更新時間:2024-12-09 08:48:58作者:佚名
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職業教育圈出品,一定是精品
第六期
好學校,別低調,大膽秀出你的“肌肉”吧!
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嗨~大家好!我是藍羅賓遜,與大家在《學?!钒浇诹谠俅我娒妗1酒诘闹鹘鞘恰?strong>鄞州職教中心”。一起來看看他們的獨特之處吧~
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首先,我們簡單介紹一下學校的自我介紹。
寧波鄞州職教中心學校是全國職業教育先進單位、首批國家中等職業示范學校、首批國家重點職業學校。地處寧波(鄞州)高等教育園區,毗鄰鄞州行政中心,緊鄰浙江大學寧波工程學院。區位優勢明顯,公共交通便捷,是鄞州區的“職業教育航母”、寧波市“標桿職業學?!?、全國“職業教育名?!?。
學校前身是創建于1980年的鄞縣技工學校,目前校園占地450畝,建筑面積12萬平方米,100多個班級,學生近5000人。學校師資隊伍在市內處于領先地位。 376名專任教師中,有多名國家職業教師和省特級教師。專業教師98%為“雙師型”教師。
學校以“培養具有創新思維和創新能力的優秀專業人才”為辦學目標,開設加工制造、金融商貿、信息技術、交通運輸四大類近20個專業,擁有5個省級骨干(示范)專業。 、5個城市品牌(重點)專業。建有數控、發那科、金融一體化、輕軌仿真、網絡電工、電氣技術、國際商務、在線動漫等多個校內實訓基地(其中機電數控實訓基地為國家級示范基地) ,能夠充分滿足每個學生對專業技能的學習需求。
學校實行“準軍事化”管理,校風嚴謹,教風優良,學風良好。在職業高考中,在線考生人數連續多年位居全省第一。連續多年在市級以上技能競賽中綜合分位居全市第一。其畢業生就業率多年來保持在100%。學校積極開展國際合作辦學,與德國、澳大利亞、香港等有合作項目,幫助中職學生實現留學夢想。
沒有規則,也沒有規則。一個學校的教學體系是重中之重。來看看辦學是怎樣的吧!
開設專業
學?,F有加工制造、金融商貿、信息技術、交通運輸四大類20個專業,省級示范重點專業3個,市級品牌(重點發展專業)4個。培訓區占地面積12000平方米,培訓設備3000萬元以上。數控專業為國家級實訓基地,機電專業為省級實訓示范基地。
師資團隊
名師工作室是鄞州職教中心為提高青年教師實踐培訓實效、推進骨干教師梯隊建設、發揮名師引領作用而實施的重要教師培養項目。學校為工作室配備了專門的辦公室。教師必須經過三個步驟:提交申請、導師評估、學校批準。審核通過后才能進入工作室。工作室的建設極大增強了師資隊伍的實力。
在2015年全國中等職業學校素質教育課程“創新杯”教師信息化教學設計及講座比賽中,鄞州職教中心音樂教師劉艷婷榮獲一等獎。機械組教師董啟迪和數學組教師陳曉英均憑借優異的表現榮獲一等獎。張靜兒老師榮獲“創新杯”講座比賽電子講座組一等獎。
由全國機械教育教學指導委員會主辦的2015年“忠王杯”全國機械職業學?!傲慵y繪、三維數字建模與繪圖”技能大賽。鄞州職教中心5名機械專業師生一舉奪得4項一等獎、1項二等獎,在全國大賽中展現了高超的技藝。
在中國職業教育協會德育委員會主辦的首屆全國中職班主任基本功競賽中,鄞州職教中心王輝老師榮獲一等獎。
在2016年寧波市中等職業教育技能(人才)大賽中,鄞州職教中心共獲得一等獎24項、二等獎37項、三等獎27項;一等獎率接近50%,再次位列寧波市技能大賽金牌榜第一。
學校環境
學校提出創建“美麗校園”,以“爭做文明師生,創建美麗校園”為主題,重點大力改善學校環境,提高辦學質量,增強師德師風。實施了“攻克美麗校園、發現美麗教師、培養美麗學生、創建美麗社團、裝飾美麗宿舍、爭創美麗課堂、品味美麗辦公、共享美麗融創園”,積極推進職業教育特色“美麗校園”建設。
多元教育模式
(一)過硬的技能成為上大學的“通行證”
2015年7月,在全國職業學校技能大賽中,鄞州職教中心選手獲得8金4銀,位居全國中等職業學校第一。教育部副部長陸鑫也向他們致詞。這些學生返校后鄞州職教中心,被各高職院?!邦A訂出去”。
(二)智浦融通打造多元升學渠道
近年來,鄞州職教中心高考升學率始終保持在99%以上。學校招生比例占應屆畢業生人數的75%以上。本科生數量始終位居全省第一,培養的學生在電子、計算機、機械、外貿等多個省份排名第一。
2015年,學校十余名學生在全國技能大賽中獲獎并保送省內高職院校相關或相近專業學習;而在高考“戰場”上,鄞州職教中心的學生也表現出色。去年,學校有249名學生完成本科課程(兩門以上)的學生人數居全省第一,其中有一名機械狀元。
多元化的升學渠道和廣闊的發展空間,使鄞州職教中心招生形勢逐年好轉。畢業生受到市場歡迎。
此外,為了讓學生畢業后能“無縫銜接”直接就業,學校與寧波鐵路總公司合作開設“訂單班”,于2011年9月正式開班。今年6月,學校2015級寧波地鐵運營與供電“訂單班”學員在公司總部完成了為期三個月的培訓,畢業后將成為寧波軌道交通的正式員工。
近年來,學校一直是浙江省中等職業學校“選拔式”課程改革試點學校之一。在“選擇性”課程改革背景下,學校積極倡導,以技能競賽為引領,通過校企合作、現代學徒制等科學方法。合理組織教學,將企業崗位所需技能融入到日常教學中,讓學生有所獲、有所用,從而推動課程改革深入發展。
目前,學校針對各專業、各學科舉辦的學校技能節已成為面向全校師生開放的師生專業技能競賽鄞州職教中心,基本覆蓋了學校主要專業群體,緊密銜接符合當地行業需求,體現職業教育水平;學生參加班級、校、區各級技能大賽,各級選拔進入寧波市總決賽,增強了包容性和公平性網校頭條,營造了“人人學技能、班級比技能、人人掌握技能”的良好氛圍。在鄞州職教中心的學生們身上,不難看到“比賽點亮生活,技能改變命運”的口號在這里成為了現實。
結論
學校堅持內涵與規模同步發展,堅持“服務為本、就業為本、技能為本”的辦學宗旨,堅持以人為本、多平臺人才培養。畢業生有就業優勢、創業條件、升學希望、發展基礎。近年來,畢業生“雙證”率100%,就業率連續多年保持100%,高職考試通過率100%。
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