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青海黃河職業(yè)學(xué)校2019年投檔分?jǐn)?shù)線：2019年投檔分?jǐn)?shù)線暫未曝光，招生之家為你們整理了以往投檔分?jǐn)?shù)線，供你們參考。

文憑層次：本科

學(xué)院介紹：

青海黃河職業(yè)學(xué)校坐落成都市溫江區(qū)，是現(xiàn)今北京大學(xué)新學(xué)院離市中心近期的大學(xué)，在這兒，學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，借助北京東二環(huán)輕軌旁的物理優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)代職業(yè)教育觀念變革人才培養(yǎng)機(jī)制，廣泛舉辦產(chǎn)學(xué)研合作、工學(xué)結(jié)合，借助“大學(xué)生臺(tái)灣行”項(xiàng)目推動(dòng)人才培養(yǎng)；學(xué)校把“大學(xué)生臺(tái)灣行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入了社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定。湖南中學(xué)生到港與臺(tái)灣師生到川交流、考察、實(shí)習(xí)、讀書、就業(yè)的同時(shí)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線，雙方的朋友們分享兩地生活學(xué)習(xí)差距，共同思考學(xué)業(yè)就業(yè)困擾，提高認(rèn)知，共圓夢(mèng)想。

學(xué)校關(guān)注師生全面發(fā)展，重視以學(xué)科知識(shí)為主的通識(shí)教育，由于這是整個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)，只是人的全部素養(yǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)校為師生打造了廣闊的專業(yè)平臺(tái)：從民航修理到互聯(lián)網(wǎng)通信、從建筑安裝工程到美術(shù)設(shè)計(jì)、從財(cái)會(huì)理財(cái)?shù)叫蓍e體育、從人力資源到飯店管理，多種專業(yè)及方向，任你選擇。學(xué)院以多元智能理論做指導(dǎo)，推行有差別的教育。以社會(huì)需求為起點(diǎn)，注重于師生“自我管理、與人交流、與人合作、解決問題、信息處理、技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新思維”等職業(yè)核心能力的養(yǎng)成。

投檔規(guī)則：

(一)進(jìn)檔考生的專業(yè)投檔原則：按總分優(yōu)先、第一志愿優(yōu)先的原則投檔，將要調(diào)檔范圍內(nèi)的考生從高分到低分排序，當(dāng)分?jǐn)?shù)未達(dá)到第一專業(yè)志愿投檔線時(shí)，則看是否達(dá)到第二專業(yè)志愿投檔分?jǐn)?shù)線，依次類推直到投檔到最后一個(gè)專業(yè)志愿。各專業(yè)志愿之間沒有分?jǐn)?shù)級(jí)差。當(dāng)考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若考生服從專業(yè)調(diào)配，則按照考生成績(jī)從高到低的原則調(diào)配到其他專業(yè)，若考生不服從專業(yè)調(diào)配，我院有權(quán)作退檔處理。

(二)美術(shù)類專業(yè)投檔原則：在文化和專業(yè)會(huì)考成績(jī)均上線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)分由高到低投檔。專業(yè)分相似的狀況下，文化分高者優(yōu)先投檔。

(三)體育類專業(yè)投檔原則：在文化和專業(yè)會(huì)考成績(jī)均上線的基礎(chǔ)上，按折算綜合分由高到低投檔。折算綜合分相似的狀況下長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線，專業(yè)分高者優(yōu)先投檔。

(四)空中乘務(wù)專業(yè)投檔原則：在文化成績(jī)上線的基礎(chǔ)上，均須出席我院組織的筆試，筆試合格，文化成績(jī)高者優(yōu)先投檔。

(五)數(shù)學(xué)專業(yè)要求考生的英語(yǔ)應(yīng)試葡語(yǔ)為德語(yǔ)，其他專業(yè)葡語(yǔ)不限，但非德語(yǔ)類專業(yè)考生進(jìn)校后學(xué)院英語(yǔ)公共選修課為《大學(xué)數(shù)學(xué)》。

(六)進(jìn)檔考生按錄取分?jǐn)?shù)和專業(yè)志愿次序安排專業(yè)，在錄取成績(jī)相等的狀況下，優(yōu)先投檔：

1、與專業(yè)相關(guān)課目分?jǐn)?shù)高的考生；

2、英語(yǔ)分?jǐn)?shù)高的考生；

3、具有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的考生。