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關(guān)于節(jié)日的習(xí)作一：感恩節(jié)活動(dòng)

在一個(gè)星期天，我去出席節(jié)日活動(dòng)，做節(jié)日面包，給母親吃。

老師給我們一人一塊面，讓我們做面包，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一領(lǐng)到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡(jiǎn)略，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個(gè)弧形的蛋糕，結(jié)果一點(diǎn)都不圓，樣子非常奇怪；又做了一個(gè)六角形，捏完一看，都不止是六角形，成六角形、七角的了；又隨意做了一個(gè)形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無(wú)數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看他人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做六角形的，有做微笑的，有做風(fēng)車的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒(méi)受一點(diǎn)啟發(fā)。突然，我頭腦里迸出個(gè)念頭：把面包弄成火山狀怎么樣？又好做又有問(wèn)候的。好做，是因?yàn)樵谝粔K底是圓的面上拔出個(gè)尖頭，在平底里面捅個(gè)洞就好了；祝福是：祝老爸的快樂(lè)像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開(kāi)始做了，我按我想的方式做，做了一個(gè)，不算平整，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樯奖旧砭筒黄秸晃胰绶ㄅ谥屏藥讉€(gè)，交給同學(xué)放進(jìn)烤爐……

最后，我拿我做的面包還給父母，以感念母親對(duì)我近十年的哺育之恩，媽媽嘗了一口后說(shuō)：“嗯，做得不錯(cuò)！”

關(guān)于節(jié)日的習(xí)作二：快樂(lè)的節(jié)日

今天是節(jié)日，我要謝謝這些幫助過(guò)我以及我所愛(ài)的同學(xué)們，我更要謝謝養(yǎng)育我長(zhǎng)大，給了我無(wú)微不至關(guān)愛(ài)的父親和母親，感謝您們給了我生命，因?yàn)槟鷤兾业纳棚@得完整而有意義。

我今天早已九歲了，在這九年的日子里，媽媽的眼神經(jīng)常伴隨我成長(zhǎng)，爸爸的教誨經(jīng)常指引我成長(zhǎng)的方向。

每天母親早早醒來(lái)，為我打算好干凈的內(nèi)褲和爽口的午餐，晚飯后需要打掃衛(wèi)生，洗衣服，還經(jīng)常監(jiān)督我的學(xué)習(xí)……白天需要疏于工作，我曉得那是為了這個(gè)家。

爸爸是個(gè)生意人，每天早出晚歸，累了也不能早早吃飯，因?yàn)橐o我講解我不會(huì)的瓶頸，有時(shí)也會(huì)幫疲憊了三天的父親干家務(wù)，我曉得這只是為了我們的家，為了我和我的父親。

今天，放學(xué)回到家，我看見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回去，我開(kāi)始行動(dòng)上去!我想用我的行動(dòng)來(lái)謝謝愛(ài)我的爸爸媽媽。我走入臥室看了看，挑了幾個(gè)萵苣，入在盆里洗了洗，削了皮，切成絲，然后用小泡上。再打開(kāi)燃?xì)鉅t，點(diǎn)感冒。等水干了，倒上油，把削好萵苣控干水后倒進(jìn)鍋里，然后用牙簽翻炒幾下，撒上鹽、糖、雞精，再翻炒幾下后，關(guān)感冒，倒上醋，就可以出鍋了。不一會(huì)兒，爸爸媽媽回去了，看到桌上的飯菜，開(kāi)心的笑了，我曉得那是對(duì)我的贊揚(yáng)。

因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)，因?yàn)橛辛嗽铝粒雇聿辉侔档瓱o(wú)光，因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|闊狹小，因?yàn)橛辛藡寢?，我就?huì)顯得那么得幸?？鞓?lè)，在這里，我只想真心地對(duì)您們說(shuō)：“爸爸，媽媽感謝您!我好愛(ài)好愛(ài)您們!”

關(guān)于節(jié)日的習(xí)作三：今天是節(jié)日

今天是節(jié)日，我決定給母親洗一次腳。

晚上，我做完作業(yè)，對(duì)正在看電視的母親說(shuō)：“媽媽，你到衛(wèi)生間來(lái)一下！”媽媽不解地問(wèn)：“什么事兒，干嗎要到衛(wèi)生間說(shuō)？”我對(duì)著椅子說(shuō)：“您慢著！”媽媽一臉困惑地坐了下去。我在木盆里倒了些開(kāi)水，然后蹲上身來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)您把腳抬上去！”我給父親脫了鞋襪，媽媽這才明白了我葫蘆里賣的是何種藥。

