更新時間：2024-06-17 20:23:45作者：佚名
健康心臟沙龍預覽 | 第62期
“什么是大學？”＆“重建大學！”
蔡元迪、楊海峰與您共話大學精神
01.
前言
“大學是社會之光，不應隨波逐流?！?/p>
“大學就像海上的燈塔。我們現在不能降低我們的道德標準?！?/p>
——竺可楨前總統
“如果大學生在整個學習期間，仍然要按照學校規定和控制的一條穩定的路徑走下去，然后走到終點，這就不再是大學了。高等教育機構的本質，對學生的選擇，是建立在每個人對自己的行為負責的前提下。他所承擔的責任，也包括最后一事無成、無能為力的風險。在大學里讓學生在精神上做出這樣的選擇，是最嚴重的事。”“教師的教學是自由的，學生的學習也因此是自由的。沒有權威，沒有規章制度，沒有學術監督。所有這些在中學里司空見慣的事情SCHEDULE怎么讀，在大學里都是被禁止的，以避免妨礙大學生的生活。如果人們要為助教和學生制定一系列的校規，那將是精神生活、創作和研究的終結?！?/p>
——雅斯貝爾斯
就在兩周前，清華大學楊甘教授的一句話引發了廣泛討論：
“我們的大學越來越像工廠，我們的院系像生產車間。大學的評價體系與內卷掛鉤，逼著學生匆匆忙忙地跑來跑去。表面上看留學之路，這很好，沒有人偷懶SCHEDULE怎么讀，大家都自愿加班。但這不是在培養人，而是在培養學習的機器。我可以用八個字來概括現在的學生：累、焦慮、未老先衰。但我不認為這是學生的問題。我不認為可以怪他們。我們需要檢討的是我們、教師和大學為他們創造了什么樣的成長環境。”
甘陽教授訪談完整視頻
本次沙龍，我們邀請了蔡元地教授和大家一起對當下的大學進行觀察和反思。
02.
· 閱讀本期 ·
《什么是大學？》作者是陳平原，北京大學中文系教授、教育部長江學者特聘教授。本書是他五本關于大學的著作之一，從歷史記憶、文學闡釋、精神建構、社會實踐等角度，對大學是什么、大學有什么、大學能做什么進行了反思。
《重建大學》作者姚國華，現為華中科技大學哲學系講師，創辦華中科技大學人文系列講座、隱形學院、《中國大學人文啟迪》等，獲國家級教學成果一等獎。退休后潛心寫作五年，著有《文化國家》、《重建大學》等著作。
屆時，我們將會選取幾個章節作為交流的起點。
“大學之道，在于彰顯光明德”
03.
· 本期嘉賓 ·
蔡元弟，1983年出生，浙江海寧人，中國政法大學法學學士、浙江大學古籍研究所文學博士。為人處事，有學者風度，有大學精神；為人師表，遠看威嚴，近看熱情，聽聽嚴厲?，F就職于城市學院人文學院中文系，曾獲城市學院第十一屆青年教師教學競賽文科組一等獎、人文學院“我最喜愛的老師”稱號。著有《流沙落簡考》（作者）、《徐邦達詩集》（編）等。
鏈接：，。（點擊文字可查看文章詳情）
04.
· 本期電子書下載鏈接 ·
時間：2024年4月13日星期六15:00~17:00
地點：浙江大學城市學院圖書館五樓保健室
特別提醒：建心坊沙龍不與任何學分、優秀分、二等分或其他學生考核掛鉤。
有興趣參加的可以向楊海峰老師（微信）報名。
05.
· 往期回顧·
第61期 詩意棲居：中國詩人的心路歷程與生命軌跡（嘉賓：孫福宣、方志剛）
創始人介紹
創始人楊海峰
工商管理專業教師，國家二級心理咨詢師。從教22年來，一直熱心于幫助人成長的文化公益事業，發起創辦了生生書院、隱形書院（經典誦讀、每日晨讀、人文漫步）、建心坊等文化公益組織，接受過中國少兒報、學習強國報、東方衛視、浙江衛視、光明日報、青年時報、浙江日報等多家媒體的采訪報道。
曾榮獲第四屆浙江省師德先進個人、浙江省教育系統“三育人”先進個人、浙江省教育系統“最美志愿者”、第三屆“最美杭州人——感動杭州十佳教師”、浙江省第十屆文明家庭、杭州市首批幸福家庭、杭州最美家庭、城市學院“我最喜愛的老師”、城市學院首屆教學基本功大賽一等獎等榮譽。
建新坊簡介
建心坊是楊海峰教授與城市學院圖書館共同打造的閱讀交流空間，始于2013年10月，現位于城市學院圖書館五樓。
以書籍為媒介，師友們探索生命、療愈心靈、互相成長的場所。定期舉辦療愈沙龍、個人生命咨詢、個性化自助讀書指導、生命成長相關好書推薦等。
沙龍宗旨
透過閱讀（海內外大師的啟發）與對話互助（與身邊的老師、朋友傾訴），療愈、解決人生的難題，幫助自己、幫助他人在生命中成長。
沙龍的哲學
融合閱讀療法、團體輔導、哲學輔導、人文主義等理念，營造真誠、信任、尊重、接納、同理心、平等、舒適的幫助氛圍，在真誠的關系中面對現實生活，探索現實問題，了解真相。
