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全面實(shí)施“陽光招生”辦好人民滿意的教育

——邯鄲市2023年中小學(xué)招生政策解讀

“從小學(xué)到初中的‘三對口’具體要求是什么？” “義務(wù)教育探索‘家庭學(xué)位制’的具體條件是什么？” “初中、普通高中、中等職業(yè)高中如何招生？” 這些問題受到學(xué)生家長和社會的高度關(guān)注。 。

邯鄲市2023年中小學(xué)招生即將開始。 這項(xiàng)工作是涉及全市千家萬戶的民生工程。 近日，邯鄲市教育局印發(fā)了《邯鄲市義務(wù)教育學(xué)校招生指導(dǎo)意見（試行）》和《邯鄲市普通高中招生指導(dǎo)意見（試行）》（含中等職業(yè)學(xué)校），發(fā)布了中小學(xué)招生相關(guān)政策，并回應(yīng)社會關(guān)切。 。

6月20日，邯鄲市人民政府新聞辦公室召開新聞發(fā)布會，邯鄲市教育局權(quán)威發(fā)布中小學(xué)招生相關(guān)政策規(guī)定。

主城區(qū)初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行網(wǎng)上招生。

今年起，邯鄲市教育局在邯鄲市主城區(qū)分校區(qū)建設(shè)招生平臺，對初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行網(wǎng)上招生。

邯鄲市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長張和紅表示：“招生流程更加透明。 通過邯鄲市教育局搭建的全市統(tǒng)一招生服務(wù)平臺，政策信息發(fā)布更及時，招生政策發(fā)布更透明，招生過程監(jiān)督、錄取結(jié)果確認(rèn)、招生過程審核等說得更清楚一些。”

“招生招生將更加公平。對于主城區(qū)招生服務(wù)系統(tǒng)中的網(wǎng)上報名信息，教育部門將會同公安、房管、房產(chǎn)登記管理等部門進(jìn)行聯(lián)合核查，確保報名信息真實(shí)有效。”更準(zhǔn)確，招生更公平。”

“招生管理更加高效。充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，將傳統(tǒng)的紙質(zhì)人工操作轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮踊恼猩鞒蹋瑢?shí)現(xiàn)中小學(xué)招生的規(guī)范高效管理。”

據(jù)悉，主城區(qū)初中招生服務(wù)體系和高中、中等職業(yè)學(xué)校招生服務(wù)體系已經(jīng)建成。 具體上線時間、網(wǎng)址、注冊流程等將于近期發(fā)布。

義務(wù)教育招生辦法

今年，公辦小學(xué)招生政策為：一年級招生對象為6周歲以上（2017年8月31日前出生）的適齡兒童。 公立小學(xué)原則上需要注冊。

公辦初中采取配對分配方式招生或注冊。 適齡兒童家長須攜帶戶口簿、房產(chǎn)證或者進(jìn)城務(wù)工人員子女信息，到縣（市、區(qū)）教育行政部門指定的地點(diǎn)和方式來本市辦理登記。

民辦學(xué)校的招生工作由學(xué)校所屬縣（市、區(qū)）教育行政部門組織實(shí)施，并公布招生計劃。 縣（市、區(qū)）民辦義務(wù)教育學(xué)校不得跨縣招生。 民辦學(xué)校招生時間與公辦學(xué)校同步，通過市統(tǒng)一招生服務(wù)平臺隨機(jī)分配招生。

初中生“三對”

“三對”就是我們通常所說的升初中的條件。 今年有何具體要求？

邯鄲市教育局副局長張培銀表示：“小學(xué)生升初中‘三對口’要求已實(shí)施多年，保障了適齡兒童青少年接受義務(wù)教育的權(quán)利今年我們將繼續(xù)執(zhí)行這一規(guī)定。”

根據(jù)適齡學(xué)生的戶籍、房產(chǎn)、小學(xué)畢業(yè)情況，按照“戶籍、房產(chǎn)、小學(xué)優(yōu)先”的原則，按以下順序錄取：按學(xué)歷狀況分：戶籍、房產(chǎn)、小學(xué)畢業(yè)“三對”，戶籍、房產(chǎn)“兩對”、夫妻、戶籍、小學(xué)畢業(yè)“兩對”有房產(chǎn)、小學(xué)畢業(yè)，“一對”有戶籍、有房產(chǎn)、或小學(xué)畢業(yè)、隨遷進(jìn)城務(wù)工的子女。

上述戶口、房產(chǎn)、小學(xué)畢業(yè)的“一致”是指：小學(xué)畢業(yè)生的戶籍與其父母、祖父母或外祖父母（父親或母親中至少一人的戶籍與其父母、祖父母或外祖父母）有關(guān)。祖父母），且戶籍在初中招生服務(wù)區(qū)域內(nèi)。 房主與戶主相同，擁有100%的住宅產(chǎn)權(quán)。 該物業(yè)位于初中招生服務(wù)區(qū)內(nèi)。 畢業(yè)小學(xué)屬于初中招生服務(wù)范圍。

當(dāng)同等情況申請人數(shù)超過學(xué)校最大學(xué)位容量時，先比較戶口遷移時間長短，戶口遷移時間較長的申請人優(yōu)先； 戶口登記時間相同的，將戶口登記時間與領(lǐng)取房產(chǎn)證的時間進(jìn)行比較，戶口登記時間較長的優(yōu)先申請。

