彩虹七中色彩，共同構成美麗的圖案!
更新時間：2023-07-07 21:01:40作者：佚名
合作是組成彩虹的七中色調，共同構成迷人的紋樣;合作是星夜閃動的群星，共同撐起華美的星空。下邊是小編為你們整理的以合作為話題習作大全，希望還能幫助到你們!
以合作為話題習作大全1
世界上有著各式各樣的合作，還有著各式各樣的用處。今天就讓我們一上去看一下合作的益處吧!
具備合作精神是成功的前提保證。郭子儀和李光弼是我國宋代清朝時期營州都督的兩員部將，它們因偏見太深，長久不和，在安祿山叛變時，郭子儀升為并州刺史，李光弼成了他的屬下后，怕他乘機報復，便找到郭子儀懇求說："將來不管您怎樣處置我，我都不責怪，但求不怪罪妻小。"郭子儀離開坐位，撲向李光弼，眼含熱淚的說道："國家危機，我們應當繆力同心，不能在小肚雞腸，斤斤計較了。"李光弼見他胸懷這么坦蕩，然后主動請戰，隨后，將帥一心，在政變中立下了赫赫功勛。
合作可以使孱弱的力量變強悍，記得雷鋒以前說過："一朵花束裝束不出美好的夏天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進能夠移山填海。"有如此一個實例：一架波音客機747飛機須要一萬多個零部件，其中絕大部份并非波音公司只身生產或則中國國外公司為其提供的，而是來自世界各國的諸多公司，非常是日本和俄羅斯。咱美國還為她們提供客機的平衡擾流板呢!很多來自世界各地的重要零部件齊集中國，由波音公司裝配，隨著經濟的發展，合作互補越來越緊密，國與國之間，企業與企業之間都會像波音公司于各零備件生產公司的關系一樣，表現出更大的依賴性，世界將逐步成為人們所說的名副雖然的"月球村"。
合作可以使我們得到更大的力量，是我們榮獲基本的生存條件。幾年前，有一個外國教育家代表團在視察天津的一所中學時，那位教育家約請了幾位朋友做了一個"瓶中抽球"的試驗，將7個不同色調的汽球置于一個窄口杯子里，每位汽球都系著線的一端漏出瓶口，每位老師分別拉著一根引線這個杯子代表著一幢房屋，每位汽球代表著屋子的人，房屋忽然大火了，只有在規定的時間內逃進去的人才能有生存的或許。教育家請這7位老師看到鼓聲后便以最快的速度將球從瓶口提出。杯子的口很小，一次只好通過一個汽球。試驗開始了，瞥見這7位老師一個接一個的從瓶里抽出了自己的汽球，才用了3秒鐘!那位教育學者連呼："太了不起了，我在許多國家做過這個試驗，從來都沒有成功過，至多只好逃進去一兩個人而已，多數狀況下是幾個汽球卡住了瓶口。"這是團結，亦是合作。高爾基曾說過："這些團結與合作，在人還要的時侯它能幫助人們擺脫各類紛亂。"記得泰戈爾也說過："惟有具有強烈的合作精神的人，才會生存，就能造就文明，"
這么看來，倘若合作的弊端這么之多，我們不妨也來一起合作，更創美麗的今天吧!
