更新時間：2022-06-21 17:03:59作者：佚名
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的擊鼓傳花游戲作文，歡迎大家分享。
擊鼓傳花游戲作文1
今天下午，我興高采烈地來到了覃老師的課堂，準備上作文課。作文的名字是“擊鼓傳花”，我已經迫不及待地想玩游戲了。
覃老師宣布了游戲規則：用紅領巾蒙住一個小朋友的眼睛，然后開始擊鼓傳遞文具袋，文具袋停在誰的手里，誰就上臺抽出一張紙條，做出各種各樣的動作。
第一輪由高興辰來擊鼓。“咚咚咚”，高興辰開始擊鼓，文具袋在同學們手里一個接一個地傳了起來。我激動極了，最后文具袋停在了小趙手里。該小趙表演“雞飛狗跳”，只見小趙害羞地走出座位，站在教室中間。他雙手輕輕地拍打著，學小雞展翅飛翔，腳在地上跳來跳去，學著小狗在地上跳上跳下。他的樣子太溫柔了。
這時，小周早已經按耐不住心急了。他直接從座位上跑了出來，沖到教室中間。只見他一邊跳著，一邊嘴里唱著：“咯咯噠，咯咯噠……”，哈哈哈，真像一只剛下了蛋的母雞。大家正被他的模樣逗得哈哈大笑時，小周又開始在地上使勁跳起來，一邊跳一邊學著“汪汪”的叫聲。小周啊小周，你真是演技派的呀，長大了不當明星真是可惜了呀！
擊鼓傳花游戲作文2
“咚，咚，咚……”四級五班怎么有敲鼓的聲音？原來是同學們正在玩擊鼓傳花游戲呢！
當老師說玩擊鼓傳花這個游戲時，四級五班像炸開了鍋似的，有的同學手舞足蹈，有的同學說：“我不想玩。”而我非常緊張。老師說：“游戲規則是，老師背對著同學們敲鼓，同學們在座位上傳花，當聲音停止時，花在誰手上，誰就要表演節目。”
游戲開始了！“咚、咚、咚，”隨著老師越來越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的節奏“嘭嘭”地跳起來。那束花在同學手中快速地傳遞著，仿佛成了大家手中的“定時炸彈。”忽然，鼓聲戛然而止。舒任杰正要把花傳給后面的同學，鼓聲一停，他的手就像定住了一樣，同學們頓時幸災樂禍地叫起來，非要讓他上臺表演節目。舒任杰面無表情地走到了講臺上，謝老師給舒任杰拿了一張紙，就開始表演了，舒任杰擺了一個跳躍的姿勢，在講臺上跳了跳，同學們一下子就猜了出來是“跳躍。”
不知不覺，下課了，我們只好結束了這個游戲，擊鼓傳花真是太有趣了。
擊鼓傳花游戲作文3
今天第三節課，徐老師領我們做了一個游戲——擊鼓傳花。同學們聽到這個消息可高興啦。
擊鼓傳花前，老師把游戲玩法和規則作了一個清楚的交代。傳花順序先從第1組開始，然后按順序傳到第9組，老師從桌上拿出牙膏盒給第一個同學當花，后又請1位同學上來敲鼓，老師說：“我說開始就傳花，等鼓聲停，誰手里有花，誰就來表演節目。”說完同學們的心情無比激動，一個個精神抖擻，視目以待。
游戲開始了，鼓聲響起，我們就傳花。“咚咚”的鼓聲由慢到快，又由快到慢，同學們迅速地把花飛快地往下傳，花首先落到了李宜歡手里，只見她手里拿著花傻了眼，同學們也大笑起來。她之好獨自朗誦了《清明》。
她朗誦完詩，擊鼓傳花繼續進行著，我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著。過了一會兒，閃亮燈場的是甘林深。平時大膽的他，可今天這場面，卻有些害羞。他在老師那抽了1個簽，結果是跳舞!這時，1位同學教了他1支舞，在那位同學示范舞時，笑翻全場。最后他還是跳了，在跳舞時全班人都在笑。
