江宏捷光電設(shè)備有限公司、雙槍科技股份有限公司、杭州易達(dá)工具有限公司、杭州新無限文化傳媒有限公司、浙江甲骨文超級碼科技股份有限公司、慕研（北京）數(shù)據(jù)剖析師事務(wù)所有限公司等企事業(yè)單位舉辦合作，堅持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，在實踐教學(xué)中探求創(chuàng)新，專業(yè)特色方向得以淬煉。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出

依靠地方電商創(chuàng)業(yè)園和中學(xué)創(chuàng)業(yè)平臺，大力舉辦基于互聯(lián)網(wǎng)和聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，從2005年起中學(xué)生在全省電子商務(wù)三創(chuàng)賽、全國學(xué)院生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、浙江省學(xué)院生電子商務(wù)競賽等屢獲殊榮。部份結(jié)業(yè)生走上自主創(chuàng)業(yè)的公路，展現(xiàn)專業(yè)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力培植的成效。

電商中學(xué)生參與四川省學(xué)院生電子商務(wù)大賽

國際交流合作項目

與日本阿爾伯塔學(xué)院、芬蘭蒙特利爾學(xué)院等美國院校有“2+2”或“3+1”學(xué)分互認(rèn)合作項目，中學(xué)生可在本專業(yè)修完三年或兩年后申請步入上述中學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，完成相關(guān)學(xué)分后可同時獲得兩個校區(qū)的結(jié)業(yè)證書及學(xué)位證書。與日本阿爾伯塔學(xué)院等十余所海外院校有交換生訪問生項目電子商務(wù)專業(yè)排名，中學(xué)生可在大學(xué)期間申請抵達(dá)對方中學(xué)學(xué)習(xí)6-12個月，同時還有寒假期中學(xué)生赴美社會調(diào)查項目。

就業(yè)情況

近兩年就業(yè)率：

2020年98.28%

2021年92.73%

2022年97.96%

就業(yè)單位：悉尼學(xué)院、南安普頓學(xué)院、南洋理工學(xué)院、香港英文學(xué)院、浙江學(xué)院、浙江工業(yè)學(xué)院、杭州電子科技學(xué)院、各國稅務(wù)局、選調(diào)生、中國人民建行、中國建設(shè)建行、中國工商建行、中國農(nóng)業(yè)建行、中國郵政儲蓄建行、寧波建行阿里巴巴、得力集團(tuán)有限公司、小米通信技術(shù)有限公司、中國聯(lián)通通訊集團(tuán)等

隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)和電子商務(wù)的急速發(fā)展，社會對電子商務(wù)人才需求呈現(xiàn)井噴式下降，結(jié)業(yè)生供不應(yīng)求，本專業(yè)結(jié)業(yè)生在讀研深造、自主創(chuàng)業(yè)、名企任職三方面并駕齊驅(qū)。諸多學(xué)子到國外外名校讀研，也涌現(xiàn)一批公職人員楷模、創(chuàng)業(yè)名星以及在領(lǐng)袖企業(yè)就業(yè)的著名校友。

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排版：沈莊鈺