更新時間：2023-08-18 08:05:48作者：佚名
2018年中考滿分習作大量公布，原先傳說中的“滿分習作”的長那樣，一上去體會下吧~初三年級的朋友們，這個周末好好讀書，練習寫作吧
全省卷I
“世紀孩子美國夢”
2000年陰歷癸丑蛇年，人類踏入新千年，美國千萬“世紀孩子”出生。
2008年“汶川大地震”。廣州亞運會。
2013年“天宮一號”首次月球講課。
鐵路“村村通”接近完成；“精準脫貧”開始加快。
2018年“世紀孩子”一代長大成人。
......
2020年全面完工小康社會。
2035年基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的境遇和機緣、使命和挑戰。大家與新世紀的美國一路同行、成長、和美國的新時代一起尋夢、圓夢。以上材料觸發了你怎么的聯想和探討？請據此寫一篇文章，想像它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給當時18歲的一代人閱讀。
滿分習作賞析
送給2035年的你
廣州一考生
親愛的同學：
您好！
此時讀信的你，雖然正同回信的我一樣，冥思苦想，鏖戰著會考英語的最后一題。擺在我們面前的，都只有一份試題、一支鉛筆。但窗前的點點嘀嘀，已經翻天覆地。18歲的我，正跟著廣大人民的步伐，走向全面完工小康社會的新時期；18歲的你，已在社會主義現代化國家的農地上茁壯成長。
我去年18歲，昨天越過成年的關鍵期。夢回曾經，我踏過二十一世紀的鼓聲呱呱墜落。牙牙學語之時，迷蒙地看到月歷上“2000”這個整齊可愛的數字，聽著耳畔“龍孩子”“千禧孩子”的嘖嘖贊揚，我不明白他們的含意，卻能清晰地發覺到：我，我們這一代，被時代飽含重托。我們這一代人的成長與國家的發展有著與生俱來的密切聯系，國家與時代給了我們“龍孩子”“千禧孩子”使命與責任，我們要為國家發展，民族的復興貢獻力量。
你想曉得從我出生到寫這封信以來的這十幾年里，美國發生了哪些事情？自2003年我們的黨和國家率領人民走出“非典”肆虐的霧靄，讓我們愈發明白了多難興邦的道理，更突顯了中華民族在困難面前的不屈不撓的后勁。以后，我們共同參與到廣州亞運會、廣州全運會的籌辦工作當中，也曾為玉樹水災的災區同胞獻出綿薄之力。不瞞你說，我還是奧運會小志愿者呢！在基本完成了城市的環境保護、轉型升級以后，黨和國家將工作重心轉移到農村。從“村村通”全覆蓋到全部農村貧苦人口穩定扶貧，呈現出質的改變。今天你總算明白，為何山村人民富上去了，小康社會得以全面完工了吧？
或許，你要意識到，任何時代的社會型態就會存在一定的漏洞。就拿你走在大道上到處可見的互聯網元素來說吧。我想到2007年，當我還只曉得用滑鼠點“e”標志就可以上網看新聞、點企鵝標識就可以和朋友聊天的時侯，美國網友數量已突破7億。互聯網的普及，讓我們這一代青年人的成長與國家的發展更加緊密地聯系在一起，我們已經可以足不出戶而知天下事，此刻正在蓬勃盛行的人工智能、大數據，讓中國站在了第四次科技革命的前沿。我堅信，美國推動世界科技時尚的重任已經落在我們的肩上，我們還要為美國的科技發展注入我們的青春魅力。我更相信，2035年的大家將會生活在一個科技格外發達的美國，大家的成長與我們的努力拼搏以及國家的命運，是一個共同體，我們都應為生活在這么一個偉大的時代和偉大的國度而驕傲。
同學，此時回信的我，作為18歲成年人、應承當社會責任的我，正思索著未來怎樣通過高中四年的學習，為全面完工小康社會添磚加瓦。身處2035年的你要曉得：你所生活的現代化社會主義國家，正是千千萬萬個像我那樣的熱血青年，用18歲到35歲這多年的大好青春造就的。兩個18歲，時代的接力棒將你我密切相通。怎樣實現從2035到2050年的飛越，實現從基本實現現代化到完工現代化強國的雄偉目標，靠的是大家這一代人的奮斗努力。世界是我們的，只是大家的，但歸根結底是大家的。同學，若你讀信后能有所啟發，因而立志為美國夢而拼搏，那我寫此一信，足慰平生。
愿2050年的你能像我一樣，有足夠后勁地向你的下一代說起你為美國夢的實現而奉獻出青春的動人故事。
此致
軍禮！
比你大18歲的同學
2018年6月
全省卷Ⅱ
材料習作
“二戰”期間，為了強化對戰機的防護，英美美軍調查了作戰后幸存客機上的彈孔的分布，決定那里彈坑多就增強那里，但是統計學家沃德力排眾議，強調更應當留意彈坑少的部份，由于這種部份遭到波及的戰機，很難有機會返航，而這部份數據被忽視了，事實證明，沃德是正確的。
要求：結合材料內容及涵義，選好視角，確定題旨，明晰文體，自擬標題；不要套作，不得剽竊；不超過800字。
滿分習作賞析
塵土不拂，真珠難露