游戲在同學們歡樂的氣氛中繼續著。“叮叮叮……”，下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個緊張而開心的游戲。有些同學唉聲嘆氣：“下課鈴響得真早。
擊鼓傳花游戲作文4
老師今天說：“我們這堂課來玩個游戲吧，它有個好聽的名字叫（擊鼓傳花）。”我們大家都以為一定不怎么好玩的，就在我們心里猶豫的時候，老師說出了它的游戲規則：“第一個同學拿一樣東西傳給后面的同學，然后一個一個往下傳，當老師喊停的時候東西在哪個同學手里，那么那個同學就要站壁角，接受懲罰。”大家心里都打起了鼓，接受懲罰？會是什么呢？
游戲開始了，我看著同學們把橡皮一個一個傳了下來，我緊張的手里都冒汗了，心里想我可不想被懲罰啊，千萬別是我啊，眼看馬上傳到我了，我的心快跳出來了，就在前面的同學把橡皮放到我手里的時候，我緊張的都快拿不住了擊鼓傳花的游戲規則，趕快把橡皮給下一個同學，“呼---”就在橡皮握在下個同學手里的時候我的心就像一塊大石頭終于放下了，我自己安全啦，呵呵，我高興的忍不住笑了起來，我們玩了好幾輪，但我始終沒有被懲罰太幸運了，有的.同學被懲罰了唱歌，有的同學被懲罰了出謎語，還有的同學被懲罰了學小狗叫......課堂里都是我們的笑聲，老師有時都被我們逗笑了。
這是一堂有趣的課！
擊鼓傳花游戲作文5
星期五第二節語文課，楊老師帶著我們玩了擊鼓傳花的游戲。
游戲規則是老師會放音樂，老師把花給到誰誰就像S形的往左或右傳，當音樂的聲音沒有了，花在哪個人的手里，那個人就是“幸運兒”，“幸運兒”會按照規定安排做任務。
音樂響起，我們緊張的傳著手里的花，突然，音樂沒了，花傳到了葉媛溪手里，這才得知，葉媛溪沒有任務，反而是一本筆記本，這真是一個真正的幸運兒啊。第二輪的“幸運兒”是張藍瀾，她原本很開心自己是“幸運兒”，可她的任務是模仿大猩猩走路，她左一小拳頭，右一小拳頭，臉上全是悲傷，然后，她小碎步地走下臺。
第三個“幸運兒”趙一銘可就慘了，她的任務有兩個，老師會給她一個詞語，她用手腳給我們演，如果趙一銘選的兩個人都沒說對的話，趙一銘就唱一首歌，結果，兩個人都沒說對，趙一銘失望了，她唱了一首《一剪梅》，她倆手放在褲子的口袋里，低垂著頭，失落地唱著歌，唱完后，楊老師問趙一銘：“如果讓你回到剛才，你會怎么做呢？”“我會趕緊給王啟鑫”，趙一銘說完，全班哄堂大笑。
雖然我不是“幸運兒”，但我也很開心。
擊鼓傳花游戲作文6
擊鼓傳花這個游戲的規則是：
楊老師用木版當鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽子的同學必須表演一個節目，玩的次數3次。
同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶——七上八下。
此時此刻，教室里的氣氛變得緊張起來，誰也不知道帽落誰家！
第一輪開始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來，我的心情也平靜了下來，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學們推上了講臺，錢立安為我們講了一個笑話，聽得大家哈哈大笑。