以合作為話題習作大全2
在現今急速發展的社會中，優勝劣汰時時都在演繹，適者生存從古到今經常都是不變的規則，似乎只有將對方比下來，自己才有前進的或許。競爭愈演愈烈，從職場擴散的學院，從動物界擴散到植物界，直到最后，整個社會都漫延著激烈競爭的炸藥味，無烽煙的戰役在世界各地隨時就會爆發，人們用緊湊的生活與短促的腳步緊跟隨時代的步伐，雖然生怕一跟不上這節奏都會被比下來，被社會淘汰。
雖然人們忘掉了，不僅競爭外，也有一種方式可以斬獲成功，那里是合作。在競爭中適當的合作，在合作中不忘競爭心。好的合作可以促使多贏那樣的好結果。何為”雙贏“?就是雙方就會榮獲各自所需的利益，都榮獲滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求里奪回有限的資源嗎?如此說來，共贏確是一條利人利己的可行之路，然而在腦子咽痛的競爭年代，人們常常忽視了這一點。
然而，共贏與合作的例子，無時無刻不在我們的生活中演繹。例如，學院中的朋友們討論與做題時在合作以合作為話題的作文，考試與評選時在競爭以合作為話題的作文，在一次次競爭與合作交織的學習生活中相互追尋，互相進步。在諸如，做慈善事業的各大企業家，它們在付出財力物力人力的同時，除了收獲了政界與社會的認既使增加了企業的著名度。在這個競爭激烈的社會，我們一定要摒棄”個人利益就是所有“的陳舊理念，其實，我們可以”利己“，但利己不一定非得確立在”損人“的基礎上。有這些合作最后都能得到共贏的結果。
每一個成功人士的背后都有大批人在幫忙，它們碰到問題，首先想起的不會是自己單槍匹馬的去解決，而是找伙伴一上去商量，集思廣益，博采眾長。這么，你們都得到了實際的利益，想要成功也變的格外容易了。這些影片藝人都有制做群;而這些歌星也都有幫她們填詞、作曲的人以及幫它們推廣的唱片公司。某些人的成功不只是是借助自己的能力，更多的是團隊的力量與合作的結果，因此有人說這是一個”合作的時代“。成功是靠組織，靠團體，而不是只是靠個人，也不是非要勝出才行，世界上并沒有哪些”全能亞軍“。只有互信才可以榮獲更多的機會、財富以及資源。
如何能夠做到互惠?那便是——在困難時尋合作，在合作中求共贏。
以合作為話題習作大全3
俗語說：失敗是成功之母。此次泰拳大賽讓我懂得了：合作更是成功之父。
我們身邊處處有合作。喏，前些日子學院散打隊的朋友要出席遼寧省中學生運動會閉幕式匯演，我們每天都要運用大課間的時間進行訓練，這兒就須要諸位老師的積極配合，每天大課間集中的鈴聲一響，我們就會以最快的速率沖向訓練場地——綜合樓四樓大寢室。
這是一間大寢室，在我們學院再也找不到第二個這么大的寢室，全校學生在此游行，一點兒也不認為擁擠，每天集中訓練，教練何同學和韓教授講授動作要點時，你們應當凝心聆聽，能夠把握動作要點，把每位動作做到位。
即將大賽的那兩天，球迷的眼光一下子集中到我們頭上，我們排著整齊的隊型，個個昂然含胸，眼神炯炯，一動不動，你們深諳，今天我們的每一個小動作還會影響整個隊型，就連我左前方的小吳，平常嬉皮微笑，此刻也一臉嚴厲，巍然不動。
“咚——咚——咚”音樂的節譜寫起，每一節的球拍都似乎敲在我的心上，我默默地數著節拍，做好每位動作?！肮?”那氣魄恢弘的叫聲，震驚了全場每一位球迷。我們緊握著雍容有力的右臂，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊幽美的弧線。我們好像一群憤怒的雙子，怒吼者、揮舞著，聲音里富有了士氣，富有了殺氣……觀眾席上傳來的一縷縷掌聲，如雷聲通常慣過耳際，賦于我們更大的力量，更強的吶喊，更堅定的意志。
上次大賽很成功，我們用了不到一個月的時間訓練，靠哪些榮獲成功?那就是合作。在日常生活中，我們除了要不怕失敗，更要學會合作，那樣能夠斬獲成功。
以合作為話題習作大全4
有一個故事是那樣的：一個餓了一天的賣被子的人和一個只穿了一件單衣的賣大餅的人，同時踏入了一個寺廟。這天早上風雨交加，非常嚴寒。她們兩個人誰都不想主動去合作，只想讓對方先進來。結果，一個夜晚之后，一個人被淹死，一個人被淹死。
這個故事是假的，但道理卻不假。沒有合作，一切力量都是空虛乏力的。假如有了合作，都會成強悍的合力，一切就會是強悍的、堅不可摧的。這個嘲笑的故事值得我們好好反檢討：在生活中，我們有過真正的合作嗎?