根據(jù)公辦學(xué)校學(xué)位狀況和相對就近原則，安排“一對一”學(xué)生和符合流動兒童條件的學(xué)生入學(xué)。

探索“家族學(xué)位制度”

記者注意到，《邯鄲市義務(wù)教育學(xué)校招生指導(dǎo)意見（試行）》提到探索“家庭學(xué)位制度”。

對此，邯鄲市教育局基礎(chǔ)教育處處長張樹生表示：“對于班容量大、升學(xué)壓力大、教育資源緊張、矛盾突出的學(xué)校，將實(shí)行‘家學(xué)位制’。”根據(jù)戶籍、房產(chǎn)地址和學(xué)校實(shí)施記錄，同一戶口三年內(nèi)只能享受一個初中家庭學(xué)位2023年邯鄲中考管理系統(tǒng)，六年內(nèi)只能享受一個小學(xué)家庭學(xué)位。不符合家庭學(xué)歷的，由教育行政部門根據(jù)各學(xué)校當(dāng)年學(xué)歷情況進(jìn)行安排。以上家庭學(xué)歷備案起始時間自2023年秋季起在主城五區(qū)實(shí)施。其他縣（市、區(qū)）根據(jù)實(shí)際情況執(zhí)行。

張書生說：“‘家庭學(xué)位制度’是指只有一個家庭的合法直系子女在小學(xué)6年、初中3年以內(nèi)才能住進(jìn)同一所住宅。不過，需要注意的是，并不是“只給一個家庭提供一個學(xué)位”，而是說以“家庭”為單位提供學(xué)位，只要符合條件，就可以入學(xué)。同一家庭入學(xué)的兒童人數(shù)沒有限制。”

普通高中招生“指定生”招生

張書生說：“為促進(jìn)初中均衡發(fā)展，按照省教育廳要求，省級示范性高中主城區(qū)招生計劃分配給初中的政策已實(shí)施多年。”

主城區(qū)普通高中分配邯鄲一中、邯鄲二中、邯鄲三中、邯鄲四中、邯鄲區(qū)一中80%的招生計劃主城區(qū)初中至初中。 。 生源分配條件為在初中連續(xù)學(xué)習(xí)三年的學(xué)生。 分配學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)控制在省示范性高中統(tǒng)一錄取分?jǐn)?shù)線50分（含）以內(nèi)。 初中畢業(yè)學(xué)校根據(jù)考生意愿、分配考生人數(shù)、中考成績確定錄取名單，并按順序錄取。 對于無法達(dá)到招生名額的初中學(xué)校，由市教育行政部門按照從高分到低分的順序協(xié)調(diào)招生，直至招滿為止。

中等職業(yè)教育招生情況

邯鄲市教育局高職教育處處長佘再勇表示：“近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市相關(guān)部門的大力支持下，我市職業(yè)教育取得了長足發(fā)展。取得長足進(jìn)步，中等職業(yè)教育招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。 招生計劃持續(xù)增加，每年以超過10%的速度增長。”

進(jìn)入中等職業(yè)教育的學(xué)生比例逐年上升，升學(xué)渠道不斷拓寬。 目前，中職學(xué)生升入高等教育有以下幾種模式：

高職院校實(shí)行單獨(dú)招生。 個人招生考試合格的學(xué)生，可考入省內(nèi)高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過高考可進(jìn)入省內(nèi)高職院校或本科院校繼續(xù)深造。 我市對口招生成績逐年提高，升學(xué)率連續(xù)19年位居全省第一。

通過培訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)。 貫通培養(yǎng)模式包括“3+2”、“3+4”、“5年一貫制”、“2+2+2”四種模式。 “3+2”綜合培養(yǎng)模式是指中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)學(xué)校3年中等職業(yè)教育和2年高職教育共5年聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)生畢業(yè)后可獲得專科學(xué)歷。 “3+4”綜合培養(yǎng)模式是指中等職業(yè)學(xué)校與職業(yè)教育本科生、應(yīng)用型本科生或其他普通本科學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)為期3年的中職高層次技術(shù)技能人才或應(yīng)用技術(shù)人才教育學(xué)制4年，本科學(xué)制共7年。 ，學(xué)生畢業(yè)后可獲得學(xué)士學(xué)位。 “五年連續(xù)制”綜合培養(yǎng)模式是指優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校與高職學(xué)校聯(lián)合或高職學(xué)校單獨(dú)開展五年連續(xù)培養(yǎng)。 學(xué)生畢業(yè)后可獲得專科學(xué)歷。 “2+2+2”綜合培養(yǎng)模式是指高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)共6年，其中中職學(xué)習(xí)2年、企業(yè)實(shí)踐2年、高職學(xué)習(xí)2年。 學(xué)生畢業(yè)后可獲得專科學(xué)歷。

邯鄲市中小學(xué)招生政策，根據(jù)高等教育行政部門的要求，結(jié)合邯鄲市實(shí)際情況制定。 邯鄲市教育局將持續(xù)推進(jìn)陽光招生，做好招生信息公開、宣傳、解釋工作，健全違規(guī)招生查處和問責(zé)機(jī)制，堅決杜絕亂招生、亂收費(fèi)，嚴(yán)厲打擊招生行為切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長的利益，確保招生工作規(guī)范性、嚴(yán)肅性、公正性2023年邯鄲中考管理系統(tǒng)留學(xué)之路，努力辦好人民滿意的教育。