更新時(shí)間：2022-07-27 21:03:13作者：佚名
對(duì)3歲的寶寶來(lái)說(shuō)，游戲可以是生活中的任何事情，翻繪本、抽紙巾、有聲玩具或者玩躲貓貓。只要是出于寶寶內(nèi)在動(dòng)機(jī)，積極參與，并能帶來(lái)愉悅感的活動(dòng)，都可以是游戲。
親子游戲，需要家長(zhǎng)平等的參與到游戲里，父母不要把親子游戲變成上課幼兒園親子游戲活動(dòng)，父母應(yīng)當(dāng)只是游戲的參與者，而不是寶寶游戲的操縱者
父母可以通過(guò)對(duì)游戲的設(shè)計(jì)，充分利用孩子對(duì)游戲欲望、好奇心激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。親子游戲過(guò)程中，語(yǔ)言發(fā)展、邏輯思維、社交技能及情緒壓力調(diào)節(jié)的，是水到渠成自然的產(chǎn)物。
分享幾個(gè)，我和3歲的女兒，經(jīng)常玩的親子游戲。道具都是利用生活里，隨手可得的物品。而且同一個(gè)游戲，可以根據(jù)寶寶的能力和興趣，做出很多不同的變形，和難度調(diào)整。
1、夾菜大考驗(yàn)
游戲道具：碗、筷子、積木
游戲步驟：
01、家長(zhǎng)把積木倒入碗里，示范用筷子從碗里夾出積木
02、家長(zhǎng)與孩子比賽夾積木數(shù)量（家長(zhǎng)控制自己的夾得頻率，調(diào)動(dòng)孩子的積極性）
游戲的幾種變形：
01、混入不同的顏色積木，每次只能夾規(guī)定的顏色。
02、孩子熟練用筷子后，可以用花生、黃豆、綠豆等替代積木，增加難度。
游戲作用：對(duì)孩子的手指靈活度、注意力、顏色辨別都有很好的促進(jìn)作用。
2、猜猜在哪里
游戲道具：識(shí)物卡片
游戲步驟：
01、家長(zhǎng)把卡片正面、整齊的擺放在地板或者桌上。（卡片數(shù)量根據(jù)孩子的能力調(diào)整）
02、給寶寶3分鐘，記憶動(dòng)物卡片對(duì)于的位置。（時(shí)間根據(jù)孩子的能力調(diào)整）
03、把卡片翻過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)說(shuō)出動(dòng)物名字，孩子翻出對(duì)應(yīng)的卡片。（也可以是家長(zhǎng)指定一張卡片，孩子說(shuō)出動(dòng)物名字）
04、家長(zhǎng)與孩子角色互換。
游戲變形：
孩子隨機(jī)抽出一張卡片，舉在胸前，家長(zhǎng)模仿動(dòng)物叫聲幼兒園親子游戲活動(dòng)，或者描述動(dòng)物特征。孩子根據(jù)家長(zhǎng)的叫聲或者描述，猜出動(dòng)物名字。（角色互換）
游戲作用：培養(yǎng)寶寶的觀察能力、記憶力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
還有很多簡(jiǎn)單易執(zhí)行的游戲。
1、反話國(guó)的人：孩子需要做家長(zhǎng)命令相反動(dòng)作，如：父母說(shuō)站起來(lái)，孩子就要做蹲的動(dòng)作；父母說(shuō)舉左手，孩子就要舉右手。根據(jù)孩子的能力設(shè)定動(dòng)作，同樣可以角色互換。
2、小手照相機(jī)：在畫板上臨摹手、腳、蘋果 ... ... 等事物的外形
3、角色扮演：與您的孩子一起閱讀，鼓勵(lì)孩子根據(jù)這些故事演出繪本的情景
親子游戲有幾點(diǎn)父母需要注意
1、根據(jù)孩子能力調(diào)整游戲難度
游戲難度的設(shè)計(jì)，要考慮孩子能夠利用和發(fā)揮現(xiàn)有能力，又可以培養(yǎng)新技能。太簡(jiǎn)單的游戲會(huì)讓寶寶索然無(wú)味，難度太高會(huì)挫傷寶寶的積極性。
2、與孩子建立平等玩伴關(guān)系
游戲中讓孩子自由探索，讓寶寶主動(dòng)尋求父母的幫助，這樣寶寶更容易接受你的意見。與你的孩子，建立平等的玩伴關(guān)系，這樣可以調(diào)動(dòng)孩子，參與的積極性，孩子會(huì)通過(guò)游戲中的模仿與探索性逐步發(fā)展技能。
3、游戲不是學(xué)習(xí)的工具
游戲?qū)⒆拥闹匾裕F(xiàn)在被大家普遍接受。然而一些父母，會(huì)忽視孩子的興趣，強(qiáng)求孩子玩父母認(rèn)為，有益開發(fā)智力的玩具、游戲。殊不知，錯(cuò)的游戲方式，同樣會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。
游戲之所以是幼兒，最佳的學(xué)習(xí)方式。在于孩子在自己感興趣的活動(dòng)和游戲里，不斷探索的結(jié)果。玩游戲不僅僅在于獲得樂(lè)趣，還在于冒險(xiǎn)，試驗(yàn)和測(cè)試界限。
4、親子游戲不是簡(jiǎn)單的陪伴
親子游戲，是需要父母的全身心的參與，與孩子的互動(dòng)，而不僅僅是簡(jiǎn)單的陪伴。游戲中孩子通過(guò)模仿后，自己嘗試探索，探索過(guò)程中會(huì)通過(guò)父母的反饋（語(yǔ)言與非語(yǔ)言的），去判斷自己的行為是否正確、安全。
對(duì)3歲的寶寶來(lái)說(shuō)，身邊隨手取得的物品，只要是寶寶感興趣的。都可以做為親子游戲的道具。親子游戲重要的是，父母平等的作為游戲參與者，寶寶在感興趣的游戲中，在好奇心的驅(qū)使下不斷探索，積極參與并快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)自己的身體的寶藏。