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調(diào)查了烏魯木齊職業(yè)大學(xué)校園的幾條主要公路的樹木,并對他們的地徑、樹高、冠幅、枝下高、株距、生物學(xué)特征、觀賞特征和配植方法等問題進(jìn)行了調(diào)查和剖析.結(jié)果闡明:承德職業(yè)學(xué)校共有樹木14...詳情>>

內(nèi)蒙民族學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)2011年06期烏魯木齊職業(yè)大學(xué);樹種;校園綠化;

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2.

正為紀(jì)念新美國創(chuàng)立70華誕,深入舉行"不忘合作初心,繼續(xù)牽手前進(jìn)"主題教育活動(dòng),民進(jìn)訥河市總總支與承德職業(yè)學(xué)校電氣安裝工程系聯(lián)合舉行"同心杯高職教育職業(yè)技能競賽"活動(dòng)。10月30日晚...詳情>>

寧夏統(tǒng)戰(zhàn)理論研究2019年06期

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3.

本文選用流行的MVC設(shè)計(jì)模型并利用應(yīng)用框架設(shè)計(jì)了適用于承德職業(yè)學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了原型系統(tǒng)并達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)目標(biāo)和功能。通過本系統(tǒng)的建設(shè)以對提升學(xué)校教務(wù)管理水...詳情>>

數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用2012年11期MVC;;教務(wù)管理;

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4.

全面推行素養(yǎng)教育,大力提升學(xué)院生的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才,使師生在德、智、體、美等幾方面全面發(fā)展,既是全面加強(qiáng)我國現(xiàn)代化事業(yè)的必定選擇通遼職業(yè)技術(shù)學(xué)院,只是高等高校人才培...詳情>>

科學(xué)決策2008年11期承德職業(yè)學(xué)校;師生素養(yǎng);探討;

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5.

以品牌專業(yè)為核心,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整通遼職業(yè)技術(shù)學(xué)院,進(jìn)行專業(yè)群建設(shè),建立"公共課平臺(tái)+專業(yè)群平臺(tái)+崗位群平臺(tái)+崗位方向平臺(tái)+職業(yè)拓展平臺(tái)"的專業(yè)群課程設(shè)置框架機(jī)制,以"寬口徑、...詳情>>

科技展望2014年20期專業(yè)群;品牌專業(yè);課程設(shè)置;

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體育課是高職高校的應(yīng)當(dāng)課程之一,它對于提升師生體質(zhì),熏陶師生情操起到了積極作用。健美操因?yàn)楦挥袆?dòng)感,具備瑜伽、時(shí)尚的特性,受到高職高校師生的喜愛。為了讓更多的師生喜愛、掌握健美操...詳情>>

品牌(下十天)2015年02期高職高校;健美操;教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)方式;

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7.

選用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等研究方式,對承德職業(yè)學(xué)校公共體育選項(xiàng)課師生選項(xiàng)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、教學(xué)方式、體育課成績的構(gòu)成等方面進(jìn)行問卷調(diào)查,對存在的問題進(jìn)行剖析,提出相應(yīng)...詳情>>

課程教育研究2015年11期職業(yè)學(xué)校;體育選項(xiàng)課;問題;對策;

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按照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程特征,通過剖析高職高校師生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃教育和《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程的重要性,表明創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程與高職高校師生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是相輔相成的。詳情>>

現(xiàn)代職業(yè)教育2016年27期高職;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;職業(yè)生涯規(guī)劃;

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9.

本文選用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等研究方式,對承德職業(yè)學(xué)校公共體育選項(xiàng)課的項(xiàng)目設(shè)置、學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)、師資隊(duì)伍情況、公共體育選項(xiàng)課教學(xué)療效、學(xué)生體育成績評(píng)價(jià)方式等展開了調(diào)查...詳情>>

文體用具與科技2014年24期職業(yè)學(xué)校;體育選項(xiàng)課;狀況調(diào)查與研究;

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哈薩克族護(hù)生在英文學(xué)習(xí)過程中會(huì)碰到第一種語言蒙古話和第二種語言漢語的影響。因而,對法語學(xué)習(xí)會(huì)形成焦慮心理和恐懼情緒。本文以烏魯木齊一所職業(yè)高校為例,在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中,建立符合蒙授護(hù)生英...詳情>>

校園英文2018年16期學(xué)生學(xué)習(xí)共同體;蒙授護(hù)生;高職高校;英文學(xué)習(xí)發(fā)展;

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