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電子教科書

知識點

教材分析：

《象耳朵》是一個童話故事。 這個童話故事講述了一只大象因為別人的建議而豎起耳朵，但最后發(fā)現(xiàn)不合適又把耳朵放下來的故事。 這個故事告訴我們要學(xué)會珍惜自己的東西。 不要盲目聽取別人的意見或建議。 適合自己的才是最好的，否則會適得其反。

我會寫：

fan shàn (fan) (扇貝) (fan) (吊扇)

Slow màn (慢慢地) (慢慢地走) (慢慢地?zé)? (慢性)

yuyù (遭遇) (遭遇) (機會) (冒險)

兔 tù (兔子) (白兔) (兔毛) (玉兔)

Anān（不安）（安全）（穩(wěn)定）安全）

root gēn (根) (根) (根) (基于)

Pain tòng（頭痛）（痛苦）（痛苦）（悲傷）

zuì (最后) (最多) (最好) (最紅)

容易出現(xiàn)錯別字

兔子：不要錯過最后一點。

復(fù)音詞：

反向 dao（反向） dǎo（倒下）

扇 shàn（扇） shān（扇）

sì（貌似）

戲水的孩子們就像神仙一樣，又像小兔子，在水里跳來跳去。

同義詞：

沒精打采 - 垂下身子，走路 - 經(jīng)常散步 - 經(jīng)常

反義詞：

垂直 - 水平下降 - 高經(jīng)常 - 偶爾

理解單詞：

[下垂] 垂下來

[步行] 散步（休息或鍛煉的一種方式）

【竹竿】 砍去枝葉的竹子。

[不安] 感到焦躁或不安。

單詞擴展：（ABAC風(fēng)格）

隨意吹牛并自言自語

自殘、自大、自負

課詞：

問題總結(jié)：

1. 思考課文中有關(guān)大象耳朵的內(nèi)容。

文本重點關(guān)注大象的耳朵。 據(jù)說，小動物都認為大象的耳朵有問題。 大象豎起耳朵，卻給自己帶來了很多麻煩。 最終，他們豎起耳朵，從中明白了一個道理。 。

2. 大象遇到了哪些動物？ 大象的耳朵與這些動物的耳朵有何不同？

大象遇到了兔子、小羊、鹿、小馬和小老鼠。 大象的耳朵是下垂的，而其他小動物則說它們的耳朵是直立的。

3. 大象從這件事中明白了什么？ 你怎么理解呢？

大象懂得“人是別人，我是我”的道理。

我的理解：我們不應(yīng)該盲從世俗的觀點。

課后習(xí)題答案：

2、畫出課文中大象的話，說說大象的想法是如何變化的。

大象的話：①“我生來就是這樣的。” ②“都說我耳朵真的有問題嗎？我得把耳朵豎起來。” ③“我最好讓我的耳朵耷拉下來。.人是人，我是我。”

大象開始以為自己的耳朵就是這樣生出來的，但他并不在意小兔子說的話。 后來，小羊、鹿、小馬、老鼠都說他的耳朵出了問題。 他開始懷疑自己的耳朵出了問題，于是嘗試著讓自己的耳朵立起來。 但耳朵豎起來之后，麻煩也來了。 最后，大象決定還是讓耳朵耷拉下來比較好。

3、“人是別人，我是我”。 結(jié)合生活實際，告訴我你是如何理解這句話的。

這句話的意思是每個人都有自己的特點。 你應(yīng)該正確看待別人的看法，不要盲目地改變自己去迎合別人。 例如英語作文，小明非常擅長短跑，在100米比賽中能獲得第一名。 我雖然沒有他快，但是畫得很好。 所以，我不能為了練習(xí)跑步而放棄繪畫天賦。

圖文解讀

同步練習(xí)1

同步練習(xí)2

參考答案：

1.讀拼音并寫出單詞。

（風(fēng)扇）（速度）（機會）（兔子）（和平）

（基本上）（痛苦）（最好）（喜歡）（提出）

2. 選擇正確的發(fā)音并打“√”。

快慢（màn）如（shì）扇動（shān）

基本 (gēn) 類似 (sì) 范 (shàn)

3、按照句型寫成語。

灑脫自在（高）囂張（大）

對自己（說話） 對自己（說話） 對自己

4. 比較并形成單詞。

fan（粉絲）meet（遭遇）（兔子）最（最好）

（羽毛）偶（偶然）free（自由）take（爭取）

5. 同義詞。

慢慢地 - （逐漸） 絕對 - （肯定） 經(jīng)常 - （經(jīng)常）

6.反義詞。

垂直——（水平） 肯定——（不一定） 不安——（安心）

7. 在括號中填入正確的情態(tài)助詞，在□中填入正確的標(biāo)點符號。

小白兔說：“嘿，大象（啊），你的耳朵怎么耷拉下來了？”

他們都說，難道我的耳朵真的有問題嗎？

8.按照句型寫句子

例：大象的耳朵像扇子一樣下垂。

1. 月亮高高地掛著，像一把圓盤/鐮刀。

2. 水流__向前延伸__，如__錦_。

3._落葉__像_蝴蝶_一樣在風(fēng)中飄揚。

例子：大象只要拍打大耳朵就可以趕走蟲子。

4、只要努力學(xué)習(xí)，就會進步。

5.__無論有多大的困難__安定的反義詞，只要_堅持不懈_就可以克服。

例如：我最好讓我的耳朵下垂。

6.你最好早點回家_。

7. 我們_仍然_是好朋友___。

9.閱讀短文，回答問題。

1. 42 將卵石放入井中以提高水位

2.C

同步練習(xí)3

1.認字、組詞。

緩慢 ( ) 兔子 ( ) 根 ( ) 疼痛 ( )

人 ( ) 無 ( ) 和 ( ) 疾病 ( )

2.模仿言語。

自言自語（ABAC）

3.寫出下列句子的含義。

1.你的耳朵為什么下垂？

____

2.他們都說，我的耳朵真的有問題嗎？

4.閱讀理解。

大象有一雙大耳朵，像扇子一樣下垂。

這一天，大象在路上慢慢地走著，遇到了小兔子。

小兔子說：“嘿，大象，你的耳朵為什么耷拉著呢？”

大象說：“我生來就是這樣的。”

小兔子說：你看，我的耳朵都豎起來了，你的耳朵一定有病吧。

1.找出文中一對反義詞。

2. 選擇題

當(dāng)讀“嘿，大象，你的耳朵為什么下垂？”這句話時，我們應(yīng)該用（ ）聲。

①驚訝、難以置信 ②興奮、高興 ③悲傷、悲傷

3、小兔子根據(jù)什么判斷大象的耳朵有問題？ 這是對的嗎？

5.你認為大象應(yīng)該聽取其他動物的意見嗎？ 告訴我你的想法。

【回答】

1.慢慢地，兔子樹的根部受到影響

浪漫可以避免疾病

2.一、五、十、奢侈

3. 1. 耳朵不能下垂。

2.他們都說我的耳朵一定有問題。

4. 1.下垂-----直立

2.①

3、小兔子感覺自己的耳朵豎起來了。 當(dāng)他看到大象的耳朵下垂時，他以為大象的耳朵得病了。 他的判斷是錯誤的，因為每個人都有自己的特點，不能說是一樣的。 如果你和你自己不一樣，那就是你出了問題。

5. 例子：我認為每種動物的耳朵都有自己的特點。 并不是說大多數(shù)人的耳朵都是豎立的安定的反義詞，所以一定要保持一致。 您應(yīng)該選擇適合您的一種。