“兒子，今天是哪些日子，你如何想到給我洗起腳來(lái)了？”媽媽高興地?fù)崤业念^說(shuō)。“今天是春節(jié)，為了謝謝您的哺育之恩，從現(xiàn)在開(kāi)始我每次都給你泡澡！”媽媽默不做聲。我抬起頭，看見(jiàn)父親的額頭掛著像星星一樣的東西，我曉得，那是幸福、高興的淚光。“我的好爸爸啊，媽媽自己能洗，你的孝心父親曉得啦！你去看會(huì)兒書(shū)吧！”媽媽起身輕輕地拍拍我的腦袋說(shuō)。但我好像一塊“頑石”一樣，蹲在木盆邊，非要給她洗澡不可。媽媽拗不過(guò)我，只好“恭敬不如從命”。

爸爸回來(lái)后，媽媽抑止不住高興的心情，對(duì)父親說(shuō)：“老劉啊，兒子長(zhǎng)大啦！知道疼父親啦！”接著她把剛才的事一五一十地告訴了他。爸爸拉著我的手說(shuō)：“兒子啊，今天是春節(jié)，我倒忘了，我不如你啊，沒(méi)有去探望你父親、奶奶，我得向你學(xué)習(xí)??！”我不好意思地笑了，爸爸和母親也笑了。

關(guān)于節(jié)日的習(xí)作四：感恩節(jié)隨想

在西方國(guó)家，有一個(gè)節(jié)日，那個(gè)圣誕是拿來(lái)謝謝她們的造物主耶和華予以它們居所和食物的。

可是我卻并不覺(jué)得我們謝謝的應(yīng)當(dāng)是造物主。我們?cè)撝x謝的，應(yīng)該是千百萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民才對(duì)。

如果沒(méi)有紡織工，我們就沒(méi)有目前這種花花綠綠的內(nèi)褲；如果沒(méi)有建筑工，這些別墅將怎樣拔地而起；如果沒(méi)有搬運(yùn)工，工具糧油將難以貨運(yùn)；如果沒(méi)有人挖掘，將沒(méi)有機(jī)井和四合院；如果……

每一項(xiàng)工作都很重要，盡管他們有的并不起眼，但他們卻是不可以缺乏的工作。

就像村民。耕耘移栽而且非常累的活兒，可它們卻從沒(méi)有責(zé)怪一句。初春，春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是游覽的好時(shí)節(jié)?？墒撬齻儏s駕著耕耘機(jī)一刻不停地“吭吭吭”地耕著地。既沒(méi)有留戀春情，也沒(méi)有游手好閑，而是勤勞地移栽鋤草。夏天，烈日當(dāng)頭，農(nóng)民們卻頭上烈日，汗流夾背地為小麥澆水、除蟲(chóng)，每天起早貪黑。春天的辛勞，夏天的努力，為的全是夏天的豐收。看著傘車上一堆堆的小麥，我們豈敢不感激呢？

有了村民的辛勞耕耘，才有了我們口中的糧油，碟中的萵苣。如果沒(méi)有村民，這些食物將不復(fù)存在。

世界上沒(méi)有造物主，我們?cè)撝x謝的應(yīng)當(dāng)是成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民。

雙手造就成果，千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民用自己的右手造就了我們今天美麗的世界，創(chuàng)造了我們今天幸福的生活。

感恩節(jié)時(shí)，讓我們謝謝成千上萬(wàn)位勞動(dòng)人民吧！

祝她們幸福平安，吉祥如意！

關(guān)于節(jié)日的習(xí)作五：難忘的節(jié)日

在晚上第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始講課。

老師逗留了一段時(shí)間，問(wèn)你們：“同學(xué)們，你們曉得現(xiàn)在是何種圣誕嗎？”話音剛落，就有朋友高高地拿起了手，有的男朋友索性站了上去，搶著發(fā)言。而這些坐在位置上沒(méi)有舉手的朋友都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著同學(xué)發(fā)布答案。最后，一位老師站了上去，用洪亮的聲音告訴了你們：“今天是節(jié)日！”“沒(méi)錯(cuò)！”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。

首先引進(jìn)眼瞼的是無(wú)數(shù)朵艷麗的花束圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫著四個(gè)顯眼的大字。這些字如此大，連高度近視的朋友都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì)感念！老師讓老師們默默地凝視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感念誰(shuí)呢？”這次舉手的人雖然是今天的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩同學(xué)對(duì)我們的關(guān)心和精心教誨”；有的說(shuō)“感恩朋友對(duì)我們的幫助”；有的說(shuō)“感恩母親對(duì)我們的哺育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)哪些答案，老師都驚訝地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鍵盤一點(diǎn)，我們又見(jiàn)到了一首詩(shī)詞《游子吟》。老師要求我們有情感地讀一讀這首詩(shī)詞。全班老師沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，極有愛(ài)情地讀了下來(lái)。

