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為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展新變化、國(guó)家戰(zhàn)略新需求及學(xué)科交叉融合新趨勢(shì)對(duì)新時(shí)貼牌程領(lǐng)導(dǎo)者的需求，2019年湖南學(xué)院土建與水務(wù)大學(xué)和齊魯交通大學(xué)聯(lián)合報(bào)送“土木、水利與海洋安裝工程”新理科專業(yè)，2020年成功獲準(zhǔn)。湖南中學(xué)是全省繼北大高中后第二所獲準(zhǔn)該專業(yè)的大學(xué)，專業(yè)面向國(guó)家特重大基建安裝工程培養(yǎng)未來(lái)的總規(guī)劃師和總設(shè)計(jì)師。

明天就隨著小招一上去瞧瞧這個(gè)嶄新的專業(yè)吧！

原有土木安裝工程專業(yè)起源于1932年國(guó)立吉林中學(xué)，1987年建筑安裝工程方向恢復(fù)招生，2006年獲土木安裝工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位追授點(diǎn)，2008和2010年分別獲廣東省品牌專業(yè)、國(guó)家特色專業(yè)土木、水利與海洋工程，2011年獲一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位追授點(diǎn)，2012年成立土木安裝工程博士后流動(dòng)站。2011和2016年通過(guò)工信部高等教育碩士專業(yè)評(píng)估（認(rèn)證），2017年全省大學(xué)第三輪學(xué)科評(píng)估等級(jí)為B+（其中A僅13所）。2019年被教育部確定為首批土木安裝工程專業(yè)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。原有水務(wù)水電安裝工程專業(yè)歷史古老土木、水利與海洋工程，現(xiàn)為湖南省特色專業(yè)和湖南省品牌專業(yè)，2019年獲準(zhǔn)廣東省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

在七十余年的發(fā)展歷程里，借助巖土安裝工程學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)，教學(xué)與科研互相推動(dòng)發(fā)展。巖土安裝工程水災(zāi)控制方向國(guó)際領(lǐng)先，解決了一系列豎井安裝工程世界級(jí)瓶頸，在國(guó)外土木安裝工程學(xué)科有顯著的推動(dòng)優(yōu)勢(shì)。擁有17個(gè)國(guó)家級(jí)和省處級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，完工了以教授領(lǐng)軍，黃河、杰青為中堅(jiān)，優(yōu)青、萬(wàn)人為新生力量的國(guó)際化高水平師資隊(duì)伍，培養(yǎng)了諸多行業(yè)領(lǐng)軍官物，為土木安裝工程人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和安裝工程建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

湖南中學(xué)“土木、水利與海洋安裝工程”以服務(wù)國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重大戰(zhàn)略為導(dǎo)向，面向土木與地下安裝工程智能建造、智慧水務(wù)與水安全、智慧交通安裝工程等行業(yè)前沿，牽涉建筑、交通、水利、地下空間、海洋等人類社會(huì)發(fā)展不可或缺的諸多行業(yè)，培養(yǎng)工科基礎(chǔ)扎實(shí)、工程素養(yǎng)卓越、綜合素質(zhì)全面，把握未來(lái)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的大土木類安裝工程科學(xué)家和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才。

根據(jù)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、新理工”思路，加強(qiáng)通識(shí)教育，將基礎(chǔ)物理、力學(xué)、管理、法律以及安裝工程新技術(shù)相結(jié)合，從國(guó)家重點(diǎn)安裝工程中錘煉科學(xué)問(wèn)題，解決土木、水利、交通和海洋等安裝工程中的有關(guān)問(wèn)題，同時(shí)結(jié)合智能化發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行拓展，培養(yǎng)工科基礎(chǔ)扎實(shí)、工程素養(yǎng)卓越、綜合素質(zhì)全面，把握未來(lái)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的大土木類安裝工程科學(xué)家和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才，才能在土木安裝工程、水利安裝工程、道路與橋梁安裝工程、海洋安裝工程等領(lǐng)域進(jìn)行有效勾通、交流與協(xié)作，能勝任大土木安裝工程領(lǐng)域設(shè)計(jì)、施工、管理等工作，并能繼續(xù)在本領(lǐng)域從事科學(xué)研究工作。

專業(yè)發(fā)展堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、新理工”思路，擁有以李術(shù)才教授為核心的高水平教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，以大平臺(tái)、大人才、大項(xiàng)目、大成果為支撐，從國(guó)家重點(diǎn)安裝工程中錘煉科學(xué)問(wèn)題，既博士師生怎樣利用物理、力學(xué)和專業(yè)知識(shí)來(lái)解決土木、水利、交通和海洋安裝工程中的有關(guān)科學(xué)問(wèn)題，又與估算機(jī)、環(huán)境、管理等多學(xué)科交叉融合，全面培養(yǎng)師生的創(chuàng)新研究能力和新理工實(shí)踐能力。

1.通：

加強(qiáng)通識(shí)教育，新生入校后前三年需完成大土木類領(lǐng)域基礎(chǔ)課程，為師生學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展夯實(shí)寬厚的理論基礎(chǔ)，為喜迎未來(lái)的新挑戰(zhàn)做好打算。

2.專：

指出學(xué)科交叉與融合，設(shè)置4個(gè)專業(yè)方向模塊，包括建筑安裝工程、水利水電安裝工程、交通基礎(chǔ)設(shè)施安裝工程及海洋安裝工程，師生選擇一個(gè)主修專業(yè)方向進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，為師生提供在某一專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

3.跨：

每位中學(xué)生選擇起碼一個(gè)輔修專業(yè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)，為師生步入更廣泛的領(lǐng)域提供發(fā)展機(jī)會(huì)，滿足師生個(gè)性化和多元化培養(yǎng)需求。

4.融：

課程機(jī)制將英語(yǔ)、力學(xué)、管理、法律知識(shí)與安裝工程新技術(shù)相結(jié)合，并與計(jì)算機(jī)、環(huán)境、管理等多學(xué)科交叉融合，全面提高師生創(chuàng)新研究能力和新理工實(shí)踐能力。

同時(shí)，專業(yè)側(cè)重國(guó)際交流合作，與美、歐、澳、日等多個(gè)國(guó)家著名大學(xué)推行了國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)體系。約請(qǐng)世界知名專家為碩士生開辦暑假國(guó)際課程，擴(kuò)寬國(guó)際視野。

結(jié)業(yè)生既才能在國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)小型企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、施工、管理等工作，也能在科研院所和大學(xué)從事相關(guān)領(lǐng)域前沿科學(xué)研究工作。結(jié)業(yè)生到國(guó)外外名校升學(xué)深造比列達(dá)到50%以上。

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成就你的國(guó)家建設(shè)者之夢(mèng)！