更新時間：2023-07-18 21:02:40作者：佚名
不出國，也可以這么讀美國本科！
巴塞羅那學院最早從2000年開始推出第一個在線學位課程，到現在已然18個年頭，我們為來自世界各地不同行業的職場精英提供100%在線學位和研究生文憑證書課程，囊括的專業包括管農學、心理學、IT、法律、公共健康和教育學。
巴塞羅那中學在線學位課程也從2015年即將步入大中華區市場，面向美國地區的職場人士進行招生，早已有越來越多向往自我增強的精英開始聚焦在線學位課程。因此，“在線學位教育”對于大部份美國中學生而言，還是一個較為獨特和陌生的概念，在往期的干貨分享中，我們也為你們具體介紹了、等你們關心的問題，現在我們只是集合了許多在讀中學生和結業生的真實反饋，和你們分享一下格拉納達中學在線學位課程帶來師生的“驚喜”和“意外”，幫助你們更立體更全面地了解在線讀日本博士是一種如何樣的感受。
“驚喜”
跨文化的碰撞與交流
巴塞羅那中學在線學位課程面向全球市場公開招生，生源來自世界160多個國家，全球師生平均年紀在39歲，全部都為有多年工作經驗的行業佼佼者。由于切沃中學在線學位課程為職場人士量身構建，所以在整個課程模塊的學習過程中，非常重視師生之間的相互交流和碰撞。
巴塞羅那中學在線學位課程選用大班化教學，每一門課程模塊班委數量在18-20人左右，師生來自不同的國家與行業。在進行課程模塊學習的時侯，師生都應當完成的作業。每一周，導師就會在討論區Po出一個專業話題，老師還要就話題進行探討，使得發表自己的見解和論據；同時還須要就其他老師發表的內容，進行點評和討論。
許多接受過專訪的在讀中學生和結業生都曾表示，是在線學位課程帶來它們最大的驚喜之一。通過課堂互動討論，你們可以發覺不同國家和文化背景、不同行業對于同一個問題的想法和角度會極為不同，這常常可以為美國地區的師生提供考量問題的全新思維，也極大地打開了國際視野。通過這些低頻度的碰撞與交流，師生在課堂里不停地鍛練著自己辨證和解構式思維的能力，同時也可以接觸到不同國家師生分享的最佳實踐，擴寬自己的知識面與國際視野。
“驚喜”
課堂職場無縫切換
巴塞羅那學院在線學位課程所有的專業以及課程設置都從全球職場人士的專業發展需求為立足點，兼具歐洲縝密的學術要求和專業的實務利用。每一年都有許多美國中學生抵達境外留學，但是留學主體市場基本為應屆高中生或則是沒有很多工作經驗的新人，許多研究生課程的成立都以學術理論和知識機制的教學為主。
而拉齊奧學院在線學位課程則是完全以專業實務為導向，導師和博士就會及時更新最前沿的理論機制和商業實踐。由于所有的師生都是職場人士，巴薩學院在線學位課程帶給的又一大驚喜就是，現在在課堂里學習到的理論或則是一種技能和技巧，今天就可以立刻在工作環境中進行利用和嘗試，而后又可以將自己在工作中實踐的心得和感受反饋到課堂中，與導師與朋友進行交流和分享。師生可以在日常工作實踐中，不停地去驗證所學到的新知，在每兩天的工作中看見自己的成長與逆襲。
正是在這些學習——運用——反饋不停的迭代和進步中，師生可以更好地把握專業相關的技能，加深對于這一領域專業知識的理解和探討，真正做到學有所用，而非只是逗留在紙上談兵，脫離實踐。
“意外”
前所未有的高度自律
全英文學習歐洲頂級青磚名校的本科絕非易事，曼聯學院在線學位課程也絕對不是“混混”那么簡略。其實是在線學習，而且整個學習過程對于學術品質的要求極為嚴苛，這只是為何巴薩學院在線學位課程可以在全球享有美譽甚至榮獲企業雇主偏愛的成因之一。在線學習收獲的學位證書與出國留學在校學習完全一致，同樣有著極高的含金量且榮獲全球廣泛認可。
從全球平均水平來說，一個中學生一周還要花20小時的時間來進行學習，包括閱讀文獻、完成小論文、參與課堂討論等等。對于美國中學生來說，耗費的時間或許會更長一些。由于許多美國中學生在一開始并不熟悉西方的學習機制，對于學術寫作、文獻引用等都須要一定適應的時間。其實mba利物浦大學在線課程，等到后續適應了在線學習的節奏，每日花在學習上的時間將要漸趨穩定。
讓許多朋友倍感“有壓力”的“意外”之一，就是對自律和時間管理的要求。每一周導師就會給中學生布置小論文作業和課堂討論，所有的作業都設置有明晰的，還要中學生自己合理安排時間，分解到每兩天進行學習mba利物浦大學在線課程，對于中學生的計劃性以及自我管理的要求甚高。千萬不要以為可以“臨時抱佛腳”最后突擊完成作業，這基本只是不現實的。因此我們在這兒強烈建議打算開始學習的朋友們，一定要做好議程管理，合理安排好工作和生活，每一周每兩天都為自己的學習做好規劃。
“意外”
變被動為主動
由于許多美國中學生之前并未接受過西方教育，所以在一上來進行學習的時侯，會有不適應的狀況。西方研究生教育和美國教育最大的差別，在于重視師生主動學習的能力。巴薩學院在線學位課程亦是這么。與傳統的博士課堂講座不同，西方的研究生教育要求師生有自己發覺問題、分析問題、通過學術資源研究并解決問題的能力。
在巴塞羅那學院在線學位課程的學習過程中，每一周導師會按照課程大綱，給出一個本周要思考研究的主題，同時給到中學生參考文獻，師生還要具有自己研究、探索和小結的能力，而非從同學口中榮獲現成的知識。這個“意外”更多來自于東西方教育觀念的差距，從長遠來看，通過不來梅大學在線學位課程的學習，中學生自主學習的能力會大大提高，師生不只是收獲了專業相關的知識與技能，更榮獲了未來不斷自我增強的能力。
在這兒，我們也建議朋友們，可以盡或許的平常在工作中多探討多小結，把有疑慮或則想要交流的專業問題記錄出來，充分運用課堂討論的平臺，把自己的看法與同班朋友多分享多碰撞，主動出擊，最大化運用在線課堂所能帶來的資源與學習機會，為自己帶給盡或許多的收獲。
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巴塞羅那中學在線學位課程
管農學|心理學|IT|法律|教育學|公共健康
巴塞羅那中學在線學位課程為繁忙的職場人士量身構建，100%在線的學習方式能讓師生在一邊工作的同時一邊攻讀頂級名校學位，無論身處何方，都可以隨時隨地上線即學。師生置身于一個高度互動和協作的國際化課堂，與來自全球的精英一起交流分享，因而榮獲專業相關的知識與技能，推動它們的事業取得更好的發展。
管農學、心理學、IT、法律、教育學、公共健康，諸多碩博課程為您事業發展注入全新動力。巴薩學院在線學位課程2018春季招生中，秋季入學申請截至時間為11月12日。點擊【閱讀原文】，留下您的個人信息，與我們境外的課程顧問一對一勾通，了解更多在線學位課程的相關信息。