這首詩(shī)詞剛寫完，另一首詩(shī)詞又引進(jìn)眼瞼。這首詩(shī)詞名叫《慈烏夜啼》。題目一下來(lái)，許多老師的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號(hào)：“|‘慈烏夜啼’是何種意思啊？”還是同學(xué)幫你們揭露了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的剖析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門外傳來(lái)叩門聲，可能是為了引發(fā)你們留意。老師向窗前望去，我也不例外。原來(lái)是父親給我送陽(yáng)傘來(lái)了，她把陽(yáng)傘掛在窗前，回頭動(dòng)情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想起一句俗語(yǔ)：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快。現(xiàn)在，我才真正感悟到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己需要開(kāi)會(huì)呢，哪有時(shí)間給我送陽(yáng)傘呢？古詩(shī)讀完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有愛(ài)情的讀了下來(lái)，我也不是個(gè)例外。

兩首詩(shī)詞讀完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下來(lái)的那張紙上的論語(yǔ)讀了下來(lái)。一開(kāi)始，我們常常讀錯(cuò)字，老師就在這兒花了太多時(shí)間，一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)，一邊拍著手，一邊讀；一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍；一會(huì)兒又讓我們一邊敲打手臂一邊讀……這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的療效真棒。沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。

學(xué)完了詩(shī)詞，也寫完了三字經(jīng)，接下來(lái)該看影片了。我們的朋友都非常盼望關(guān)于感恩節(jié)的故事，想瞧瞧電影的名子。老師就退出幻燈片，讓我們看影片。誰(shuí)都沒(méi)想到，電影的名子叫“一封信”。同學(xué)們吵吵高喊的，都在討論著影片的昵稱為何叫“一封信”。老師打手勢(shì)讓你們靜出來(lái)，看完了再討論。電影都還沒(méi)看完，大家早已淚眼迷蒙，我同桌不停地向我索要著面巾紙，結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng)，心里的淚水像斷了線的手鏈，遍布背部。

我們要學(xué)習(xí)小烏鴉，因?yàn)闉貘f曉得長(zhǎng)大后要感念妻子對(duì)自己的愛(ài)。所以我們也要學(xué)會(huì)感念，將來(lái)要感念母親對(duì)我們的付出，當(dāng)一只會(huì)感念的小烏鴉。

關(guān)于節(jié)日的習(xí)作六：感恩節(jié)之夜

今天是春節(jié)，在這非常的日子里，我要非常謝謝我的父親。

我的父親是一位普通的同學(xué)，平時(shí)工作很忙，但是父親不論從生活上還是學(xué)習(xí)上都很關(guān)心我。

在生活上，媽媽對(duì)我照料得無(wú)微不至。每天，媽媽都要看法設(shè)法為我做爽口的飯菜，就是早點(diǎn)，媽媽也從不欺瞞，做牛奶，煮雞蛋，變著樣給我吃，一星期內(nèi)，幾乎不重樣。媽媽說(shuō)，我正是長(zhǎng)身體的時(shí)侯，需要補(bǔ)充大量的營(yíng)養(yǎng)，只有身體好了，長(zhǎng)大就會(huì)有出息。媽媽為了讓我多久見(jiàn)識(shí)，只要一有機(jī)會(huì)就帶我出去玩。記得我三歲時(shí)，媽媽帶我去北京動(dòng)物園，正好日本一家公司在舉行恐龍展，但是套票相當(dāng)貴，不過(guò)父親為了讓我近距離接觸一下高仿真恐龍，媽媽卻毫不吝嗇，盡管那時(shí)我不太懂很多，但是這些栩栩如生的恐龍卻給我留下了十分深刻的印象。

在學(xué)習(xí)上，媽媽也很關(guān)心我。但是對(duì)我的分?jǐn)?shù)并不過(guò)于強(qiáng)求。她總是鼓勵(lì)我上可多發(fā)言，多問(wèn)問(wèn)班主任。每天做作業(yè)時(shí)，媽媽為了不影響我，都會(huì)舍棄她看電視的時(shí)間，靜靜地坐在一邊，陪我寫作業(yè)。每次父親出門回去，都會(huì)給我買課余書(shū)作為禮品，擴(kuò)大我的閱讀量，使我慢慢對(duì)書(shū)形成了濃郁的興趣。

我很幸運(yùn)，我有這么一位爸爸，我會(huì)努力好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感念她。

關(guān)于節(jié)日的習(xí)作七：我的節(jié)日“禮物”