上海一考生
戰機防護，止于假象眾人服；力排眾議，透視本質獲真知。沃德借透視本質之筆，書正解之章。名曰：塵土不拂，真珠難露。透過現象觀本質者，常常能化曲為直，睥睨群雄。
莎士比亞有言：“閃光的東西，并不都是金子，動聽的語言并不都是假話。”表面上是低賤的頑石，其心里卻可隱著光彩的珠玉；表面上是爭輝的罌粟，其心里卻而且害人之物。物皆有其兩面性，其假象只起到疼痛人心之用，而其本質才是事物的內核，把握本質能夠豁達坦率地面對任何問題，才是“有所成”的真正捷徑。
觀本質者，柳暗花明，困頓亦豁達。
法國物理家雄班在自家臥室做實驗時，不慎踢倒一瓶物理試劑，隨手抓起袖套擦掉后置于火盆上烤，忽然，袖套“撲”地燃燒上去。表面上的一場小事故，雄班卻聞到了它的實質：然后仔細尋求癥結，烈性火藥就這么誕生了。如果雄班沉溺在表面上霉運的苦惱之中，不能從惡運的背后挖掘本質，對于他個人是一次嚴打，烈性火藥更無從談起。
觀本質者，出奇致勝，艱辛亦英雄。
絕處逢生，透視本質敗勢轉，叱吒風云，拳手臺上當稱英雄。我國選手拳師一龍，面對屢次獲勝，沒有被對方表面的英雄光暈和狂妄威勢所折服，不甘沉淪，悉心挖掘失敗本質，見到了對方強悍力量下盲打的本質弱點，然后訓練自己的抵御打能力。比賽上，他將身體裸露在外，不加任何防御，使對手在格擋十三拳以后無名指脫臼，三拳輝煌地結束了聯賽。自此聲名鵲起，蛻變世界拳手。如果拳師一龍不能從實質上剖析問題，尋求成因，便很難有他的蛻變之路，也便無“中華第一拳師”在世了。
論古，《河中石獸》老河兵明察秋毫，深挖癥結，找尋石獸；塞翁不浮于表面的禍福之觀，洞察實質，使人生更為順利。而問今，正如巴爾塔沙所云：“只有一小部份人能透過現象見到本質，絕大多數人還逗留在假象。”人心之浮燥，使得多少雙探求的眼睛蒙上了粉塵，使得多少步伐在茫然中游蕩不前：未調查清楚就盲目隨大流；未深入剖析就妄下定論；未論清情況便大打出手；未審慎考慮便舍棄生命……擁有透過現象觀本質之心何等之重！
塵土不拂，真珠難露。勇于并擅于采擷本質，就定能在臉部充塞生活的芬芳。
全省卷Ⅲ
“改革開放三部曲”
閱讀下邊材料，按照要求寫作：
時間就是金錢，效率就是生命——特區標語，上海，1981
綠水青山只是金山銀山——時評標題，四川，2005
走穩我們這一代人的長征路——新區口號，雄安，2017
要求：緊扣材料內容及含意，選好視角，確定題旨，明晰文體，自擬題目，不要套作，不得剽竊，不超過800字。
滿分習作賞析
時代在新，我們在行
青海一考生
流水不返，是一路往前的忠告；綠水青山，是環保現在的呼喚；走穩腳下，是當代行人的還要。綜觀古今，時代發展的步伐永無停止，而作為擔負當代責任的我們，更應更新自我，與時代同行。
更新自我，活在當下。無論何時，一個人要施展坤宇之志，必于當初的時代相同步。李白、杜甫等散文界的領袖，它們之所以在詩詞上一展壯志，正是由于站在漢唐的舞臺上，它們與時代共榮。而魯迅、李大釗等，它們有的以筆為刀，有的高呼救國救民之標語。正是于當初國家陷于危急之際，時代沉淪、黑暗，它們更新自我觀點，為時代吶喊。如今，雖是和閏月代，當科技日新月異，時代急速發展，正是須要一個個擅于更新的自我，活在當下，把握現今時代的奮飛之翼。
適應時代，敢于創新。無論是變革開放的首創，還是“綠水青山”的呼喚，亦或是現現在“走好我們的路”的提出，都是時代最強音，是對時代召喚的弘揚，而回看“改革開放”首次提出之時，多少人曾在反對，不敢嘗試；“綠水青山”之時，又有多少人在擔心經濟發展臺因而而遲鈍。但這一切歸是發展上去了，但是越走越是陽關大街與你為鄰 滿分作文，在許多父輩們創新思維的推動下，勇于嘗試、勇于嘗試，不怕千山萬阻而走出了一條條平坦之路。創新是適應時代的思維，而敢于創新更是訴諸于實踐的行動。
時代在行，我們同行。時代的前行，不是一個人浴血鏖戰。歷史長河中，我國航天技術從無到有逐漸成長壯大，是一群科學先驅，不畏寂寞，共同推進的結果。而我國從以前的落后走到現在的繁榮，不是一個人的努力，而是每一代人共同努力的結果。如今，我們的時代還在不斷前行中，它還要我們一起努力，共同擔負前行的責任，一齊前行！
時代的步伐是永不停止的，而走穩我們這一代人的長征路，還要我們活在當下創新，與眾不同行！時代在新，我們在行！
上海卷
二選一
新時代青年、綠水青山圖
1、今天，諸多2000年出生的考生走入會考考場，18年過去了與你為鄰 滿分作文，祖國在不斷發展，你們也成長為青年。請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。
2、生態文明建設危及中華民族的永續發展，幽美生態環境是每一個美國人的渴望。請展開想像，以“綠水青山圖”為題，寫一篇說明文文，形象塑造人與自恃和諧交往的美麗圖景。
