更新時間：2022-12-14 11:44:30作者：佚名
第十四講鋼筆楷書包圍結構及品字結構法則doc初中硬筆書法教學第十四講鋼筆楷書包圍結構及品字結構法則教學鋼筆楷書包圍結構及品字結構法則內容1在觀察比較臨摩的基礎上學會書寫包圍結構和品字結構的字重點2進一步培養學生良好的書寫習慣難點1在老師的講解引導下了解掌握硬筆字的書寫要領本課2在觀察比較臨摩的基礎上學會鋼筆楷書包圍結構及品字結構法則教學3培養學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力目標4進一步培養學生良好的書寫習慣學具鋼筆鉛筆練習本A4白紙課時1課時準備一導入包圍結構類型多書寫難度比較大由于視覺的作用包圍結構的字不宜寫的頂格否則就會顯得比其他字要大同學們要特別注意這點品字結教構由三個相同部分堆疊而成呈品字形所以稱為品字結構二講授包圍結構的寫法要領學一全包圍1老
左上包圍結構的字左上包圍結構的字
師示范書寫指名說筆畫名稱老師領讀筆畫名稱2講解筆順過3再次范寫讓學生說說自己看到的全包圍有什么特點分小組討論4教師結合課本詳細講解形長的邊框大體平行形扁的上寬下窄程5教師在實物展臺上示范寫法兩遍學生模仿6學生自由練習教師巡視指導7學生舉出全包圍的字例創作書寫8表關于同志近三年現實表現材料材料類招標技術評分表圖表與交易pdf視力表打印pdf用圖表說話 pdf揚掌握特點的學生并在實物展臺上展示9對于書寫不符合楷書規范的字例單獨講解并實物展臺示范二上包圍1老師示范書寫指名說筆畫名稱老師領讀筆畫名稱2講解筆順3再次范寫讓學生說說自己看到的上包圍的字有什么特點分小組討論4教師結合課本詳細講解左右兩邊框基本平行中心部分略向上靠教5教師在實物展臺上示范寫法兩遍學生模仿學6學生自由練習教師巡視指導7學生根據舉出上包圍的字例自由創作書寫過8表揚掌握特點的學生并在實物展臺上展示
9對于書寫不符合楷書規范的字例單獨講解并實物展臺示范程三下包圍1老師示范書寫指名說筆畫名稱老師領讀筆畫名稱2講解筆順3再次范寫讓學生說說自己看到的下包圍的字有什么特點分小組討論4教師結合課本詳細講解上寬下窄框高為字高的一半5教師在實物展臺上示范寫法兩遍學生模仿6學生自由練習教師巡視指導7學生根據舉出下包圍的字例自由創作書寫8表揚掌握特點的學生并在實物展臺上展示9對于書寫不符合楷書規范的字例單獨講解并實物展臺示范四左包圍1老師示范書寫指名說筆畫名稱老師領讀筆畫名稱2講解筆順3再次范寫讓學生說說自己看到的左包圍的字有什么特點分小組討論4教師結合課本詳細講解上橫短下橫長豎垂直5教師在實物展臺上示范寫法兩遍學生模仿6學生自由練習教師巡視指導7學生根據舉出左包圍的字例自由創
作書寫8表揚掌握特點的學生并在實物展臺上展示9對于書寫不符合楷書規范的字例單獨講解并實物展臺示范教五左上包1老師示范書寫指名說筆畫名稱老師領讀筆畫名稱2講解筆順學3再次范寫讓學生說說自己看到的左上包的字有什么特點分小組討論4教師結合課本詳細講解左上部不宜過寬右下部要舒展過程5教師在實物展臺上示范寫法兩遍學生模仿6學生自由練習教師巡視指導7學生根據舉出左上包的字例自由創作書寫8表揚掌握特點的學生并在實物展臺上展示六左下包1老師示范書寫指名說筆畫名稱老師領讀筆畫名稱2講解筆順3再次范寫讓學生說說自己看到的左下包的字有什么特點分小組討論4教師結合課本詳細講解右上部緊貼左下底下捺畫要舒展5教師在實物展臺上示范寫法兩遍學生模仿6學生自由練習教師巡視指導7學生根據舉出左下包的
字例自由創作書寫七右上包1老師示范書寫指名說筆畫名稱老師領讀筆畫名稱2講解筆順3再次范寫讓學生說說自己看到的右上包的字有什么特點分小組討論4教師結合課本詳細講解橫折豎鉤略向內收中心部分略向左上靠5教師在實物展臺上示范寫法兩遍學生模仿6學生自由練習教師巡視指導7學生根據舉出右上包的字例自由創作書寫二講授品字結構的寫法要領1老師示范書寫指名說筆畫名稱老師領讀筆畫名稱2講解筆順3再次范寫讓學生說說自己看到的品字結構的字有什么特點分小組討論4教師結合課本詳細講解上部居中下部左右對稱5教師在實物展臺上示范寫法兩遍學生模仿6學生自由練習教師巡視指導7學生根據舉出品字結構的字例自由創作書寫八小結本節課的主要內容課后1復習第十四課內容包圍結構以及品字結構法則作業2練習應用練習內容