今天，李瑩老師在課堂上告訴我們現(xiàn)在是春節(jié)，讓我們謝謝最讓我們感念的人，并讓我們做禮品獻(xiàn)給他。

看到他人在哪里做信紙，我也想做一個(gè)可又不會(huì)做，只好做些別的，我用了一節(jié)課的時(shí)間總算做了一個(gè)又難聽(tīng)又能表答感念的禮品，把怪模怪樣的信紙里塞上我寫好的字條，說(shuō)是字條那確是我的一顆心。我要把它獻(xiàn)給我最親最愛(ài)的人。

媽媽和以往一樣又來(lái)接我，到了家我把書(shū)包還給父母，打開(kāi)書(shū)包，把個(gè)那好丑的自制信紙遞給她，馬上低下了頭，因?yàn)楹顾恢獮楹我獓姵鲅劬Γ也幌胱屗匆?jiàn)。媽媽笑容著打開(kāi)來(lái)看，媽媽很興奮，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個(gè)禮品做的很差……”我的聲音痛哭著，我連聲叫著母親，我倍感父親的手腕也牢牢的摟抱著我，她也哭泣了，是悲哀的淚水。我一邊哭一邊有一種說(shuō)不出的覺(jué)得，我一肚子的話要和她講，卻怎樣也說(shuō)不下來(lái)，只有牢牢的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛(ài)您！此時(shí)此刻我只會(huì)用擁抱抒發(fā)我的心意，原諒父親的不善言辭。媽媽的關(guān)愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的展現(xiàn)在我的生活中，哪怕也是一雙小小的鞋子，您都及時(shí)為我更換，讓我倍感溫情。每個(gè)星期的輔導(dǎo)班未曾間斷的接送我，支持我，和我一齊學(xué)習(xí)，陪我渡過(guò)每位日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著結(jié)婚而且我不怕苦，我要和父親相依為命，我要陪伴父親渡過(guò)以后的日子，因?yàn)槲沂撬谋砻?，我的生命是她給的，我該怎樣收益父親的師恩，她付出的艱辛，血汗不能枉費(fèi)，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握所學(xué)的專業(yè)，將來(lái)學(xué)有所用，日子總會(huì)好上去的！

媽媽說(shuō)她會(huì)永遠(yuǎn)保留這張字條，因?yàn)橹皇撬盏降淖钣幸饬x的禮品，“媽媽，這是我給您過(guò)的第一個(gè)節(jié)日，以前我不知道，感恩節(jié)快樂(lè)！”一張小小的字條一段小小的故事，包涵著我們的愛(ài)。

小小字條不起眼，它是我寫給父母的溫情一片，一個(gè)節(jié)日“禮物”。

關(guān)于節(jié)日的習(xí)作八：感恩節(jié)的禮物

金秋的槐花其實(shí)沒(méi)有蝴蝶蘭芬芳，沒(méi)有牡丹奢華，也沒(méi)蝴蝶蘭時(shí)尚，但我認(rèn)為野菊花的美勝于春天的迎春花、盛夏的睡蓮、寒冬的桂花。而我就在節(jié)日這兩天獻(xiàn)上了我跟野菊花通?？蓯?ài)的愛(ài)。

這兩天是西方節(jié)日，我想：如今爸爸媽媽養(yǎng)育了我三年了，我還沒(méi)好好感念她們的哺育之恩，前人說(shuō)過(guò)，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時(shí)侯烏鴉反哺了。

我來(lái)到爸爸面前，低聲低語(yǔ)的說(shuō)道：“媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我三年，今天是節(jié)日，我要感念你的養(yǎng)育之恩！”媽媽白了我一眼，說(shuō)：“去去去，甭犯瘋，一個(gè)小孩子家能干哪些，還是把你的功課抓好吧！”一聽(tīng)這話，我厥起了嘴，馬上把視線轉(zhuǎn)移到父親頭上。爸爸略微思索，冷靜地說(shuō)道：“那你就感念你爸爸，嗯……整理書(shū)房吧！一來(lái)可以減少你爸爸的負(fù)擔(dān)，二來(lái)又可以滿足你的感念欲望關(guān)于感恩節(jié)的故事，快動(dòng)手，我?guī)湍阏障唷！币宦?tīng)這，我二話不說(shuō)，抄家伙開(kāi)始整理。我先將濕布打濕，然后開(kāi)始擦?xí)?。擦完以后，我又將床上的?shū)本理到床柜上。再去洗濕布、疊毛毯……做完很多以后，我一肚子坐在床上，大口大口地喘著發(fā)愣，但見(jiàn)到父親那驚訝的笑，我忽然倍感心中一陣暖流……

“太陽(yáng)溫情天邊紅霞，努力代表淚水無(wú)價(jià)……”我開(kāi)心地哼著曲目，因?yàn)楝F(xiàn)在我感念了尊敬的父親！