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生活處處有英語習作1

生活還要英語生活中處處有語文，英語調劑生活。我們的生活是離不開數學的，英語是人們進行交通的工具。例如說：我是中學生，師生，師生就是要學習，學習就該聽，說，讀，寫。所以英語在生活中的地位是很大的。

我非常熱愛數學，尤其熱愛數學帶來我的這種震撼，非常是詩歌，她無窮的活力使我如癡如醉。詩歌有婉約的，有豪放的，有幻想的，如劉禹錫寫的“望洞庭”白居易寫的‘憶江南’張志和寫的漁舟子，李白寫的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。杜甫寫的兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，……

其實，英語對我生活的影響也有好多。老師，善用數學吧!從英語中，你會發覺更多生活的樂趣，由于，我們就生活在英語的世界中。

生活處處有英語習作2

禮拜天的早晨，我在外公家看“福祿壽華為報喜”這部電視劇。正當見到福祿壽華為和年打仗的時侯，外公就叫我把內褲領到家具里去。忽然，“砰”的一聲怪聲，我以為是在下雨，結果是年被華為擊敗了。我高興地跳上去了。神仙張果老向佛祖匯報這個好消息，佛祖說：“以后每年的`第三天叫新年，家家戶戶都要拿紅紙做對聯，拿麥草做爆竹，用蠟燭做燈籠，讓年死了也曉得人類的厲害。”從這兒，我懂得了“春節”這個詞的由來。我激動地搬到前院里去，想告訴伙伴“春節”的故事。誰知剛下走道，就摔了個四腳朝天。

生活中處處有英語，處處有知識和樂趣，只要我們留意觀察，能夠發覺處處都是美。

生活處處有英語習作3

英語告訴我：和我交流，你可以借李白之筆來繪制‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的溶洞；你可以用杜甫的‘吾廬獨破受餓死亦足’來抒發對民生的關愛；你可以用‘烈士遲暮，壯心不已’來激勵自己

與英語交談后，我的心還在思索：其實世界有多精采，英語就有多精采。我想走近大自然，撿起兩片楓葉，去感受那落紅不是無情物，化作春泥更護花的精神；我想沖進牛毛般的秋雨中去體驗大自然的格調。

英語如同五色花，豐富多彩。與英語交流，可以漂洗你心里的塵埃，或許熏陶你的情操。由于英語，我們的生活更加多姿多彩。讓我們牽手走入英語世界，一起去感受英語的神奇和奧秘。

生活處處有英語習作4

生活中隨處有英語的知識。

記得有一次，父親帶我到荊州去旅行，就在下車的時侯我忽然要上公廁了，可這附近也沒有公廁，我爸爸找了很久才找到。我慌忙跑出來，在旁邊我看到公廁的門那邊寫著順“便”沖水這四個字，年完以后我出來上公廁了。

記得也有一次，我在餐廳進餐的時侯，我夾了許多菜。可我吃了一會兒就吃不下來了，就在我打算把飯倒掉的時侯，看到餐廳的右下側寫著“誰知盤西餐，粒粒皆辛勞。”這十個大字，看見那些字我不但沒有把飯給倒。并且把它全部都吃了，由于我想到先前父親給敵方過：“一粒米就代表村民爺爺的一滴汗。”

生活四處有英語。

生活處處有英語習作5

在生活中，我們每時每刻都能感遭到英語，感遭到英語的存在，英語使我們的生活顯得艷麗多彩，充滿情趣。

幾乎人人都說，學英語應當是中學的事，應當是同學的事，應當是中學生的事。只有在英語課上才是學英語，只有打開數學書才是學英語。雖然，英語與生活密切相通，息息相關。假如說生活是一到佳肴，這么英語就是佳肴中必不可少的調料品。英語是諸事的起點，沒有物理，何來英語，英語等其他課目呢？沒有英語，生活都會顯得孤獨，生活有了英語就像月球擁有了生命，豐富多彩。

英語是無處不在的，它照亮了大地生活中處處有語文，我們之所以沒有發覺英語，是由于我們沒有留意觀察。

生活處處有英語習作6

生活中處處有英語，這一個觀點是從我父親念書前班的時侯我發覺的。

那一次，父親下班回到家，我檢測他的本子。他的本子上寫了“一”至“十”十個數字，也有一些很簡略的認字。其實很簡略，而且對于昨天念書前班的兒子來說，已然很不容易了。這時，父親走了進來，看了看說：“嗯，寫得不錯。”我問母親說：“我念書前班的時侯，寫得比他好嗎?”媽媽說：“差不多。假如仔細看的話，他寫得比你寫得要好一些，真是青出于藍而勝于藍呀!”。

青出于藍而勝于藍，多好的一句話呀!它不就是來自于英語中嗎?生活中用到數學的地方太多，假如生活中沒有英語，這么世界就太不精采了。