沙龍形式
我們每一期節目都會圍繞一個生活問題，借助一兩本好書，進行交流聊天。
我們讀什么？讀大師為大眾寫的關于生活、人性和人性的好書。
做什么？話題介紹→經驗分享→問答（也可以在沙龍結束后與楊老師單獨交流）等。
如何注冊
對本次沙龍感興趣并有意參加的同學，可以向楊老師（微信）報名。
往期精彩內容（滑動閱讀）
第61集：詩意棲居：中國詩人的內心與生命軌跡（嘉賓：孫福宣、方志剛）
《時代生活》第60期：傅倩、楊海峰與您暢談“鄧小平時代”
第59期 回歸哲學本源：四大圣人三人的對話
第58集 回歸哲學本源：張鑫燕、楊海峰與您暢談“四大圣賢”
第57期《做你自己》——MBTI測試與職業探索
第 56 集：心理治療之路 - 學習理解川井隼的思想
方志剛、楊海峰《瓦爾登湖》第55期
第 54 期：肖申克的救贖 - 制度化與自由之路
第53期：反思我們所經歷的性教育——從尿布到約會
第 52 期：學習的自由（卡爾·羅杰斯）
第 51 集電影療法：看電影治愈心靈：《心靈捕手》和《死亡詩社》
第50期：做一個不被別人欺騙的人——解讀西奧迪尼的《影響力》
第49期：西游記三倍成長 邵陽陪你讀經典
《愛的藝術》第48期張馨妍&楊海峰陪你一起讀
第 47 期：生命科學
第 46 期《Flow》——創造你最好的生活體驗
第45期 哲學與人生
第44期：榮格自傳——記憶、夢境和思考
第43期：大學的理想與理想的大學——讀雅斯貝爾斯《大學的理想》與《什么是教育》
第 42 期：尋找自我的人——羅洛·梅的存在主義心理學
第41期：人生的難題與方向——讀梁漱溟《東西方文化及其哲學》
第40期：生命的奮斗——五位理學大師的青春歲月
第39期：走出原生家庭傷害的陰影——讀《中毒的父母》
第38期：曾國藩的正面和側面
第37期 自我實現的奮斗——解讀霍妮的神經質與人生成長
第36期 美學與生活——讀朱光潛《給青年人的十二封信》及《美的論說》
第35期：成為自我實現的人——讀馬斯洛《動機與人格》
第34期：《情感依戀：為何家庭影響我的生活》（30年跟蹤研究的76個成長故事的啟示）
《我的職場手冊》第33期 幫你量身定制人生規劃
第 32 期：正念冥想與緩解壓力（正念療法一瞥）
第31期：被討厭的勇氣（阿德勒個體心理學初探）
第 30 期：活出完整的自我 - 格式塔療法簡介
第29期：讓我們上一堂真正的修身課（讀梁啟超《道德教育》）
第28期：在教育的路上找回丟失的自由、愛與生命（讀尼爾的《夏山學校》）
第27期：順應自然，做正確的事——森田療法心理處方
第26期幸福課程/積極心理學（Tal Ben-）——哈佛大學最受歡迎的課程
第25期：“尋找弗洛伊德”——精神分析導論
第24期：成為“人”（閱讀卡爾·羅杰斯）
第23期：走近榮格（閱讀《榮格心理學導論》）
第22期 創意與幸福人生——閱讀《創意》&《幸福的真諦》
第21期 夢告訴了我們什么？——一起來解夢吧（閱讀《夢的解析》）
第二十期哲學咨詢——解決我們心中的大問題（閱讀“你的第一本哲學書”）
第十九期：跟管理大師德魯克學自我管理（讀德魯克《自我管理》）
第 18 集：拖延癥與自我控制（閱讀“拖延癥心理學”和“意志力”）
第十七期：《家庭為何傷害人》及《家庭如何塑造人》——關于家庭治療
第十六期 演講、口才只是技巧嗎？（閱讀《卡耐基口才培訓課程》）
第15期 生命的自我療愈（讀露易絲·?！渡闹亟ā罚?/p>
第十四期 人際關系的秘密（讀包榮健《我為何不敢告訴你我是誰》）
第十三期：揭開心理咨詢的神秘面紗（讀岳曉東《升天的感覺》）
第十二期 誰的青春不迷茫（讀阿姨《青春的敵人》）
第11期：面對和處理生活中的誤解（閱讀戴爾的《你的誤解》）
第 10 集：尋找生命的意義（弗蘭克爾的意義療法）
第 09 期 宗教與生活（休斯頓·史密斯：人類的宗教）
阿德勒的《超越自卑》
第 07 期：人跡罕至的道路：心智成熟之旅
梁漱溟《晨談—人生的反思》第06期
第05期：樊綱《經濟人生》（《解開命運的方程式——一個經濟學家的人生觀》）
第04期：生活的藝術與藝術的生活（讀朱光潛《給青年人的十二封信》及《美論》）
第03期 愛是一種感覺還是一種能力？ ——談弗洛姆的《愛的藝術》
第02期：生命的困境與人生的選擇（讀彭明輝《人生是一個長期不斷的積累》）
第01期：內向的人如何應對外向的世界？（閱讀《內向的優勢》）
第 00 集 如何通過閱讀治愈我們的靈魂/開啟我們的生活（健康心臟室啟動講座）