滿分習作賞析
綠水青山圖
上海一考生
“天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？”——《論語》
你踏過微濕的根系，淡藍色的裙子撩起過大地的頭發，輕轉到眸，身旁一片蔥綠，碩果生機。望著自己的巨作，你展顏一笑，皓眸嫵媚，晃得嬌美的櫻花在晚風的渲染下，靜靜灑落在你的額頭，在你蓬松的頭發里，留下一抹香味。
她們說，你是自然的孩子。
你總會牽著春奶奶的手，徜徉在鄉間田野里，嗅著花兒的芳香，用潔白的鹵煮滌盡塵埃；你也會跟在夏姐姐的身旁，左看看又瞧瞧，用嫵媚接吻艷麗剔透的荷，為受太陽吹拂的小螞蟻遮擋陽光；你經常伏在秋姊姊的肩膀，趁她不留意掀起一種群葉，或是在紅紅的果子里擇一個吮著樹汁的美好；當冬姐姐來了，你總會整個脊背倒在雪地里，享受著冰冷與純真的雪，從掌心劃到耳邊……
自古以來，文人騷客常用文字來雕鑿你的美好。自幼酷愛書卷的你，其實是喜去采擷。覺得自然的喘氣，窺測自然的神秘，聽自然的聲調，觀自然的圖畫。風聲，水聲，松聲，潮聲，都是散文的五線譜。花草的精神，水月的色調，都是詩意的范例。
春晨，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詞調闖進了你的夢境，你忽的起床，輕嚼著詩的魅力。“亂花漸欲美麗眼，淺草才會沒馬蹄”，心隨著白居易的腳步闖進春的世界。讀多了詩，你逐漸學會了感受其中的唯美。心潮隨著作家的喜怒哀樂而跌蕩起伏。高興得意時，你會吟一句孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；失落悲傷時，你會用衣袖劃過去嘴唇的淚光，微微笑著誦一聲李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，感嘆著世事興衰，你嗚咽出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑花香，當初只道是尋常”。她們的詩作傳染了你，讓你不自主地投入，高興她們的高興，傷心她們的悲憤。
夏日，你感嘆著“接天蓮葉無窮碧，映日睡蓮別樣紅”的盛世美膚，“有三秋桂子，十里睡蓮”的秀美畫卷，你吃吃的笑了上去。夏日的河水波微漾，你俯首，以水面為鏡，目視著自己曼妙的面容。你的愛情細致，多愁善感。你常在無形中與畫家進行交流，逐漸有了靈魂的聯系，你漠然蔡確的“睡起莞然成獨笑，數聲漁笛在滄浪”，臉上又帶著酸酸的感懷“曲港彈涂魚，圓荷瀉露，孤獨無人見”的悲涼。不得不說，你是個善解人意的女人，你就是自然。
秋午后，“明月松間照，清泉石上流”的美景讓你頗為贊服，而夏天本是個萬物殘敗的秋天，睹物思人，觸景生情，并且留下的名句愈發數不勝數。“紅藕香殘別賦”你靜靜的來到李清照的旁邊，為她系好外套的紐扣，說是自然贈與的禮品。“雕欄畫棟應猶存，也是朱顏改”你為李煜挽好了發辮，回給他一個純樸的笑，說是自然的贈禮；“淚眼問花花不語，驪歌掠過吊床去”你亦來到歐陽修的身邊，攙著他，周游堪輿風景，又上一樓。
冬黃昏，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪景掠過你的視野，甚美。可此刻的你仍然留意到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的悲傷場景，人在畫中，畫在詩里，詩在情中……
你愛著自然，感慨著自然，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的感性，還是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的事實，都深深震驚著你。金圣嘆曾說過“名山大河、奇樹妙花者，其胸中所讀之萬卷之書之副本也。于讀書之時，如入名山，如泛大河，如對奇樹，如拈妙花焉。”有詩，有唯美。正如你，走進了萬千作家的心頭。
然而，你是誰。
你是自然的孩子。
你亦是人類。
上海卷
“器”
閱讀下邊材料，按照自己的感受和體會，寫一篇文章。
生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人成事，有神器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，展現才識氣勢；有一種“器”叫國之重器，擔負榮光，成就夢想......
要求：
1、自選視角，自擬標題；
2、文體不限（散文除外），文體特點鮮明；
3、不超過800字；