第二輪是最好玩的一次了，楊老師一會兒把木板打得重，一會兒又打得輕，我的心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來，這次被傳到帽子的同學為我們大家叫了三聲狗叫，聽得同學們個個都捧腹大笑起來。
第三輪……
雖然游戲結束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……
擊鼓傳花游戲作文7
我一來到作文班，我就高興地大聲歡叫。我乘電梯到了五樓，我走到班里。過了一會兒，老師來了，老師說：“同學們說說你們喜歡玩什么游戲呢？”
老師看見有一位同學高高舉起了手，他就是我們作文班的一個舉手達人——楊承遠同學。我們的老師和我們的同學總是親昵地叫他“小遠遠”。
“小遠遠”回答說：喜歡玩的游戲是三國殺和王者榮耀。老師聽了呵呵笑，說：“你喜歡玩的游戲是電腦里面的，我我們今天我們玩的游戲是現實版的，叫做｀擊鼓傳花｀”。
老師跟我們說了游戲規則：當鼓聲響起時，大家依次傳遞手中的花；當鼓聲停止時，花在誰手中，誰就要表演個節目。游戲即將開始了，老師又強調了一遍規則：必須是依次傳遞；必須傳遞到手中。
游戲正式開始了，老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個鼓手，哈哈，贏得“黑白配”的是一個不愛說話的人，叫林敬之；林敬之負責游戲的打鼓角色。“咚咚咚，咚咚咚！”股聲響徹在小教室的四周，“咚！”鼓聲突然停止了。此時正好停留在我同桌的手中，結果我就和我的同桌一起被罰表演唱歌。
哈哈哈，接下來的故事我就不多說了，這個游戲就叫作“擊鼓傳花”。
擊鼓傳花游戲作文8
同學們，你們玩過擊鼓傳花的游戲嗎？今天作文課劉老師也帶領我們玩了一次，我們真是好開心呀！
游戲開始前，劉老師先將游戲規則告訴我們。我在聽規則時，心里好緊張！只聽劉老師的鼓聲響起了，紅蓋子先從黃祉菁同學傳到下一個同學的手中。有的同學很膽小，比如陳子涵同學，拿到紅蓋子就像觸電了似的，一下甩了出去！有的同學卻很有勇氣，比如我！我拿到紅蓋子像牛氣沖天似的，一點也不怕！就這樣紅蓋子傳到了一個又一個同學的手里。
老師的鼓聲一停，第一個“中獎者”是韓沐鋒同學。只見他陰陽怪氣地走上講臺，表演了節目“哈哈大笑”。第二位“中獎者”竟然是我，我開心地走上講臺表演“媽媽教訓孩子”，我覺得很搞笑，同學們也被我逗得哈哈大笑起來！
這堂作文課真是太有趣了！
擊鼓傳花游戲作文9
今天，作文班老師和我們玩一個游戲——擊鼓傳花。
游戲的玩法是：一位同學上去，背著同學們敲鼓，當鼓聲一響，同學們就開始傳花；當鼓聲停下的時候，誰的手中拿著花，誰就要表演一個節目。規則：必須是依次傳遞花朵；不能半途用扔掉，必須傳遞到同學的手中。
游戲開始了，第一輪，是肖熙傳花，敲鼓者是小戲；開始傳花了，小戲開始敲鼓了，大家拿著花，花像是帶著尖尖的刺似的，每個人一接到花朵就快速地傳給下一位同學，好似生怕被刺到了一樣。“快！快！快！”大家一邊歡呼一邊眼疾手快地傳；突然，鼓聲停了，大家左看右看。呀！怎么是小熙？小熙說：“嗯——我來表演暈倒好了。”話音剛落，他就“暈倒”了，大家看完他那滑稽的演技捧腹大笑起來，“哈哈，來！鼓個掌。”老師說道，我們大家鼓起掌來。
