更新時間：2024-07-05 08:04:04作者：佚名
英語外教培訓的思考
英語外教培訓的思考
英語外教培訓的思考
我有幸參加了“xx
城市
20xx
多年培訓外籍高中英語教師
這次培訓是教育局組織、策劃、有針對性的。
我非常珍惜這次學習機會。
通過學習我有很多感受
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今天的英語培訓即將結束。
張，飽飽的幸福
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這次培訓我學到了很多高中英語外教高中英語外教，感受也很多。
此次培訓讓我受益匪淺，雖然時間很短，但培訓內容讓我學到了很多
我聆聽了外教的理論指導，觀看了一些教學實例。
通過體驗一些運動，讓我能夠把理論聯系實際，理解得更深刻、更透徹。
以下是我的一些想法和體會：
1. 重新認識自己
通過學習，我的思想發生了新的變化。作為一名英語老師，我必須
必須具備豐富的英語知識、熟練的操作技能、良好的思維品質，
在探索的過程中，教師不再把傳授英語知識作為主要的教學任務。
和目標，而不再把大部分精力花在檢查學生的知識掌握程度上。
成為學習社區的一員，在這里老師和孩子們一起努力尋找問題的答案。
在探索英語的道路上，老師成為學生的同伴和親密的朋友。
2.對英語課堂教學的新認識
通過聆聽外教的教學技巧和課堂教學經驗與感受
我對英語課堂教學有了新的認識貝語網校，英語課堂是以語言為工具的。
強調從任務入手，觀察我們周圍的世界，培養學生的英語能力。這是
知識點。在教學的總體目的上，要注重興趣、體驗成功、培養自信心；
在實施上，我們注重營造學習環境，提高學習效率；在教學模式和方法上，我們注重
參與實踐、創新發展，注重語言教學中語感與溝通能力的培養
在教學評價方面，應注重運用激勵機制、多元化評價。
向英語教師指出聽、說、讀、寫、譯的教學技巧。
闡明了一名合格的英語教師應具備的基本素質。