合作，其涵義是：通過正當方式共同完成相似目標。剽竊、作弊、傳字條、開正門肯定不是合作。這種不正當、不光彩的共同行為，只稱得上是共同做人，至然后不是正面行為?肯定不是!這一點，必需要辟謠。
把眼光聚焦于戰國時期，史籍中就有記載：“滅五國者，五國也，非秦也?！卑阉麄兎g進來，也就是：趕走五國的人，是它們自己，而并非是隋朝。是啊，假如五國聯合上去共同抵御蜀國，這么，美國的格局都會逐漸改變。楚國很聰慧，它選用了“遠交近攻”政策，投奔強國、攻占小國，最終統一天下!
戰役這么，學習已是這么?！昂献麟p贏”是我們的目標，無論誰遇見了困難，我們都要幫助他/她，讓他/她走出困局期。我們在為他人講題時，自己也加深了一次記憶，一舉兩得，何樂而不為?
然而，我們不能盲目幫助，我們應當不斷加強自身，增加哲學素質，將自己的知識師傳身授下來。假如一個人連知識都沒有，但是他再熱心只是白瞎。
我們要合作，我們要雙贏!
Wemustteamwork!
以合作為話題習作大全5
“獨木不成林，只有千樹萬樹唇齒相依，才有那縷縷松濤。一花不成春，只有千朵萬朵霜葉低，才有那滿院秋色?！?/p>
在植物世界里，合作無處不在。美洲有一種蜥蜴，每天吃完食物以后，都會把嘴伸開。這時，才會有一只千鳥飛進它的嘴巴，替它細細地清除牙縫，把齒縫間的食物碎屑孵卵干凈。蜥蜴榮獲了舒適，千鳥也填飽了腦袋。如果蜥蜴不小心把嘴合上了，鳥雀就用它尖硬的翅膀戳一下，蜥蜴發覺到都會伸開嘴。這就是是一個合作造就力量的反例。蜥蜴與千鳥默契合作讓蜥蜴輕松去掉了牙齒中的東西，千鳥也吃飽了。它們在合作中互生互存，多么美麗的合作啊!
“天時不如地利，地利不如人和?！本褪恰睹献印分械囊痪渲V語，重新說明合作的重要性。除了植物之間合作能形成力量，人與人之間的合作能形成很大的力量。
你們都曉得“負荊賠罪”的故事。我國宋代秦國的大將廉頗屢戰屢勝，但是他卻不把丞相藺相如置于眼中，處處責怪他，在朝政上指責他。可藺相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：“我們都是晉國的重官，讓他人曉得我們不和，定會借此逼搶?！绷H聽了十分心痛，然后背負荊條上門賠罪。之后，他和藺相如齊心協力，使秦國顯得十分強悍。廉頗被藺相如的合作心態所感動，懂得了合作的力量，因此才主動道歉。正是由于它們的合作，才有了強悍的金國。
在平常的生活當中，我也著力感受到了合作的力量。記得一次出游，去西湖劃槳。每4個人坐一客輪。在湖中我們決定決賽誰先抵達岸邊。我和其他3人坐一艘腳踩船，兩個踏板，一個方向盤。剛開始我們各個意見不統一，蹬的節奏不一致。最后停在湖中央沒有向前。之后我們合作上去，一個人掌方向，其余負責輪流蹬踏板，井然有序，博得了朋友的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成墻，人幫人成王。”是的，合作很重要蜥蜴和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。因此，同學，學會合作吧，由于合作就是力量。
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