第二輪開始了，我把那朵被我們折騰得幾乎“粉身碎骨”的花兒拼起來（因為在我們傳遞的時候，把這朵花給“分開”了）。我心想：為什么是上一輪的表演者是小熙而不是我呢？
這個游戲真好玩，上學的時候，我一定會與同學們分享，和他們一起玩擊鼓傳花這個充滿快樂的游戲。
擊鼓傳花游戲作文10
咚咚咚，林老師正在拍著黑板，花兒在飛舞，原來我們正在玩擊鼓傳花的游戲。
游戲開始了，我的心急速的跳動著，林老師走到黑板旁，用力敲打著。我們的耳邊傳來一陣陣的敲鼓聲，再看看同學們，同學們傳花的速度非常快，如同一個個子彈射向遠方。在桌上彈跳著，飛舞著，教室里同學們甚至興奮得要跳起來。花落到我的面前的桌子上，一下子慢了下來，她的手輕輕的放到桌子上，我伸出手接住花，轉過身子把花放到桌子上，后面的人接住了花。傳給了在后面的人，忽然鼓聲慢了下來。
咚咚咚，林老師停住了手，花兒也不再飛舞，如同被別人給定住了，花傳給了黃子淇，鵬黃子淇從椅子上彈了起來，走到講臺上。她一邊扭動著身體，一邊唱著歌，還不時的眨著眼睛，一曲終了了。黃子淇轉過身子跑到座位旁又坐了下來。
一提到這個擊鼓傳花的游戲，我的腦中出現了很多畫面，我好像看到花兒在飛舞著，還能聽到一陣陣的鼓聲和動聽的歌聲，還有同學們的笑聲。
擊鼓傳花游戲作文11
“我還是從前那個少年沒有一絲改變……”葛宇航在認真的唱著。其他同學在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的和他一起唱，原來我們在玩擊鼓傳花。
游戲規則是：老師在前面擊鼓，同學們在后面傳花，鼓聲停后，花在哪，誰就做一個表演。
林老師站在前面擊鼓，咚咚咚，好像海浪。聲音忽大忽小，同學們在下面傳，有的人傳得很快，有的人很慢，玩了很多局，我覺得最好玩的是劉奕洋傳的那一局。
林老師開始了擊鼓，同學們一聽到那聲音就開始了傳花，花好像快要爆的炸彈，跳到了我前面的同學桌上。他一看，這花在他的桌子上，手把花一抓，腰一轉，收一放，這花就掉在了我桌子上。我不小心分了神，還好在鼓聲的提醒下，我急忙手一抓把他高高舉在空中，轉了一個方向，把花鏟了下去。傳著傳著，傳到了劉奕洋的座位，劉奕洋把花拿在手里，站了起來，迷迷糊糊的問傳給誰啊，還時不時搖搖頭，看著他前面的人或者后面的人，結果鼓聲停了，他只能開始他的表演——動耳朵。
“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變……”我心中還會想起那首歌，期待下一次的擊鼓傳花。
擊鼓傳花游戲作文12
“哈哈哈……”愉快的笑聲從我們教室里傳出，今天我們要玩擊鼓傳花的游戲，規則是：鼓聲響起來，紅花往后傳；鼓聲停下來，紅花在誰手里，誰就上臺表演節目。
游戲開始了，戰鼓“咚、咚、咚”地響起來，我的心也晃來晃去，上躥下跳，一刻不能安寧。紅花在同學的手中飛舞著，傳來傳去，因為大家怕傳到了自己，上臺表演。戰鼓停了，第一位是張西望，這時大家都松了口氣，心中的石頭放了下來。只見張西望抬頭挺胸，大大方方地走上了臺，想了想，說：“我唱的歌名是《草原就是我的家》。”接著，他就大聲地唱了起來：“藍藍天空飛彩霞，騎上了我的小紅馬……”唱完后，大家鼓起掌來，老師也使勁地鼓掌，說：“唱得不錯，又嘹亮又動聽。”我們也贊揚道。
戰鼓還在“咚、咚、咚”地響著，游戲還在進行著，紅花在同學的手中歡跳，像一只小紅鳥，飛來飛去。許多同學上了臺，花傳到了洪振淵手中，他表演了唱歌；花再傳到了陳錦槲，他表演了笑話；花又傳到了楊思棋的手中，她表演了拉丁舞……
游戲還在進行，一個個同學上來表演擊鼓傳花的游戲規則，一陣陣掌聲此起彼伏，教室里一片歡聲笑語。
游戲結束了，這個游戲真好玩。我埋怨下課太早了，我回家還要玩！
擊鼓傳花游戲作文13
“哈哈哈！”這是什么聲音，我們是在槍戰嗎？不是，我們在玩有趣的擊鼓傳花！
規則是一個人拍桌子，一個人傳，傳到誰，誰就上來表演節目。
我們玩過了很多輪，最有趣的還要數趙正陽那一輪。游戲開始了，紅領巾很快被別人傳到了趙正陽的手上，他的動作開始放慢了，抓著紅領巾的手在空中亂擺，就像一面被大風吹得搖搖晃晃的旗子，對面的人都急得身上直往下流汗，衣服一下子就被大雨沖洗過一樣。已經全身濕透了。他怕傳到自己，他就臉像太陽一樣的紅，他伸手去搶，可是趙正陽不慌不忙的遞給了他，不一會兒他們就像手上有了火似的，又是一通的亂傳。
擊鼓聲在逐漸的放慢，突然紅領巾又傳到了趙正陽的手上，他的兩排牙齒在不停的魔動，還不時的發出響聲，可是鼓聲就在這個時候停了。趙正陽張開嘴大叫一聲，老不情愿的走到了講臺上。他突然的一下子倒在地上，雙手張開，挺大了肚皮，腰有點凸起，他當時就像一個死人一樣的躺在了地上一動不動，老師大聲說：“過！”
這一次的擊鼓傳花可真是回味無窮啊，可真想再來一局！
擊鼓傳花游戲作文14
今天下午狂風暴雨、電閃雷鳴。我堅持來到快樂作文班，上課的時候，和同學玩了一個叫擊鼓傳花的游戲。我覺得很好玩。
游戲的規則是：老師擊鼓，我們傳花，鼓停花停。花落在誰的手里，誰就要表演節目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。
上課啦，老師問：“同學們，要不要玩個游戲？”我和同學們高興地說：“好！”可是一聽完老師說完了游戲規則后，我就非常緊張。
游戲開始了，第一局大家都很緊張，可是鼓一停，花卻在我的手里。我緊張地走了上去，背了一首叫《絕句》的古詩。第二局，傳的速度更快了一些，由于周盈犯規，所以是周盈上臺表演，她表演了下腰，動作很完美。第三局，又是我上臺表演，我背了一首叫《詠柳》的古詩，我太緊張了，只好結結巴巴地背完了。
雖然我表演得不好，但是我還是鼓起勇氣站上來了。我為我自己點贊！
擊鼓傳花游戲作文15
“咚咚咚，哈哈”的聲音在教室里回蕩著，林老師拍著黑板，炸彈在教室里跳動著，原來我們正在玩一個叫擊鼓傳花的游戲。
大家看著林老師手里的炸彈，都在屏住呼吸，教室里有一種期待的氣氛。林老師拍著鼓，開始了一個演唱會。同學們的目光都盯在了炸彈上，快速的傳給自己的后桌，生怕炸彈落自家。他們的腰快速的轉到后面，然后快速的一扔炸彈，像一個小彈子，飛一樣的在玩跳高游戲。
眼看它就到我旁邊的人的手里了，我的小心臟興奮的在肚子里跳來跳去，像馬上就要跳出來似的，炸彈調皮的跳到了我的家里，我愛不釋手剛要傳給我的哥哥黃子麟的時候，老師拍鼓的聲音突然降低了，在一秒鐘后停了。教室里的鼓掌聲像錢塘江浪潮一樣越來越大，我走上臺上就唱出了優美的歌。我覺得現在已經不再玩游戲了，而是在開演唱會，我也早不在教室里，而是在一個演唱會的舞臺上。
啊！我多想再玩幾次啊！還在教室里，還和這些同學，還這么高興，那該多好啊！
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